Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
15/10/2014
La escuela como un espacio para sentirse seguro y segura, protegido y protegida: rechazo al matonismo o bullying, se presentan tres historias sobre el matonismo: parte del equipo, disfrutar la diferencia y entrentado al matón. Son cómic que los estudiantes al final del mismo deben elaborar una sus conclusiones de cada caso. Se plantea una reflexión: Debe denunciarse al matón, al matonismo.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
15/10/2014
Una actividad de Estudios Sociales para descubrir algunos conceptos sobre ubicación espacial y seguridad vial. Se define qué es un croquis, los cuatro puntos cardinales básicos, se realizan prácticas dentro de un croquis del salón de clase y se plantea la necesidad de educarse como peatón y conductor.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
14/10/2014
Aplicación para introducir datos obtenidos en encuesta y obtener la gráfica de barras. Relacionado con tercer año, programas vigentes al 2014.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
14/10/2014
En dos modalidades, 1 equipo / 2 equipos, juego para reconocer formas tales como triángulo, esfera y cajas. Incluye conceptos de seguridad vial. Refiere a segundo año, programas vigentes al 2014.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
14/10/2014
Dibujos lineales para identificar líneas curvas, rectas, quebradas y mixtas. También para reconocer el borde, el interior y el exterior de una figura cerrada. Material relacionado con primer año, programas vigentes al 2014.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
10/10/2014
Conozco mi cuerpo: algunos alimentos de acuerdo con su valor nutritivo.
Importancia del consumo de alimentos con diferente valor nutritivo. Dieta balanceada: noción, condiciones que deben considerarse: edad, salud, actividades que realiza, otras. Ejemplos de dieta balanceada. Creación de un menú.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
10/10/2014
Conozco mi cuerpo: aspectos de la importancia de las buenas relaciones humanas en la salud. Noción de salud.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
10/10/2014
Conozco mi cuerpo: introducción sobre el concepto de “mi cuerpo”. Características del ser humano y su identidad (incluye diferencias entre hombres y mujeres, así como el tema del respeto). Características propias del ser humano: forma del cuerpo, posición del cuerpo, locomoción, facultad de pensamiento y razonamiento, otras.
Autor:
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
Fecha de Publicación:
29/9/2014
Acoso escolar: raíces, fundamentos teóricos y prácticas educativas. Reflexiones sobre violencia y agresividad El acoso escolar –bullying- y el acoso cibernético –cyberbullying. La disciplina escolar, el conflicto y su solución concertada y creativa. La educación en derechos humanos Cultura de paz.
Autor:
MEP
Fecha de Publicación:
5/9/2014
Karaoke elaborado por Margarita Rodríguez, Asesora Nacional de Música de Secundaria de la Dirección de Desarrollo Curricular, como apoyo a la celebración del bicentenario del nacimiento de Juan Rafael Mora.