Francés | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de Francés

Estrategia Nacional de Educación STEAM

Autor: Departamento de Orientación Educativa y Vocacional, MEP
Fecha de Publicación: 12/10/2022

Es una estrategia que promueve en los centros educativos el desarrollo de habilidades y competencias del siglo XXI en el estudiantado, desde una perspectiva de género para que exploren y valoren las áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática por sus siglas en inglés) en sus proyectos vocacionales. Desarrolla acciones desde el trabajo colaborativo e interdisciplinario, fortaleciendo la dinámica pedagógica para el logro de aprendizajes contextualizados y significativos.

Mapting

Autor: Carta de la Tierra Internacional, SGI
Fecha de Publicación: 24/5/2022

Aplicación para teléfonos celulares, similar a Instagram, que puede ser usada por docentes y estudiantes para compartir a través de fotos o videos sus acciones relacionadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Carta de la Tierra.

La Carta de la Tierra

Autor: Carta de la Tierra Internacional
Fecha de Publicación: 24/5/2022

El recurso contiene:

Aprendo Pura Vida - Learning Passport

Autor: Araya Salazar, Ana; Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Peréz Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/4/2022

El Ministerio de Educación Pública, en colaboración con la UNICEF, la DDC, DVE y profesores, ofrece a los estudiantes del sistema educativo costarricense la plataforma Aprendo Pura Vida de Learning Passport, una propuesta de cursos libres de forma asincrónica.

Sitio PNTM

Autores: Aguilar Chinchilla, Fressy; García Mata, Francisco; Vargas Rodríguez, Mauricio; DIDI, MEP
Chacón Campos, Luis; Guevara Murillo, Karla; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 28/3/2022

El Programa Nacional de Tecnologías Móviles (PNTM) – TecnoAprender, tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la educación costarricense, por medio de la inclusión de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para el apoyo del currículo nacional, favoreciendo el acceso y uso productivo de las tecnologías en la comunidad educativa; además de estimular el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo a través de la promoción de la innovación en la práctica docente.

Aplicativo Plan Integral de Nivelación Académica

Autor: Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; Esquivel Vega Viviana GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 25/2/2022

El aplicativo contiene los documentos, las orientaciones y videos explicativos para la implementación del Plan Integral de Nivelación Académica (PINA) del Ministerio de Educación Pública 2022-2025.

Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos...

Autor: DIDI, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 3/8/2021

Webinario "Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19."

Webinario ¿Cómo identificar fuentes de información confiables en internet?

Autor: DDIE, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 23/7/2021

El presente Webinario realizado desde el Departamento de Documentación e Información Electrónica de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación pretende dar a conocer que es una fuente confiable. En la medida en que una fuente sea considerada confiable por una gran cantidad de autoridades, brinda sello de confianza al espacio de consulta y credibilidad a los datos que en este se exponen al público.

Webinario ¿Cómo crear citas y referencias según APA sétima edición?

Autor: DDIE, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 3/6/2021

El presente Webinario realizado desde el Departamento de Documentación e Información Electrónica de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación pretende establecer las normas de APA sétima edición para su utilización en escritura de documentos y hace una invitación a escribir en la Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, que se realiza desde esta misma Dirección.