Cuarenta Colegios Técnicos Profesionales imparten carreras Agropecuarias con tecnología de punta
El MEP cuenta con 40 Colegios Técnicos Profesionales que imparten carreras en la Modalidad Agropecuaria utilizando equipos de alta tecnología.
Aproximadamente 2.200 estudiantes cursan las carreras de: Agroecología, Riego y Drenaje, Agroindustria, Agrojardinería, y Producción Agrícola y Pecuaria, en los Colegios Técnicos Profesionales (CTP) de: Limón, Orotina, Turrialba, Bagaces, Puntarenas y Turrubares.
Su formación trasciende el sembrar la tierra o cuidar el ganado de forma artesanal, el estudiantado adquiere competencias para desarrollarse en este sector empleando tecnología de punta y competencias requeridas por el mercado laboral actual.
Como parte de su proceso formativo los estudiantes elaboran planos aéreos o capturan imágenes aéreas que miden la temperatura en las plantas mediante el empleo de drones, reproducen plantas en un laboratorio para el control de plagas, o miden la humedad del suelo utilizando sensores, entre otras competencias empleadas por la industria de hoy.
La Ministra de Educación Anna Katharina Müller Castro resaltó la importancia de estas implementaciones que llevan a la educación técnica a dar un salto de calidad: “Estamos aportando a la educación y generando oportunidades de trabajo pensando en las necesidades de los estudiantes y en los lugares donde viven, especialmente en estos sectores que tanto han aportado históricamente al desarrollo de nuestro país”.
Los estudiantes obtienen un grado de Técnico en Nivel Medio en carreras de alta demanda laboral al concluir sus estudios.
Los docentes que imparten estos programas son licenciados en docencia y además son egresados en carreras universitarias como ingeniería forestal, agronómica, alimentos y. están capacitados en el uso de los drones.
En 2024, la inversión en equipos es de 351 millones de colones y la compra se está haciendo en el marco de la Ley para el Fortalecimiento de la Educación Técnica Profesional y los convenios con el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura y el Banco Interamericano de Desarrollo.
Con este dinero ya se logró entregar en 18 centros educativos un dron, una cámara multiespectral, un sensor de humedad, un sensor de compactación y dos rastreadores de GPS. Para fin de año los cuarenta colegios estarán completamente equipados.
Esta oferta académica también beneficia en la reducción de la pobreza y la seguridad alimentaria, contribuye a la protección de los recursos naturales y favorece el posicionamiento de Costa Rica como líder mundial en la lucha contra el cambio climático.
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Como parte de esta celebración, instamos a todos los centros educativos y oficinas administrativas a unirse a la campaña “LAS LLEVO DIFERENTES, PORQUE SOMOS IGUALES”, que promueve la Fundación Yo Puedo ¿Y vos?, para que el estudiantado y las personas funcionarias asistan ese día con medias diferentes en cada pie.
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16 de Marzo 2023“Érase una vez… territorio” recibirá en Paquera a 6000 estudiantes
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El curso lectivo 2023 inició hace ya varias semanas, por lo cual, desde el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) se pone a disposición de estudiantes de primaria, secundaria y universitarios, así como de investigadores, la nueva plataforma de contenidos “La Cultuteca”, directorio de consulta de contenidos vinculados con el quehacer institucional del MCJ.
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13 de Marzo 2023Inicia aplicación de Pruebas Comprensivas para la recuperación de aprendizajes en el país
A partir de este lunes 13 de marzo, cerca de un millón 200 mil estudiantes del país en más de 5.000 centros educativos rendirán las Pruebas Comprensivas para la Recuperación de Aprendizajes.
Se trata de un instrumento de medición para determinar el dominio que posee la persona estudiante con respecto a los aprendizajes previos. Esto permitirá a los docentes identificar vacíos y adoptar acciones de recuperación.
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13 de Marzo 2023
Inicia aplicación de Pruebas Comprensivas para la recuperación de aprendizajes en el país
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Se trata de un instrumento de medición para determinar el dominio que posee la persona estudiante con respecto a los aprendizajes previos. Esto permitirá a los docentes identificar vacíos y adoptar acciones de recuperación.