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Total de votos: 69

Educación Técnica = Diseño y Confección de la Moda

Autores: DETCE, MEP
DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 5/10/2020

Sitio dirigido a los docentes que imparten confección de la moda de la educación técnica y capacidades emprendedoras.

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Total de votos: 54

Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras

Autores: DETCE, MEP
DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 5/10/2020

La Sección Curricular del Departamento de Especialidades Técnicas, ubica a disposición de los docentes y estudiantes de la Educación Técnica Profesional; información relacionada con sitios, enlaces recomendados, webgrafía, compendios, noticias e información relevante que apoye el proceso de aprendizaje de las especialidades técnicas.

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Total de votos: 87

Microcápsula uso pedagógico, Ardora

Autor: Asesores Nacionales y Regionales, Ingenieros y Docentes del Programa Nacional de Innovación Educativa
Fecha de Publicación: 5/10/2020

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite la creación de contenidos web, de un modo muy sencillo, sin la necesidad de tener conocimientos técnicos de diseño o programación web.

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Total de votos: 118

Acompañamiento a las familias de estudiantes con discapacidad en los Centros Educativos

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

El Ministerio de Educación Pública  invita a incursionar en este documento no como un recetario, sino como una nueva mirada, de estar frente a un documento vivo, que podemos ampliar y mejorar a cada paso que damos al trabajar de forma colaborativa con las familias de estudiantes con discapacidad en entornos educativos.

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Total de votos: 104

Línea de acción para los servicios de apoyo educativo

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Documento que indica las estrategias de acompañamiento y principios orientadores para los servicios de apoyo: respeto, igualdad e equidad, participación y trabajo colaborativo.

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Total de votos: 106

Plan de apoyo conductual positivo

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Documento que muestra 6 pasos para poder realizar un plan de apoyo conductual positivo: participantes, definición, observación e identificación, hipotesis y elaboración del plan.

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Usted votó 1. Total de votos: 105

Diseño Universal para el aprendizaje

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Diseño Universal para el aprendizaje Una forma de hacer accesible el currículo para todo el estudiantado, les invitamos a analizar los tres principios.

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¿Cómo mejorar el proceso educativo del estudiantado con discapacidad visual?

Autores: Departamento de Educación Especial, Dirección de Desarrollo Curricular, MEP
DRTE, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 30/9/2020

Guía fundamental en el modelo social de la discapacidad y la atención de la diversidad desde la educación inclusiva, concibiendo al estudiantado como sujeto de derechos y partiendo de la responsabilidad del sistema educativo en la reducción de todo tipo de barreras al aprendizaje y la atención de las necesidades de todo el estudiantado.

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Cápsulas Informativas Educación Financiera

Autores: Gobierno del Costa Rica
INA en convenio con la Fundación Carlos Slim
CECADES
Invita - DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 28/9/2020

Cápsulas informativas sobre el tema de educación financiera, con el fin de colaborar con la formación ciudadana para tomar acciones importantes que mejoren sus finanzas personales en pro de una mejor vida.

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Festival Estudiantil de las Artes

Autores: DRTE, MEP
Dirección de Vida Estudiantil, MEP
Fecha de Publicación: 24/9/2020

El Festival Estudiantil de las Artes constituye un programa nacional artístico que promueve la identidad, convivencia y permanencia del estudiantado en el sistema educativo. El programa aporta, desde un marco de derechos humanos, a la educación integral de la población estudiantil matriculada en primaria y en secundaria.

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