Bachillerato culmina su ciclo

• Porcentaje de promoción es 9.58% mayor que la de 2018.
• Estudiante del Colegio Científico de Alajuela con el mejor promedio en el nivel nacional.
• Las Direcciones Regionales de Cartago, San José Norte y Heredia destacan por los altos resultados en su promoción.

La promoción de las pruebas de bachillerato en el nivel nacional, este 2019, fue de 89.01%.

De acuerdo con datos suministrados por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, de 54 835 estudiantes que presentaron los exámenes en el 2019, en las cinco asignaturas, 48 811 lograron aprobarlas y obtener así su título como Bachilleres en Educación Media.

Para este año, la asignatura que contó con mayor promoción fue la de Cívica con un 99.80%, mientras que la menor fue Matemática, con 90.29%; sin embargo, como dato relevante, en esta oportunidad, esta última contó con el porcentaje más alto de los últimos años.

En el caso del porcentaje de promoción obtenido por modalidad, los colegios académicos obtuvieron 93.79%, los técnicos 88.70% y los nocturnos 77.85%.

 Adiós al Bachillerato

Después de 31 años, las Pruebas Nacionales de Bachillerato concluyen su ciclo, para dar inicio a otra etapa que ayudará a dar el salto cualitativo para seguir construyendo una educación de calidad.

El primer reglamento sobre exámenes públicos para optar por el título de Bachillerato fue publicado el 29 de noviembre de 1892, para la elaboración de pruebas orales que se hacían a los futuros bachilleres. Es en 1960 que la prueba se vuelve escrita y se aplica hasta 1973 cuando, siendo Ministro de Educación, don Uladislao Gámez, la suspende.

La directriz de realizar una prueba comprensiva de Bachillerato es retomada en 1988 y se aplica hasta 2019.

Guiselle Cruz, Ministra de Educación, recordó la trayectoria del Bachillerato y cómo, desde la administración y el Consejo Superior de Educación, le correspondió trabajar al lado de grandes ciudadanos comprometidos con una educación de calidad, para impulsar una serie de disposiciones, normativas y políticas trascendentales para orientar la educación costarricense e irla transformando.

“Luego de importantes modificaciones curriculares, y tomando en cuenta la necesidad de contar con una propuesta integral de cambios en las Pruebas Nacionales y concertar un sistema de evaluación que responda a la Política Educativa, la transformación curricular  y programas de estudio vigente, nos dimos  a la tarea de crear una nueva prueba que enfatizara prioridades como el desarrollo de habilidades, construcción del conocimiento de forma colectiva, la superación de paradigmas, una evaluación continua que se utilice para conocer el avance del desarrollo de habilidades, entre otros, y es entonces cuando nacen las Pruebas Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO), las cuales fueron implementadas este año como plan piloto y que llegarán a todos los centros educativos el próximo año”, expresó Guiselle Cruz, Ministra de Educación Pública.

Reconocimientos

Este 2019, se brindó un reconocimiento a los estudiantes con los mejores promedios en el nivel nacional y por modalidad, así como a las direcciones regionales con mayor promoción.

Los estudiantes con mejores promedios en el nivel nacional son los siguientes:

Fuente: Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad

Los estudiantes con mejor promoción, por modalidad educativa en el país son:

En el caso de las Direcciones Regionales de Educación que registran el mejor porcentaje de aprobación, la lista la encabeza Cartago con un 92.27% seguida de San José Norte con 91.44% y Heredia con 91.42%.

Además, se brindó un reconocimiento, por su ejemplo y perseverancia para culminar con éxito sus estudios, a los siguientes estudiantes:

• Rochel Rodríguez Chaves, estudiante del Liceo Laboratorio de Liberia.
• María del Mar Torrentes Mosquera, estudiante del IPEC “Fray Casiano de Madrid”, Puntarenas.
• Edwin Adolfo Picón Martínez, CINDEA 28 Millas, Limón.  
• Ángel Flores Guardado, estudiante del Liceo de Escazú.