¡ALERTA EN SALUD! Estudio revela más de 50 sustancias dañinas en vapeadores
El Ministerio de Salud advirtió este jueves sobre el alarmante incremento en el uso de vapeadores entre la población joven del país, tras la presentación de los resultados de investigaciones recientes elaboradas por el Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA) y el Instituto Costarricense de Investigación y Enseñanza en Nutrición y Salud (INCIENSA).
Durante la conferencia de prensa, la Dra. Mary Munive, dio a conocer los resultados de una encuesta nacional aplicada a jóvenes de entre 15 y 19 años, la cual reveló que un 12% de los encuestados utilizó cigarrillos, tabaco o vapeadores en los últimos 30 días. Asimismo, uno de cada cinco estudiantes expresó su deseo de reducir el consumo de estos dispositivos.
La jerarca manifestó su gran preocupación por la magnitud del problema y por la cantidad de sustancias nocivas presentes en los vapeadores. “Me preocupa demasiado esta situación, ya que del 2021 al 2025 se ha dado un alarmante incremento en el uso de vapeadores: su consumo se ha triplicado, pasando de un 4% a un 13%, es decir, 1 de cada 7 jóvenes utilizan vapeadores. Necesitamos unirnos y frenar esta situación, porque estos dispositivos son sumamente dañinos para la salud”, enfatizó.
Además, según datos de la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS), en lo que va del año, se han atendido a más de 42 mil personas por el uso de vapeadores.
En el ámbito educativo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) regula este tema a través de lineamientos técnico-administrativos para la prevención del consumo y tráfico de sustancias psicoactivas en todos los ciclos, niveles y modalidades del sistema educativo. Entre las medidas vigentes se incluye la obligatoriedad de revisar bolsos, mochilas y objetos similares al ingreso y permanencia de estudiantes en los centros educativos. Asimismo, se proponen cambios en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, incorporando el vapeo dentro de las faltas graves, lo que conlleva una rebaja de 20 puntos en la nota de conducta, en comparación con la sanción anterior que oscilaba entre 11 y 19 puntos.
El ministro de Educación, Leonardo Sánchez, señaló que estas disposiciones buscan proteger a los estudiantes y garantizar entornos seguros para el aprendizaje. “El sistema educativo no puede ser indiferente ante un problema que afecta directamente la salud y el futuro de nuestra juventud. Por eso reforzamos la prevención, la educación y también las sanciones cuando corresponda”, afirmó.
Por su parte, el INCIENSA realizó análisis de laboratorio a diversas muestras de líquidos de vapeadores disponibles en el mercado nacional, en los que se determinó que el nivel de nicotina en algunos casos sobrepasa hasta tres veces el valor máximo permitido en otros países. Además, se identificaron sustancias tóxicas capaces de causar irritación en la piel, afectación ocular, somnolencia e incluso daños a órganos internos por inhalación continua.
Desde el Ministerio de Salud, Ministerio de Educación e INCIENSA, reiteramos nuestro compromiso de proteger la salud pública y subrayamos la necesidad de reforzar la regulación de productos altamente nocivos como los vapeadores, que representan un serio riesgo para la juventud y para toda la población costarricense.
Galería de imágenes
Categorías
Mostrando 423 de 2277
-
27 de Marzo 2025Liceo Rural gestiona estrategias para una educación equitativa e inclusiva
El Liceo Rural de Roca Quemada, ubicado en el territorio indígena cabécar de Alto Chirripó, atiende a 150 estudiantes provenientes de 22 comunidades.
-
26 de Marzo 2025Programa Érase Una Vez… Territorio inicia su temporada 2025 en Parrita
- Mas de 7 mil estudiantes disfrutarán de la obra “1001 noches”,
- Se comp
-
25 de Marzo 2025MEP recibe donación de mobiliario educativo
- Más de 200 centros educativos del país se benefician con pupitres y pizarras
- Donación realizada gracias a La Iglesia de Jesu
-
25 de Marzo 2025Estudiantes de sexto año de primaria inician aplicación de Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica 2025
- Del 25 al 28 de marzo, un componente de la prueba por día.
-
24 de Marzo 2025MEP inicia aplicación de Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica a estudiantes de último año de secundaria
- Prueba no cuenta con valor porcentual, pero es requisito de graduación
-
21 de Marzo 2025Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial
Cada 21 de marzo, internacionalmente, se conmemora el Día para la Eliminación de la Discriminación Racial, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 1966.
La ONU proclamó este Día e instó a la comunidad internacional a redoblar sus esfuerzos para eliminar todas las formas de discriminación racial según la resolución 2142 (XXI). -
21 de Marzo 2025Día Internacional de la Persona con Síndrome de Down
Para generar una mayor conciencia pública y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades, cada año, internacionalmente, se conmemora el Día de la persona con Síndrome de Down.
Esta memoria fue designada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 2011.
-
20 de Marzo 2025“Cuentos de mi escuela”: Concurso invita a escolares a escribir sobre la importancia de cooperar en comunidad
Ya se encuentra abierto el periodo de participación del concurso “Cuentos de mi escuela” 2025, iniciativa que busca estimular la creatividad, la lectura y la escritura en niños y niñas de 7 a 12 años de edad.
Para este 2025, quinta edición del concurso, el tema es “El valor de cooperar”, con el propósito de celebrar, a través de la escritura, el Año Internacional de las Cooperativas.
-
20 de Marzo 2025Comunidad educativa conmemora 169° Aniversario de la Batalla de Santa Rosa
Este jueves 20 de marzo, la comunidad educativa nacional conmemora el 169° Aniversario de la Batalla de Santa Rosa, enfrentamiento que marca el inicio de la gesta heroica de 1856-1857, en memoria de la valentía de los costarricenses por la defensa de la soberanía nacional.

