18 de Julio 2019

Promoviendo la Igualdad para las Niñas en Preescolar

Este documento invita a reflexionar y proponer un sentido y un contenido que abra espacios para la vida en igualdad entre niñas y niños, partiendo de un enfoque de derechos,  generacional y de género, que brinde elementos para el análisis de tres dimensiones fundamentales: las interacciones escolares, el lenguaje y la distribución del espacio en la escuela. Recurso conceptual.

Saberes: Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.

Dirigido a:
Idioma: Español Derecho de uso: Sin restricciones*
Autores:
  • INAMU

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