CONARE acepta propuesta del Gobierno: mitad del incremento del FEES será dedicado exclusivamente a becas para estudiantes de escasos recursos
- Monto acordado fue de 1% (5.876 millones de colones), el cual se condicionó a una distribución más equitativa entre las universidades
- Ejecutivo solicitó que ₡2.938 millones sean exclusivos a becas socioeconómicas y apoyos estudiantiles
- Las universidades deberán certificar ante la Contraloría General de la República el monto destinado exclusivamente a becas en el presupuesto correspondiente al 2026.
08 de julio de 2025. El Poder Ejecutivo logró este martes un acuerdo histórico: la mitad del incremento propuesto al Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) 2026 será dirigida exclusivamente a becas socioeconómicas para estudiantes de escasos recursos. Es la primera vez que una condición de equidad tan clara se impone en la negociación del FEES.
El monto acordado fue de un 1% adicional al presupuesto vigente, equivalente a ₡5.876 millones, de los cuales ₡2.938 millones deberán ir exclusivamente a becas socioeconómicas. El Ejecutivo fue enfático: este dinero debe reflejarse en los presupuestos que las universidades presenten ante la Contraloría General de la República, sin rodeos ni reinterpretaciones.
Este fondo permitiría financiar aproximadamente 2.440 becas nuevas, ampliando significativamente las oportunidades para jóvenes con talento, pero sin recursos.
Además, el Gobierno propuso una cláusula de ajuste inflacionario: si al cierre de 2025 la inflación supera el 1%, se habilitará un presupuesto extraordinario para compensar la diferencia, con un tope del 1.5% en total.
La Comisión de Enlace, órgano responsable del proceso de negociación y que estuvo presente hoy en esta sesión, está conformada por representantes del Poder Ejecutivo:
- Leonardo Sánchez Hernández, ministro de Educación Pública (quien preside la Comisión);
- Nogui Acosta Jaén, ministro de Hacienda
- Paula Bogantes Zamora, ministra de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica.
- Marlon Navarro Álvarez, viceministro de Planificación Nacional y Política Económica.
Por parte de las universidades públicas participan:
- María Estrada Sánchez, presidenta del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y rectora del Tecnológico de Costa Rica (TEC);
- Carlos Araya Leandro, rector de la Universidad de Costa Rica (UCR);
- Rodrigo Arias Camacho, rector de la Universidad Estatal a Distancia (UNED);
- William Rojas Meléndez, rector de la Universidad Técnica Nacional (UTN).
- Raquel Loría Quesada, representación estudiantil, actual presidenta de la Federación de Estudiantes de la UNA (FEUNA).
- Jorge Herrera Murillo, el rector electo de la UNA.
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08 de Febrero 2024Con alegría e ilusión estudiantes vuelven a clases
La alegría e ilusión de volver a clases embargó a los estudiantes del Centro de Educación Artística Profesor Felipe Pérez Pérez, en Liberia, Guanacaste. La Viceministra Académica, Karla Salguero Moya, asistió a inaugurar el curso lectivo en esta institución representativa guanacasteca.
Durante su visita saludó y motivó al estudiantado a luchar por sus sueños y dar lo mejor de su potencial y talento desde el inicio de clases.
Este centro educativo se fundó en 1994 y actualmente recibe a más de 360 estudiantes para su formación tanto académica como artística.
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08 de Febrero 2024Inician las clases y es motivo de fiesta nacional
En la Escuela del Coco, de Santa Cruz de Guanacaste, se vivió con entusiasmo el primer día de clases. La Viceministra Administrativa del Ministerio de Educación, Sofía Ramírez González, acompañó a los más de 700 estudiantes en su regreso a clases, les dio la bienvenida y les deseo el mejor de los éxitos en sus estudios.
La Escuela el Coco se encuentra en la Costa Pacífica, acoge a estudiantes de preescolar y primaria, en su mayoría procedentes de familias dedicadas al turismo y la pesca.
¡A brillar con su esfuerzo este 2024!
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08 de Febrero 2024MEP inaugura Curso Lectivo 2024: Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas
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El Ministerio de Educación Pública inauguró el curso lectivo 2024, bajo el lema: Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas. La lectura y la escritura son herramientas esenciales para todos los niveles del sistema escolar, por lo que este año se reforzarán estas competencias como áreas fundamentales para el éxito académico.
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07 de Febrero 2024MEP emite orientaciones para la organización del curso lectivo 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de lineamientos y disposiciones para instruir y orientar a docentes, personal administrativo, estudiantes y comunidad educativa en general para una mejor organización del curso lectivo 2024.
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07 de Febrero 2024MEP impulsa la innovación educativa con avances en conectividad
• 92% de centros educativos cuentan con internet de calidad
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05 de Febrero 2024MEP presenta detalles sobre Curso Lectivo 2024
- El curso lectivo será inaugurado en la Escuela Bernardo Gutiérrez.
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26 de Enero 2024ICE dona dos contenedores-oficinas a Escuela de Guayabo de Bagaces
El Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) donó dos contenedores adaptados como oficinas a la Escuela Líder de Guayabo, ubicada en el cantón de Bagaces, provincia de Guanacaste.
Los contenedores-oficinas servirán para que los estudiantes que requieren apoyos educativos para su proceso de aprendizaje puedan ser atendidos en espacios adecuados, que no representen barreras para su inclusión.
Para Lisandro Vásquez, director del centro educativo, la donación es de gran ayuda:
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24 de Enero 2024MEP PRESENTA CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO LECTIVO 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presenta a la comunidad educativa nacional el Calendario Escolar del curso lectivo 2024.
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24 de Enero 2024Día Internacional de la Educación
Cada año, en nivel internacional, se conmemora en este día a la Educación, para resaltar a la Educación como derecho humano, bien público y responsabilidad colectiva, establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas y UNESCO, desde 2019.
Su objetivo es destacar a la educación como herramienta clave frente a desafíos globales como el cambio climático, la desigualdad y los conflictos, y subraya su papel en la erradicación de la pobreza, el crecimiento económico, la igualdad de género, la promoción de la paz, el estado de derecho y el respeto de los derechos humanos.