Total de votos: 154

Sitio de Recursos Guía Primaria

Autores: Campos Centeno, Ana
Chacón Campos, Luis
Hernández Conejo, Patricia
Pérez Ramírez, Oscar
Ramírez Vásquez, Yaudy
Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 28/8/2018

Este sitio es un recurso pedagógico que orienta y enriquece el proceso de planificación y la implementación del nuevo Currículo de Inglés. Incluye videos, actividades y recursos para desarrollar cada una de las unidades del Nuevo Programa de Estudios de I y II ciclos.

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Total de votos: 297

Sitio de Recursos Guía Octavo Año

Autores: Granados Sirias, Marianella
Hernández Conejo, Patricia
Ortega Cordero, Alfredo
Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 10/8/2018

Este módulo se centra en apoyar a los facilitadores y a sus colegas en el proceso de comprensión e implementación del nuevo Programa de Estudio en Inglés (a partir de 2017). Contiene una serie de recursos y elementos claves para ayudar a crear entornos colaborativos a medida que avanza en diferentes etapas y el desarrollo de actividades basadas en el enfoque orientado a la acción.

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Total de votos: 1341

Sitio de Recursos Guía Sétimo Año

Autores: Chacón Campos, Luis
Granados Sirias, Marianela
Hernández Conejo, Patricia
Ortega Cordero, Alfredo
Pérez Ramirez, Oscar
Williams Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 23/5/2018

Este módulo se centra en apoyar a los facilitadores y  a sus colegas en el proceso de comprensión e implementación del nuevo Programa de Estudio en Inglés (a partir de 2017). Este documento contiene una serie de recursos y elementos claves para ayudar a crear entornos colaborativos a medida que avanza en diferentes etapas y el desarrollo de actividades basadas en el enfoque orientado a la acción.

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Total de votos: 1645

Sitio de Recursos Liceos Experimentales Bilingues y Grupos Bilingues

Autores: Chacón Campos, Luis
Granados Sirias, Marianella
Hernández Conejo, Patricia
Ortega Cordero, Alfredo
Pérez Ramírez, Oscar
Williasm Jiménez, Katherine
Fecha de Publicación: 30/4/2018

El sitio tiene por objetivos brindar apoyo y guía a los docentes para la mediación de las metas del programa de estudio y desarrollo de la competencia comunicativa. Además, hacer el proceso de enseñanza y aprendizaje más relacionado a las necesidades del mundo real; presenta tareas para cada competencia y se convierte en una rica fuente de ideas que brindan información útil para el desarrollo de la comprensión, producción oral y escrita. 

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Total de votos: 2421

Bachi Prep Course

Autores: MEP, Asesoria de Inglés de DTCED
Voluntarios del Cuerpo de Paz
Fecha de Publicación: 26/4/2016

Este curso brinda beneficios a docentes y estudiantes. A los docentes les provee de una serie  de materiales que pueden utilizar para desarrollar la comprensión de lectura en sus lecciones.  Por su parte, los estudiantes tienen acceso a vocabulario, estrategias y diversidad de prácticas para mejorar  comprensión de lectura en Inglés. 

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Total de votos: 3344

Abordaje de las Necesidades Educativas Especiales en el aula de preescolar

Autor: MEP, Instituto DPUGS
Fecha de Publicación: 18/7/2011

Información en el tema de las necesidades educativas especiales, dirigido a las docentes de preescolar.

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Total de votos: 2685

Antología Ciencias Naturales I y II ciclo

Autor: MEP, Instituto DPUGS
Fecha de Publicación: 18/7/2011

Documentos y prácticas de laboratorio para el desarrollo de las lecciones de Ciencias Naturales en I y II ciclo

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Total de votos: 3154

Antología construcción operativa de algoritmos en primaria

Autor: Barquero Rodríguez, Javier
Fecha de Publicación: 18/7/2011

Sistematización de la propuesta metodológica para propiciar el aprendizaje de los algoritmos de cálculo en la educación primaria

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Total de votos: 2914

Antología de textos de lectura obligatoria Ciclo Diversificado Español

Autor: MEP, DRTE - DDIE
Fecha de Publicación: 3/6/2009

Lecturas obligatorias para aplicar en la Educación Diversificada. (Apoyo Pedagógico)

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Total de votos: 3497

Antología alternativas para la atención de la violencia

Autor: MEP, Instituto DPUGS
Fecha de Publicación: 13/7/2011

Sistematización de una propuesta metodológica para incorporar la prevención de la violencia como un eje transversal en el diario accionar del quehacer docente.

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