Educadora de Territorio Indígena recibe el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña
Helen Villanueva Vargas, directora del Liceo Rural Roca Quemada ubicado en el territorio indígena Alto Chirripó, recibió el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña, máxima distinción otorgada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) a una persona funcionaria docente, administrativa y técnica docentes.
Esta educadora tiene 19 años de experiencia en el MEP, y presentó el proyecto llamado: “Modelo integral para garantizar permanencia educativa y la igualdad de oportunidades en el territorio indígena cabécar de Alto Chirripó.”
El proyecto consiste en garantizar que los estudiantes de la comunidad puedan acceder, permanecer y avanzar en su educación en condiciones dignas y seguras. Para ello, articula transporte estudiantil adaptado a la zona, albergues para quienes viven más lejos y un Centro de Atención Integral para apoyar a las madres estudiantes en el cuido de sus hijos e hijas, reduciendo así barreras geográficas, sociales y culturales que afectan la asistencia y el aprendizaje.
El galardón fue entregado por el Presidente de la República, Rodrigo Chaves Robles, y el Ministro de Educación, Leonardo Sánchez Hernández, quienes reconocieron su labor educativa y su aporte a la comunidad.
El Ministro resaltó el trabajo de la directora, y su impacto más allá de las aulas: “La promoción de la excelencia docente constituye un eje estratégico para el fortalecimiento del sistema educativo nacional, hoy premiamos el papel fundamental de esta destacada funcionaria como agente de transformación social y garante del derecho a la educación”.
Según lo dispuesto en el Decreto Ejecutivo N° 43517-MEP, a la funcionaria se le entregará una medalla y una placa que reconocen su aporte al sistema educativo costarricense, adicionalmente recibirá premios donados por cooperantes que apoyarán su trabajo. El centro educativo recibirá un aporte de ₡4 420 856 (cuatro salarios base), que serán trasladas a la Junta de Educación, con el único fin de apoyar el proyecto o actividad desarrollada por la persona docente acreedora del Galardón.
Para aspirar al premio, las personas docentes que cumplieran con los criterios de elegibilidad debían completar un formulario con sus datos personales y del centro donde laboran; una descripción que detalle la manera en que su responsabilidad, vocación y compromiso impacten positivamente en su comunidad, y un proyecto o actividad innovadora -de su autoría- que haya contribuido con la temática definida. La temática elegida para el 2026 fue: Igualdad de oportunidades en entornos pluriculturales.
Este año se recibieron 36 postulaciones, de las que 27 cumplieron con los criterios de elegibilidad. Las personas integrantes de la Comisión realizaron una valoración independiente de cada proyecto y consolidaron los resultados para la deliberación final.
Con este premio, el MEP busca:
- Dar visibilidad a prácticas educativas exitosas desarrolladas en los centros educativos públicos del país.
- Incentivar la innovación pedagógica y la mejora continua de las prácticas educativas.
- Promover el reconocimiento del mérito profesional en el ejercicio de la función docente.
- Fortalecer la cultura institucional de calidad y compromiso con el servicio educativo.
El trabajo de doña Hellen responde de forma concreta a una realidad de alta vulnerabilidad, donde antes muchos estudiantes debían caminar largas distancias o interrumpir sus estudios por falta de apoyo. Además, promueve una educación inclusiva y pertinente, fortalece la permanencia educativa, mejora el bienestar estudiantil y se convierte en una experiencia innovadora que puede servir como referencia para otras comunidades.
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22 de Febrero 2022Comedores estudiantiles abren sus puertas
Los aromas que desprenden las preparaciones en las cocinas de unos 4565 centros educativos volvieron a recorrer los pasillos de escuelas y colegios con el inicio del curso lectivo 2022, el pasado 17 de febrero.
La alegría de volver a planificar preparaciones, picar olores, mezclar diferentes productos y servir alimentos es evidente y la algarabía en cada proceso revive estos espacios donde el cariño se refleja en un plato de comida.
Y son 855 mil personas beneficiarias del servicio de alimentación que reciben alimentos como parte de su proceso formativo.
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21 de Febrero 2022Día Internacional de la Lengua Materna
Con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural, cada 21 de febrero, en el nivel internacional, desde 1999, se conmemora el Día de la Lengua Materna, proclamada por la Conferencia General de la UNESCO.
Tres años después (2002) la Asamblea General de las Naciones Unidas celebró la proclamación del Día en su resolución A/RES/56/262.
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21 de Febrero 2022Día de la Batalla de Coto
Cada 21 de febrero, desde 1921, se conmemora, en el nivel nacional, la Batalla de Coto, que enfrentó a Costa Rica con Panamá por medio de un conflicto bélico debido a la disputa del territorio de Coto, que había sido a través del Laudo Loubet de 1900 y el Tratado Anderson Porras firmado ese mismo año, que le otorgaron a Costa Rica su pertenencia.
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18 de Febrero 2022Jóvenes y adultos también dicen ¡Presentes y más fuertes! a clases presenciales
Con mucho entusiasmo e ilusión, personas estudiantes del Centro Integrado de Educación de Adultos (CINDEA) de Vázquez de Coronado, al igual que cerca de un millón doscientos mil estudiantes del país, dijeron ¡Presentes y más fuertes! al curso lectivo 2022, que este año se imparte de forma presencial tras dos años de cambios significativos a causa de la Pandemia.
El Ministro de Educación, Steven González, y el Viceministro Carlos Rodríguez, participaron este viernes 18 de febrero, del acto de inauguración del curso lectivo 2022 en esa institución educativa.
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17 de Febrero 2022¡Presentes y más fuertes!
El Viceministro de Educación, Carlos Rodríguez Pérez, participó en la Escuela de Granadilla Norte en inauguración del curso lectivo 2022.
La Escuela de Granadilla Norte tiene cerca de 900 estudiantes y cuenta con una infraestructura moderna, pero lo que más destaca es el trabajo y abordaje en el tema de inclusión y aportes en el desarrollo de habilidades para las personas que la conforman.
Las personas estudiantes mostraron su alegría y entusiasmo por regresar a las aulas y estar nuevamente de forma presencial.
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17 de Febrero 2022Estudiantes recibirán alemán en Liceo de Poás de Alajuela
Como parte del fortalecimiento del bilingüismo, y en el marco de la Política de Promoción de Idiomas, este curso lectivo 2022 contará con dos nuevas secciones bilingües del idioma alemán en el Liceo de Poás, de Alajuela.
Con este proyecto de enseñanza del idioma alemán, se amplía la gama de idiomas que ofrece el sistema educativo público en Costa Rica, uniéndose a lenguas que ya se imparten como mandarín, portugués, inglés, italiano y francés.
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17 de Febrero 2022Curso lectivo 2022 comienza con presencialidad completa, mucha ilusión y alegría
¡Presentes y más fuertes! Así dijo la comunidad educativa nacional este jueves 17 febrero al iniciar con ilusión y alegría el curso lectivo 2022 con la presencialidad completa en las instalaciones de los 5.219 centros educativos distribuidos a lo largo de todo el país.
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16 de Febrero 2022¡A clases, presentes y más fuertes!
Alrededor de 1,2 millones de estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, dicen ¡Presentes y más fuertes!, este inicio del curso lectivo 2022, en 5.219 centros educativos del país.
Colmados de esperanza y alegría, este jueves 17 de febrero, retornan a la presencialidad completa con el principal reto de avanzar, aprender y fortalecer sus habilidades.
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11 de Febrero 2022Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Cada 11 de febrero, desde 2016, se conmemora en el mundo, este Día, con la finalidad de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas a través de la resolución A/RES/70/212.