MEP capacita a docentes de matemática en los nuevos Programas de Estudio

katherine.diaz.rojas@mep.go.cr

El Ministerio de Educación Pública (MEP) inició, este viernes 25 de mayo, la jornada de capacitación dirigida a docentes de matemática de secundaria de las 27 regiones educativas del país, así como asesores pedagógicos y nacionales, sobre la filosofía y metodología del nuevo programa de Matemática, aprobado recientemente por el Consejo Superior de Educación.

La capacitación consta de cinco sesiones presenciales y sesiones virtuales de lectura y estudio independiente a distancia, para un total de 80 horas. La primera sesión presencial se realiza este viernes 25 de mayo, la segunda será el 15 de junio, la tercera el 29 de junio, la cuarta el 18 de julio y la final el 27 de julio, en la Fundación Omar Dengo, en Zapote.

Este proceso formal de capacitación se extenderá a más docentes de país a lo largo del presente curso lectivo.

El curso contará con el apoyo de tecnología, mediante el uso de la plataforma Moodle, tanto para las sesiones presenciales como el trabajo independiente. Los participantes tendrán todos los privilegios y derechos para descargar el material, realizar las prácticas, participar en los foros, realizar las evaluaciones, hacer preguntas en el área técnica y consultar sus calificaciones en cualquier instante.

Con la capacitación, los docentes podrán conocer los objetivos, conceptos, modalidad y metodología de trabajo y la evaluación de los aprendizajes para el Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas a través de la resolución de problemas.

Según el Ministro de Educación Leonardo Garnier, los programas quieren contribuir a romper el mito de que las matemáticas son áridas, feas, imposiblemente difíciles y algo de lo que los estudiantes tienen que sentir miedo: “A cada docente de matemática, mi invitación a sumarse a esta aventura que busca colocar a Costa Rica entre la lista de países que han logrado superar ese absurdo trauma de las matemáticas y han logrado, más bien, convertirlas en una de las grandes ventajas para que sus jóvenes puedan navegar con gusto y con éxito en el mundo de hoy. Queremos que en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas el disfrute y el esfuerzo, vayan de la mano. Disfrutar del aprendizaje y esforzarse al aprender: de eso se trata esta reforma”.

El curso desarrolla tanto aspectos teóricos como prácticos relacionados con la fundamentación general de la nueva propuesta y de tres de sus áreas temáticas: Geometría, Relaciones y álgebra, y Estadística y Probabilidad. Pretende socializar con los docentes participantes el nuevo enfoque propuesto y su aplicación en el aula en el Ciclo Diversificado.

Las sesiones presenciales integrarán la teoría, la práctica y la discusión, así como el intercambio de experiencias que retroalimenten a todos los participantes.

Se brindarán diversos materiales de apoyo donde se desarrollan los conceptos de cada área temática y recomendaciones metodológicas para el logro de habilidades específicas en los estudiantes.

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