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Recursos Educativos de estudiantes

Matrícula de Preescolar 2023

Autores: Hernández Conejo, Patricia; Chacón Campos, Luis; Pérez Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Montoya García, Ofelia; Departamento de Educación de la Primera Infancia, DDC, MEP
Fecha de Publicación: 11/8/2022

El Departamento de Educación de la Primera Infancia, coloca a su disposición un sitio web que integra el acceso a una serie de documentos y orientaciones para realizar el proceso de matrícula de estudiantes en el nivel de preescolar para el año 2023.

Minienciclopedias

Autores: Andrade Santos, Gerardo; Salinas González, Enoc; Pineda Rodríguez, Víctor Alfredo; Padilla Amador, Wiliam; Estrada Torres, José Víctor; Departamento de Interculturalidad, DDC, MEP
Pérez Ramírez, Óscar; Chacón Campos, Luis; Molina Rojas, Mariana; Hernández Conejo, Patricia, GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 27/7/2022

Colección de vídeos sobre los diversos pueblos indígenas costarricenses como material complementario para 7 Minienciclopedias de pueblos indígenas publicadas en el 2014, para apoyar visualmente su contenido y de sus cosmogonías y cosmovisiones.

Contacto: [email protected]

Mapting

Autor: Carta de la Tierra Internacional, SGI
Fecha de Publicación: 24/5/2022

Aplicación para teléfonos celulares, similar a Instagram, que puede ser usada por docentes y estudiantes para compartir a través de fotos o videos sus acciones relacionadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Carta de la Tierra.

La Carta de la Tierra

Autor: Carta de la Tierra Internacional
Fecha de Publicación: 24/5/2022

El recurso contiene:

Democracia a la mano

Autores: Chacón Campos, Luis; Guevara Murillo, Karla; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; GESPRO, DRTE, MEP
Montoya Vargas, Ricardo; DDC, MEP
Hernández, Pablo; Arce, Sofía; Zúñiga, Sergio; Equipo Democracia a la Mano
Fecha de Publicación: 18/5/2022

Aplicativo de alfabetización ciudadana para estudiantes de secundaria y personas jóvenes con el propósito de incentivar su participación en la democracia costarricense a través del conocimiento.

Historietas de Educación Financiera

Autores: Solano Navarro, Ruth; DDC, MEP
Chacón Campos, Luis; Molina Rojas, Mariana; Hernández Conejo, Patricia; Pérez Ramírez, Oscar; GESPRO, DRTE, MEP
Conglomerado Financiero Banco Popular y Desarrollo Comunal-Popular Pensiones
Fecha de Publicación: 18/5/2022

El Ministerio de Educación Pública en convenio con el Conglomerado Financiero Banco Popular y de Desarrollo Comunal, presentan un recurso con varias historietas que tienen como fin ofrecer a los estudiantes algunos consejos presentados de una forma divertida para aprender sobre educación financiera.

Contacto: [email protected]

El cuestionario, qué es, ventajas y sugerencias

Autor: Rojas Artavia, Lilliam; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 27/4/2022

Define, da características, sugerencias y algunos datos más sobre el Cuestionario como instrumento de recopilación de información.

La Aventura de Leer y Escribir

Autor: Departamento de Primero y Segundo Ciclos, Dirección de Desarrollo Curricular, Ministerio de Educación Pública
Fecha de Publicación: 21/4/2022

El proyecto La Aventura de Leer y Escribir tiene como objetivo fortalecer el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en el Primer Ciclo de la Educación General Básica. Por lo tanto, se convierte en una herramienta de apoyo para la adecuada implementación del Programa de Estudio de Español de Primer Ciclo. Lo anterior debido a que operacionaliza la Primera unidad de lectoescritura de ese documento oficial. Esta propuesta pedagógica cuenta con un documento escrito, videos educativos y canciones ilustrativas.

Aprendo Pura Vida - Learning Passport

Autor: Araya Salazar, Ana; Chacón Campos, Luis; Hernández Conejo, Patricia; Peréz Ramírez, Óscar; GESPRO, DRTE, MEP
Fecha de Publicación: 19/4/2022

El Ministerio de Educación Pública, en colaboración con la UNICEF, la DDC, DVE y profesores, ofrece a los estudiantes del sistema educativo costarricense la plataforma Aprendo Pura Vida de Learning Passport, una propuesta de cursos libres de forma asincrónica.