estudiantes | Ministerio de Educación Pública

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Comprender el concepto de sílaba tónica y sílaba átona.
Distinguir entre palabras agudas, graves y esdrújulas.
Entender cuándo una palabra lleva o no acento gráfico o tilde.
Aplicar las reglas que rigen el uso general del acento, favoreciendo la comprensión y comunicación.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Conocer el género teatral y sus subgéneros principales.
Comprender el contenido y las características de los textos teatrales.
Tener conocimientos básicos sobre el teatro escrito y dialogado y su estructura.
Reconocer la importancia del teatro como género literario escrito, dialogado y representado.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Conocer el concepto de campo semántico.
Comprender el tipo de relación que establecen las palabras según su significado: sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia.
Reconocer hipónimos e hiperónimos.
Distinguir el sentido literal y figurado de los mensajes.
Incorporar las comparaciones en la expresión oral.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Conocer el mundo de la narración oral.
Distinguir los textos de la tradición oral según su finalidad y características.
Interpretar el significado de los textos de la tradición oral.
Escribir textos breves propios de la tradición oral.
Descubrir la tradición oral como medio de transmisión de valores, ideas y costumbres.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Conocer el texto argumentativo y su finalidad.
Reconocer las características del texto argumentativo.
Identificar distintos tipos de textos argumentativos.
Aplicar los recursos apropiados para la correcta elaboración de textos argumentativos.
Componer textos argumentativos organizados y comprensibles.

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 28/6/2021

Identificar las diferentes fuentes de información.
Seleccionar la información relevante de un texto.
Escribir textos adaptados al contexto de forma coherente y cohesionada.
Revisar el texto atendiendo a la ortografía y la gramática.
Planificar la presentación teniendo en cuenta la estructura más adecuada a la intención comunicativa.