Sexualidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad

Autor: Rivera Sánchez, Paola
Fecha de Publicación: 19/7/2019

El presente artículo es un acercamiento hacia la importancia de la vivencia de la sexualidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. Se pretende desmitificar las ideas presentes en torno a la temática de educación sexual en personas con discapacidad, así como brindar las herramientas necesarias para que se inicie la educación sexual de ellas desde edades tempranas, con el objetivo de formar hombres y mujeres capaces de sentirse independientes para poder vivir plenamente dentro de la sociedad; sin sentirse limitados por su condición física o mental. Recurso conceptual

Educación Sexual Integral

Autor: Ministerio de Educación, Argentina
Fecha de Publicación: 19/7/2019

Este es un video argentino que habla de la importancia de que niñas, niños y jóvenes tengan acceso a información adecuada acorde a la edad con respecto a la sexualidad integral en las familias. Hablar  de estos temas con hijas e hijos evita confusiones, dudas y temores sobre su cuerpo, identidad e incluso sobre las relaciones afectivas durante sus diversas etapas de desarrollo. Recurso didáctico, para charlar en familia. 

Saberes: Derechos sexuales y derechos reproductivos.

Ruta del Protocolo de actuación en situaciones de violencia física, psicológica, sexual, acoso y hostigamiento sexual

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 19/7/2019

Este es un afiche que en pocas palabras y a través de dibujos ilustra la ruta que se debe seguir para abordar situaciones vinculadas a situaciones de violencia física, psicológica, sexual, acoso y hostigamiento sexual en centros educativos.

Saberes: Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.

Promoviendo la Igualdad para las Niñas en Preescolar

Autor: INAMU
Fecha de Publicación: 18/7/2019

Este documento invita a reflexionar y proponer un sentido y un contenido que abra espacios para la vida en igualdad entre niñas y niños, partiendo de un enfoque de derechos,  generacional y de género, que brinde elementos para el análisis de tres dimensiones fundamentales: las interacciones escolares, el lenguaje y la distribución del espacio en la escuela. Recurso conceptual.

Saberes: Cultura, poder y violencia. Derechos sexuales y derechos reproductivos.