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Total de votos: 5619

Uso correcto de las mayúsculas en el idioma español

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 7/12/2015

Este recurso audiovisual pretende reforzar algunas reglas sobre las mayúsculas para algunas denomincaciones científicas.    

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Total de votos: 4653

Política de Fomento de la Lectura

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 7/12/2015

Este documento establece las normas pertinentes, a nivel ministerial, para fomentar el proceso de la lectura a nivel nacional. Además, potenciar las habilidades linguísticas y permitir fortalecer el desarrollo de la escritura en la colectividad estudiantil.     

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Total de votos: 9763

Crear, compartir, descubrir

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 3/12/2015

Es un espacio para apoyar e impulsar el conocimiento y la puesta en práctica de experiencias transformadoras del acontecer educativo, donde se dinamizan e innovan los procesos de enseñanza y aprendizaje haciendo la educación más inspiradora y creativa.

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Total de votos: 6416

Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 3° edición 2015

Autor: MEP, DRTE
Fecha de Publicación: 2/11/2015

Artículos destacados:
- Aplicaciones o apps para facilitar el aprendizaje
- Sembrando la lectura en Turrialba “Minibibliotecas escolares”
- Educación ambiental. El marco legal en los sistemas educativos cubano y costarricense
- El uso de las tecnologías digitales en el tema de las consecuencias de las guerras para los seres humanos

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Total de votos: 3993

Un momento en la historia plástica de Costa Rica

Autor: Chaves Vargas, Sirlene
Fecha de Publicación: 8/10/2015

Breve descripcion de la imaginería costarricense, características.

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Total de votos: 4243

Pueblo Pitanga. Enemigos Silenciosos

Autores: Ministerio de Salud de Costa Rica
Organización Panamericana de la Salud (OPS)
Fecha de Publicación: 11/9/2015

Videojuego  para generar conciencia en los jóvenes sobre el dengue y cómo evitar su proliferación.  Consiste en ayudar a Fabio, el personaje principal, a descubrir “las causas de una enfermedad que está afectando a su familia, amigos y a muchas personas” en Pueblo Pitanga. Fabio buscará una solución a este problema, por lo que emprenderá una emocionante aventura e interactuará con varios personajes a través de diálogos especialmente creados para generar conocimiento sobre el dengue y su prevención.

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Total de votos: 4251

Guía de observación de la metodología indagatoria en las clases de Ciencias de I y II Ciclos

Autores: Calderón Solano, Cecilia
Hernández Jiménez, Cruz
Fecha de Publicación: 21/8/2015

Este instrumento constituye un recurso para orientar  a los educadores  que cumplen funciones técnicas y administrativas, en el seguimiento de la aplicación del enfoque del pensamiento científico basado en la indagación en las clases de ciencias. 

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Total de votos: 4286

Presentación del Proyecto: Comunidades lectoras y narradoras

Autor: Simona Trovato Apollaro, Servicios Culturales Imaginarte SRL.
Fecha de Publicación: 12/8/2015

Niños y niñas invitados de los festivales finales del Proyecto Comunidades lectoras y narradoras opinan sobre la experiencia de escuchar cuentos y relacionar la narración oral a la lectura. Grabado en la Biblioteca Pública de Liberia en marzo 2013.

Ingresar al canal de Comunidades lectoras y narradoras

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Total de votos: 5728

Riesgolandia

Autores: Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD)
Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, GFDRR
UNICEF
Fecha de Publicación: 10/7/2015

Este material tiene la intención de poner a disposición de la comunidad educativa y a los niños y las niñas de América Latina y el Caribe una herramienta innovadora e interactiva para la reducción del riesgo de desastres.

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Total de votos: 5496

Texto de trabajo para la obra "Juan el de carguita de leña"

Autor: Hernández González, Sonia
Fecha de Publicación: 9/7/2015

Este formato fue creado para facilitar el proceso de montaje, ya que permite que tanto el director como los actores tengan un espacio para anotar la información pertinente para cada uno, justo al lado de la parte del texto al que se refiere. 

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