Docentes se actualizan en neurociencia educativa para aplicar en sus prácticas educativas
Bajo el lema: “Conectando la evidencia neurocientífica con la práctica educativa”, la Dirección Regional Educación de San José realizó el primer Simposio de Neurociencia Educativa.
La actividad se desarrolló con el propósito de acercar a los docentes, directores y asesores a los principios de la neurociencia y reflexionar sobre el funcionamiento del cerebro como órgano de aprendizaje.
En el simposio se trabajó el tema de adecuar las prácticas educativas a la forma en que aprenden los estudiantes y cómo vencer las rutinas, creencias y modas sobre prácticas que no tienen validez científica.
Conferencias como La neurociencia del cerebro adolescente, el Desarrollo lingüístico temprano y su promoción desde el entorno familiar, ¿Cómo aprende el cerebro? Mecanismos y estrategias de almacenamiento y recuperación de información, entre otras, se expusieron en la actividad.
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