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Cuentos de mi tía Panchita

Autores: Araya Fonseca, Évelyn; Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
Chacón Campos, Luis; Pérez Ramírez, Óscar; Hernández Conejo, Patricia; Brenes López, Marco; Dirección de Recursos Tecnologicos, MEP
Fecha de Publicación: 29/10/2021

El recurso se enmarca dentro de la dinámica propuesta en el Programa de Estudio de Español de II Ciclo, en el cual se explica la relevancia de promover el hábito lector de una forma amena y afectiva. Asimismo, se fomenta la comprensión textual para el desarrollo de las habilidades lingüísticas.

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Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos...

Autor: Departamento de Investigación Desarrollo e Implementación (DIDI), Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Fecha de Publicación: 3/8/2021

Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19."

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Webinario ¿Cómo identificar fuentes de información confiables en internet?

Autor: Departamento de Documentación e Información Electrónica, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 23/7/2021

El presente Webinario realizado desde el Departamento de Documentación e Información Electrónica de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación pretende dar a conocer que es una fuente confiable. En la medida en que una fuente sea considerada confiable por una gran cantidad de autoridades, brinda sello de confianza al espacio de consulta y credibilidad a los datos que en este se exponen al público.

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Biblioteca Virtual: Mi Cuento Fantástico

Autor: Colaboración de la Asociación Amigos del Aprendizaje (ADA), avalado por el MEP
Fecha de Publicación: 21/7/2021

Una colección de más de 100 textos literarios e informativos, como cuentos, poemas, noticias y fragmentos de novelas para niños. Cada lectura se complementa con una guía para practicar la comprensión y la escritura, con una metodología desarrollada por la Asociación Amigos del Aprendizaje (ADA) y avalada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica, abarcando contenidos curriculares de los programas de estudio de Español para primaria. 

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Aprender a aprender

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 13/7/2021

Conocer el verdadero significado de aprender, los distintos estilos de aprendizaje y las mejores técnicas.

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Recursos de la narración

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 1/7/2021

  • Comprender el desarrollo de los hechos en la narración.
  • Reconocer la importancia del contexto en la evolución de la historia.
  • Distinguir las características de los diferentes tipos de narración.
  • Conocer las formas de expresión en la narración.
  • Identificar las características de los distintos tipos de narraciones.
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Textos no literarios

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 1/7/2021

  • Conocer el concepto de texto no literario y su tipología.
  • Identificar las características y la estructura de distintos tipos de textos no literarios.
  • Analizar e interpretar la información de tablas y gráficos.
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La comunicación

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 1/7/2021

  • Conocer los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo.
  • Potenciar el desarrollo de la comunicación verbal y no verbal.
  • Reconocer las funciones básicas del lenguaje.
  • Identificar la variación lingüística según el registro lingüístico.
  • Utilizar de forma eficaz y efectiva el lenguaje oral y escrito.
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El tratamiento de la información

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

  • Desarrollar habilidades de lectura.
  • Comprender distintos tipos de textos según su forma y contenido.
  • Distinguir la información implícita y explícita en un texto oral o escrito.
  • Descubrir las diversas posibilidades que los mapas conceptuales ofrecen.
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Los medios de comunicación

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

  • Conocer los principales medios de comunicación y la importancia de la comunicación social.
  • Reconocer sistemas de comunicación según el medio utilizado: oral, escrito y audiovisual.
  • Aprender el vocabulario y formas de expresión adecuadas a los diferentes medios de comunicación.
  • Valorar la comunicación como medio de aprendizaje, entretenimiento y de acceso a la información.
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