14 de Septiembre 2021

Convenio MEP-CUC permitirá reconocer estudios de educación técnica

Personas posan para foto y muestran documentos de convenio

Cartago. La ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, y Alexander Camacho, decano del Colegio Universitario de Cartago (CUC), firmaron un convenio para beneficiar a jóvenes que cursan su formación secundaria en la modalidad de educación técnica y desean continuar con sus estudios superiores en el Colegio Universitario de Cartago en las carreras que previamente se equipararon. 

Este convenio fue suscrito en las instalaciones del CUC, en presencia del presidente de la República, Carlos Alvarado, en gira por la provincia de Cartago como parte de las actividades conmemorativas de los 200 años de vida independiente y soberana de Costa Rica.

La iniciativa tiene como objetivo primordial regular las relaciones de cooperación, coordinación y articulación necesarias entre las partes, para que se reconozca el título de Técnico en Nivel Medio del MEP en las carreras afines que se imparten en el CUC, hasta un máximo del 40% de los cursos, siempre y cuando guarden una similitud de al menos un 60% a nivel de objetivos y contenidos.

Esto brindará la oportunidad a estudiantes que se han graduado como Técnicos en Nivel Medio del MEP para que continúen con el proceso formativo y logren obtener un grado académico de Diplomado mediante el CUC.

Para la ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, este acuerdo es histórico porque permite que una institución de nivel superior reconozca los estudios de nivel técnico que tiene nuestro sistema. 

“Este convenio nos refuerza los altos estándares de la formación técnica que se brinda en los Colegios Técnicos Profesionales del país y permitirá que los jóvenes tengan reconocimiento sobre sus aprendizajes técnicos. Es abierto para todos los jóvenes del país, pero al estar la sede en la provincia de Cartago no dudo que los más beneficiados sean las personas de la zona”, manifestó la jerarca del MEP.

Por su parte, el decano de la institución, Alexander Hernández, expresó que con esta iniciativa “se salda una deuda con la linealidad de la educación en el país, pues logra conectar la excelente educación brindada en los colegios técnicos profesionales con la educación superior, además potencia y vuelve más eficiente la inversión que el país hace en educación pública”.

El CUC es una institución de educación superior parauniversitaria de carácter público, con 45 años de existencia y que ha apostado a la calidad por medio de la acreditación de su oferta académica.   

“En estos 200 años de vida independiente Costa Rica ha enfrentado grandes desafíos, pero es claro que su norte por fortalecer su sistema educativo y ofrecer un servicio de calidad. Estas acciones reafirman nuestro compromiso por consolidar el acceso de toda la población a una educación centrada en el desarrollo integral de las personas”, concluyó el presidente Carlos Alvarado al finalizar su gira de este martes 14 de setiembre a Cartago, previo a su participación en la sesión de Consejo de Gobierno, en la Municipalidad de Cartago.

Palabras clave

Mostrando 27 de 2268

  • Creatividad sin fronteras: estudiantes participarán en certamen artístico internacional
    07 de Mayo 2026

    Creatividad sin fronteras: estudiantes participarán en certamen artístico internacional

    • Certamen “Children's Art Exhibition Osaka, Japón 2026”
  • Colegio Nocturno de Cartago cuenta con servicio de guardería
    07 de Mayo 2026

    Colegio Nocturno de Cartago cuenta con servicio de guardería

    El Colegio Nocturno de Cartago inauguró el servicio de guardería para las personas que estudian en esta modalidad y no tienen quien les cuide a sus hijos.

  • La elección se realizó mediante votación electrónica del 4 al 6 de mayo.
    07 de Mayo 2026

    María Esther Camacho Vargas es la nueva Representante Propietaria de las Organizaciones de Educadores ante el Consejo Superior de Educación Pública

     

  • Premio Mauro Fernández
    06 de Mayo 2026

    Educadora de Territorio Indígena recibe el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña

     

  • Barrio Limoncito
    06 de Mayo 2026

    PROERI alcanza 66% de ejecución en tan solo dos años con la ejecución de 293 obras

     

    6 de mayo de 2026. Existen programas que, por su magnitud, se convierten en parte de la historia del país. Este es el caso de PROERI, una iniciativa sin precedentes que marca un hito al impulsar la reconstrucción de obras abandonadas por años con una visión enfocada en la protección de las personas, el desarrollo de las comunidades y la construcción de un mejor país.

  • ChiquiInformativo
    06 de Mayo 2026

    Estudiantes de Santa Ana crean su propio noticiero Chiquiinformativo

    La comunidad educativa de la escuela Brasil de Santa Ana implementó este año un noticiero informativo para contarle a los padres de familia y estudiantes las novedades de la institución.

  • EStduiantes del Liceo de Pavas son los ganadores de la primera edición de Antorcha 2026
    04 de Mayo 2026

    Estudiantes del Liceo de Pavas ganan primera Edición de Antorcha 2026

    El pasado domingo 3 de mayo, el Teatro Popular Melico Salazar fue el escenario de la gran final de la primera edición del programa Antorcha 2026, una iniciativa dirigida a estudiantes de secundaria.

  • 2 de mayo, Día Internacional de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying
    02 de Mayo 2026

    Día Mundial de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying

    Con el objetivo de erradicar esta forma de violencia que afecta a millones de niños y adolescentes, cada 2 de mayo se conmemora el Día Internacional de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying.

  • 1° de mayo, Día de la Persona Trabajadora
    01 de Mayo 2026

    Día Internacional de la Persona Trabajadora

    Cada 1.º de mayo conmemoramos el Día Internacional de la Persona Trabajadora. Una fecha que nace en 1889, tras la histórica reunión de la Segunda Internacional en París, para reconocer las luchas del movimiento obrero en todo el mundo.

    A finales del siglo XIX, miles de personas —hombres, mujeres y hasta niños— enfrentaban jornadas de 12 a 18 horas en fábricas, especialmente en ciudades como Chicago.

    De esas condiciones surgió una de las mayores reivindicaciones laborales: “8 horas de trabajo, 8 de descanso y 8 de ocio”.