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¿Sabías que...? Videojuego

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 42

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¿Sabías que...? Los monumentos de Escazú

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 40

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¿Sabías que...? De bueyes y cachos…

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 39

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¿Sabías que...? Los monumentos

Autor: CC-BY-NC-SA
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 38

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¿Sabías que...? Retahíla

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 37

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¿Sabías que...? Los barzones

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 25

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¿Sabías que...? En carreta al ferrocarril

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 2/12/2020

Colección ¿Sabías que…? sobre la tradición del boyeo y la carreta costarricense. Video 24

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Biblioteca Digital del MEP

Autor: Comisión Enlace MEP-UCR (BEYCRA)
Fecha de Publicación: 26/11/2020

Guías para el uso adecuado de los diversos procesos de la Biblioteca Digital del MEP.

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Actividades de mediación pedagógica en la virtualidad: nuevas formas de favorecer el aprendizaje

Autores: Centro de Investigaciones en Educación, UNED
Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, MEP
Fecha de Publicación: 26/11/2020

Esta propuesta plantea una guía con actividades de mediación pedagógica en la virtualidad, para abordar nuevas formas de favorecer el aprendizaje en medio de la suspensión del servicio educativo bajo la modalidad presencial debido a la emergencia sanitaria que ha provocado el COVID-19.

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Experiencias de aprendizaje con el uso de tecnologías digitales móviles en el nivel preescolar del Sistema de Educación Pública Costarricense

Autores: Baltodano Enríquez, Manuel
Bejarano Salazar, Ana Gabriela
Campos Céspedes, Jensy
Chacón Ballestero, Xinia
Herrera Garro, Yamileth
Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Hutchinson Heath, Sandra
Miranda Rojas, Maricruz
Solano Monge, Vivian
Vargas López, Lucrecia
Fecha de Publicación: 26/11/2020

Esta producción académica presenta los resultados sobre uso, acceso, apropiación y actitud hacia las tecnologías digitales por parte de personas docentes de preescolar de la Educación Pública Costarricense. La atención a la primera infancia y la inserción de las tecnologías digitales en la educación preescolar son hechos que van asociados a las necesidades sociales y las características del contexto, ya que la niñez de hoy, desde su nacimiento, están inmersos en un entorno cultural tecnológico y digital.

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