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Total de votos: 156

El sintagma verbal

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Reconocer la estructura y la función del sintagma verbal.
  • Distinguir los tipos de predicado.
  • Utilizar los complementos para ampliar la información del predicado.
  • Identificar los diferentes complementos verbales y su estructura en las oraciones 
  • Conocer la importancia de los pronombres lo, la, los, las, le, les y su uso
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Total de votos: 126

Construyamos. Campos semánticos

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Repasar las normas de ortografía básica.
  • Construir oraciones con diferentes sujetos, según género y número.
  • Utilizar verbos sinónimos/antónimos en una misma oración.
  • Conocer y utilizar las palabras derivadas.
  • Conocer las características de una fábula, haciendo hincapié en la moraleja.
  • Redactar textos sencillos y breves.
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Total de votos: 138

¿Cuándo fue? El tiempo verbal

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Conocer y formar palabras con MB y MP.
  • Conocer el paso del tiempo (pasado, presente y futuro).
  • Distinguir el tiempo en el que ocurre un hecho. 
  • Construir oraciones con verbos simples.
  • Saber qué es una familia de palabras.
  • Memorizar algunos refranes populares.
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Total de votos: 142

Palabras derivadas

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Repasar las normas de ortografía básica. 
  • Construir oraciones con diferentes sujetos, según género y número. 
  • Utilizar verbos sinónimos/antónimos en una misma oración.
  • Conocer y utilizar las palabras derivadas.
  • Conocer las características de una fábula, haciendo hincapié en la moraleja.
  • Redactar textos sencillos y breves.
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Total de votos: 145

¿Qué haces? El sujeto y el verbo

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Conocer y formar palabras con mbr y mpl.
  • Repasar las normas de ortografía básica.
  • Utilizar diferentes tiempos verbales en la construcción de oraciones simples.
  • Saber qué es un campo semántico.
  • Construir campos semánticos.
  • Participar en situaciones de comunicación oral respetando las normas básicas que regulan la interacción.
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Total de votos: 162

¿Quiénes son? El género

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Identificar diferentes grupos consonánticos.
  • Construir palabras con los grupos consonánticos trabajados.
  • Conocer el género de las palabras.
  • Distinguir los adjetivos.
  • Describir un objeto.
  • Elaborar un anuncio.
  • Escuchar mensajes orales con atención y con actitud respetuosa.
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Total de votos: 100

Léeme un cómic. El cómic

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Identificar y utilizar los pronombres personales.
  • Construir oraciones utilizando el punto seguido y final.
  • Utilizar palabras con letras mayúsculas al inicio de una oración o en nombres propios.
  • Separar las sílabas de palabras polisílabas.
  • Elaborar un cómic.
  • Identificar del estribillo en una canción. 
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Total de votos: 121

Ruidos y sonidos. Las onomatopeyas

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Identificar diferentes grupos consonánticos.
  • Construir palabras con los grupos consonánticos trabajados.
  • Distinguir las onomatopeyas, qué son y cuándo se utilizan. 
  • Conocer las palabras sinónimas. 
  • Describir  un personaje.
  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas.
  • Distinguir entre los ingredientes y la manera de elaborar una receta.
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Total de votos: 129

Los artículos. El artículo indeterminado

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Identificar diferentes consonantes y sus características.
  • Conocer y utilizar el artículo indeterminado, en singular y plural
  • Identificar el protagonista y el antagonista en una historia.
  • Desarrollar la limpieza y el orden en la escritura.
  • Desarrollar habilidades de comunicación, orales y escritas.
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Total de votos: 107

Las mayúsculas. Letras F, B, R, C y Q

Autor: ProFuturo
Fecha de Publicación: 24/6/2021

  • Identificar las consonantes y sílabas con el sonido C.
  • Discriminar palabras que contengan la letra R con sonido suave y fuerte. 
  • Conocer las normas ortográficas con la r suave y fuerte.
  • Formar palabras con sílabas CA, CO, CU/QUE y QUI.
  • Identificar los personajes del cuento.
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