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Guía didáctica para la serie documental: “Construyendo nuestra Nación: el aporte de la población afrocaribeña en Costa Rica”

Autores: Comisión Nacional de Estudios Afrocostarricenses
Departamento Educación Intercultural, MEP
Dirección Desarrollo Curricular, MEP
Viceministerio Académico, MEP
Fecha de Publicación: 5/8/2020

Tiene el propósito de orientar el abordaje pedagógico de la serie audiovisual: “Construyendo nuestra Nación: el aporte de la población afrocaribeña en Costa Rica”, a fin de  sensibilizar al estudiantado ante la experiencia de la migración de la población afrocaribeña y reivindicar su papel protagónico en la ciudadanía costarricense, a través de la propuesta de acciones y actitudes solidarias y fraternas.

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Total de votos: 23

Recursos libres de matemática: composición de funciones

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 30/7/2020

Se aborda el concepto de composición de funciones. Se enfatiza en la importancia de analizar los dominios y rangos de las funciones involucradas, lo cual permite determinar si se puede es factible o no realizar la composición de funciones. Se utilizan diversas representaciones de las funciones en el proceso de determinar la composición.

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Total de votos: 41

Recursos libres de matemática: variancia y desviación estándar

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se brindan recursos para el uso e interpretación de la variancia y desviación estándar para resumir la variabilidad de un grupo de datos en problemas estadísticos.

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Total de votos: 40

Recursos libres de matemática: recorrido intercuartílico

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se brindan recursos para el uso e interpretación del recorrido y del recorrido intercuartílico para resumir la variabilidad de un grupo de datos en problemas estadísticos.

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Total de votos: 42

Recursos libres de matemática: medidas relativas

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se brindan recursos para el uso e interpretación de las medidas relativas (porcentajes, estandarización y el coeficiente de variación) para comparar la posición y variabilidad de dos o más grupos de datos en problemas estadísticos.

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Total de votos: 41

Recursos libres de matemática: diagrama de cajas

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se aborda el uso e interpretación de los diagramas de cajas para comparar la posición y la variabilidad de grupos de datos en problemas estadísticos.

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Total de votos: 37

Recursos libres de matemática: modelización

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

En esta UVA se explica como determinado comportamiento de ciertos datos en una situación de contexto real, permite modelar dicha situación a través de una función lineal, exponencial, logarítmica, cuadrática o raíz cuadrada.

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Total de votos: 31

Recursos libres de matemática: función logarítmica

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

A través del uso de la Historia de la Matemáticas, se explica el surgimiento de los logaritmos y su importancia para el cálculo de grandes cantidades. También se explica las características de la función logarítmica.

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Total de votos: 39

Recursos libres de matemática: función exponencial

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se explica con detalle como construir y utilizar un modelo exponencial a partir de ciertos datos sobre el crecimiento poblacional. Se trabaja la función exponencial. 

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Total de votos: 40

Recursos libres de matemática: función inversa

Autor: Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Fecha de Publicación: 28/7/2020

Se brindan recursos sobre el concepto e importancia de la función inversa para poder definir otras funciones matemáticas. Además, se explica la propiedad de una función y su inversa al graficarlas en un mismo sistema de coordenadas.

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