21 de Octubre 2025

Identificación y Flexibilización Curricular para Personas Estudiantes con Alto Potencial en Lenguas Extranjeras

Guía para docentes sobre identificación y flexibilización curricular de estudiantes con alto potencial en lenguas extranjeras.

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- Identificación Flexibilización Alto Potencial Lenguas Secundaria
  
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Identificación y Flexibilización Curricular para Personas Estudiantes con Alto Potencial en Lenguas Extranjeras

Dirigido a:

docentes

Materia:

Niveles:

Idioma: Español Derecho de uso: Con restricciones* CC-BY-NC-SA

Temáticas:

Educación secundaria

Autores:

Castro Sánchez, Adriana; Departamento de III Ciclo y Educación Diversificada, DDC, MEP,
Rodríguez González, Eugenia María; Departamento de III Ciclo y Educación Diversificada, DDC, MEP,
Cruz Badilla, Andrea; Departamento de III Ciclo y Educación Diversificada, DDC, MEP,
Jiménez Campos, Manuel Eduardo; Departamento de III Ciclo y Educación Diversificada, DDC, MEP,
Granados Sirias, Marianella; Departamento de III Ciclo y Educación Diversificada, DDC, MEP

Correo: [email protected]

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