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Total de votos: 105

No se toque la cara si no se ha lavado las manos

Autor: DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/3/2020

Afiche donde se muestra el dibujo del rostro de una persona y el mensaje "No se toque la cara si no se ha lavado las manos".

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Total de votos: 82

Otras formas de saludar

Autor: DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/3/2020

Afiche donde se muestran diferentes formas de saludar para evitar el contacto físico.

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Total de votos: 96

Las personas con factores de riesgo que pueden desarrollar complicaciones de salud en caso de adquirir el COVID-19

Autor: DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/3/2020

Afiche donde se enumeran los factores que aumentan el riesgo de sufrir complicaciones ante una infeción por COVID-19. 

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Protocolo de estornudo

Autor: DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/3/2020

Afiche donde se muestran los cuatro pasos del protocolo para estornudar correctamente (cubrirse con el antebrazo para evitar la salida de gotitas de saliva o utilizar un pañuelo desechable, depositarlo en un basurero y posteriromente lavarse las manos con agua y con jabón). 

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Total de votos: 184

Recursos visuales Ministerio de Salud Costa Rica

Autor: DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/3/2020

Repositorio donde se encuentran los diferentes afiches informativos en torno a la prevención del COVID-19.

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Total de votos: 313

Apoyo Curricular en Matemática I y II Ciclo de la Educación General Básica

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 16/3/2020

Documento de apoyo para realizar la mediación pedagógica por parte del docente de  I y II Ciclos, en el encontrara orientaciones e ideas para la elaboración de las estrategias de mediación y potenciar de esta manera la acción de aula, a través de la integración de habilidades..

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Total de votos: 247

Documento de integración de habilidades I y II ciclo

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 16/3/2020

Documento de apoyo para realizar la mediación pedagógica por parte del docente de  I y II ciclos, en el encontrará orientaciones e ideas para la elaboración de las estrategias de mediación y potenciar de esta manera la acción de aula, a través de la integración de habilidades.

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Total de votos: 175

Objetos enigmáticos

Autor: Chaves Vargas, Sirlene
Fecha de Publicación: 6/3/2020

Recurso intercativo, diseñado para apoyar al docente en el estudio del Arte precolombino costarricense, atendiendo la estrategia de aprendizaje sugerida dentro del Programa de estudios de I y II Ciclos, “Jugando a las cartas precolombinas” (pág. 99), donde se le propone al docente realizar una introducción acerca de este arte al alumnado de tercer año, con un enfoque en los sellos precolombinos costarricenses.

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Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula, 1° edición 2020

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 3/3/2020

Revista Conexiones es una publicación cuatrimestral , en esta edición profesionales a cargo de  Bibliotecas Escolares y CRA pusieron en práctica, una gama de actividades diferentes que hacen que la Biblioteca Escolar y CRA cumpla con el objetivo de ir respondiendo al currículo, por medio de una mediación pedagógica más acorde con los requerimientos de los docentes de aula, así como de todos los usuarios.

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Motivación a Maestros

Autor: Cedeño Gómez, Álvaro
Fecha de Publicación: 18/2/2020

El texto ofrece reflexiones dirigidas a la vocación y el trabajo que implica la labor en los centros educativos, a partir del compromiso que debe caraterizar a cada funcionario de la educación, principalmente, tanto de primaria y como de secundaria.

Fuente: Análisis Técnico del Libro realizado por el MEP, punto A; ver también Punto E.

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