Educación, investigación y temas relacionados | Ministerio de Educación Pública

Recursos Educativos de Educación, investigación y temas relacionados

Investigación y el método científico

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 21/6/2021

Reconocer la importancia de un buen diseño experimental en el método científico.
Reconocer la importancia de la generación de hipótesis para poner a prueba un experimento.
Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales.
Seleccionar los materiales y las fuentes idóneas en el desarrollo de una investigación.

Natural Treasures

Autor: Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 24/7/2020

Tema: Tesoros Naturales. Recurso Interactivo, multimedial para el uso de estudiantes de cuarto grado con la guía del o la docente. Tiene como propósito desarrollar competencias tecnológicas para apoyar sus actividades de aprendizaje durante el desarrollo de las competencias lingüísticas en el área de inglés, presentes en el Programa de Estudio.

Mi guía vocacional

Autor: Muñoz Bustos, Jeannette
Fecha de Publicación: 9/2/2018

Es una página creada en Costa Rica para jóvenes y personas adultas que se encuentren en el proceso de elegir una carrera, o de reorientar una realidad laboral que no satisface. Este sitio web es un recurso de asesoría vocacional. Está diseñado para apoyar toda la fase que conlleva la escogencia de carrera y la ubicación en el mercado laboral.

Crear, compartir, descubrir

Autor: MEP
Fecha de Publicación: 3/12/2015

Es un espacio para apoyar e impulsar el conocimiento y la puesta en práctica de experiencias transformadoras del acontecer educativo, donde se dinamizan e innovan los procesos de enseñanza y aprendizaje haciendo la educación más inspiradora y creativa.

Guía de observación de la metodología indagatoria en las clases de Ciencias de I y II Ciclos

Autores: Calderón Solano, Cecilia
Hernández Jiménez, Cruz
Fecha de Publicación: 21/8/2015

Este instrumento constituye un recurso para orientar a los educadores que cumplen funciones técnicas y administrativas, en el seguimiento de la aplicación del enfoque del pensamiento científico basado en la indagación en las clases de ciencias.