Estudiante del CTP de Pavas gana beca para perfeccionar idioma portugués en Brasil
- Proyecto “Falemos Português" que implementa el MEP, le abrió las puertas para participar en el concurso que realiza la Fundación AFS.
El esfuerzo, la dedicación, su excelencia académica y el deseo de cumplir sueños y metas, le valió a Ashley Fiorella Sandí Rodríguez, estudiante de duodécimo año del CTP de Pavas, resultar ganadora de una beca que le permitirá viajar a la República Federativa del Brasil por un periodo de 10 meses para perfeccionar su portugués y tener una inmersión cultural en ese país.
Se trata de una beca completa que brinda la Fundación AFS, a través de un concurso abierto en el que participan estudiantes en situación de vulnerabilidad socioeconómica, con notas iguales o superiores a 90. La selección del ganador la realiza AFS y culmina con una entrevista personalizada efectuada por un jurado integrado por esta entidad, quien valora diferentes habilidades que demuestran los estudiantes en esta entrevista.
Desde hace dos años Ashley forma parte del proyecto “Falemos Português” que implementa el Ministerio de Educación Pública, para desarrollaren estudiantes de secundaria, de colegios públicos, competencias lingüísticas en ese idioma, así como promover manifestaciones artísticas y culturales dentro de los centros educativos.
Ashley: “Sentí mucho miedo al inicio, pero decidí realizar todo el proceso porque en realidad había sido como un sueño el viajar y conocer otros países, sin embargo, siempre uno ha visto el dinero como un limitante y que le digan a uno que va a ir y que además le pagan todo es algo que no se puede creer de momento, pero que debe aprovecharse”.
Además indicó que lo que más la motivó es que este premio representa una recompensa a todo el esfuerzo realizado.
La joven estará viajando al país sudamericano de agosto del 2019 a junio del 2020. El premio incluye tiquete aéreo ida y vuelta, seguro médico internacional, atención de emergencias 24/7, alimento y hospedaje provisto por una familia anfitriona voluntaria, proceso de preparación antes de la experiencia, seguimiento y apoyo durante el intercambio, un subsidio mensual, costos de pasaportes y visas.
Melba Rodríguez, madre de Ashley, comentó que la noticia las tomó por sorpresa, pero comentó que se siente muy contenta y en especial orgullosa de los logros alcanzados por su hija.
“Me siento muy contenta porque nos ha costado mucho llegar hasta aquí y agradecerle a Dios, al MEP y a la Fundación AFS por este premio para mi hija. Yo he sido madre soltera para ella, me ha costado sola, pero uno siempre está ahí tratando de darles lo mejor y cuando se dio la oportunidad de que ella se inscribiera en el curso de portugués que brinda el MEP la motivé para que lo hiciera porque yo no se lo puedo pagar y así es como poco a poco ha ido avanzando y ahora ve recompensado todo el esfuerzo en este tiempo. Ashley ha sido una excelente alumna y una hija excepcional y yo me siento muy orgullosa de la hija que tengo y lo que juntas hemos logrado porque nos ha costado mucho pero siempre se puede”, expresó.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 387 de 2273
-
24 de Abril 2025MEP activa protocolos en zonas afectadas por el Volcán Poás
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de las Direcciones Regionales de Educación de Alajuela y Occidente mantiene un monitoreo constante de los centros educativos que están en la zona de alerta establecida por el Comisión Nacional de Emergencias (CNE), debido a la actividad que presenta el Volcán Poás en los últi
-
24 de Abril 2025Jóvenes cartagineses se reúnen para hablar de educación y convivencia
Bajo el lema “Líderes estudiantiles comprometidos con la educación cartaginesa”, los presidentes de los comités ejecutivos de secundaria se reunieron el pasado lunes 21 de abril en el Centro de Formación Permanente, donde abordaron y analizaron temas relacionados con la calidad de la educación, los retos actuales y posibles soluciones.
-
23 de Abril 2025Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura conmemoran el Día Mundial del Libro y Derecho de Autor
El Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) festejaron este miércoles 23 de abril el Día Mundial del Libro y Derecho de Autor, con una participación de más de 200 estudiantes de diferentes centros educativos del país, en el anfiteatro Fidel Gamboa, ubicado en el Centro Nacional de la Cultura (CENAC).
-
23 de Abril 2025Niñas de Aserrí, Siquirres y Tarrazú ganan el concurso “Cuentos de mi escuela 2025” con relatos sobre el valor de cooperar
Niñas de Aserrí, Siquirres y Tarrazú son las ganadoras de la V Edición del Concurso Nacional “Cuentos de mi escuela” edición 2025.
-
23 de Abril 2025Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor
Con el objetivo de fomentar la lectura, además de dar a conocer el derecho de la propiedad intelectual para el autor de su propia obra literaria y destacar la diversidad cultural, cada 23 de abril, se celebra el Día Internacional del Libro y Derechos de Autor.
-
22 de Abril 2025Día Mundial de la Tierra
La Asamblea General de las Naciones Unidas, designó el 22 de abril, Día Internacional de la Madre Tierra, desde 2009.
-
22 de Abril 2025Costa Rica celebra 100 años de servicio de la educación preescolar
100 años cosechando sueños, potenciando mentes y transformando vidas.
-
17 de Abril 2025La Dirección Regional de Nicoya realizó un Taller de Estilos de Vida Saludable
La Dirección Regional de Nicoya (DRE), en coordinación con COLYPRO, realizó un Taller de Estilos de Vida Saludable dirigido a asesores, supervisores y jefaturas de nuestra región.
El objetivo es promover hábitos saludables en el personal y espacios de recreación para contrarestar el estrés laboral.
La DRE de Nicoya considera que es importante fortalecer la salud integral del equipo
-
11 de Abril 2025Iniciativa Yo Lidero llegará a más jóvenes de centros educativos públicos en 2025
Con el objetivo de fortalecer las habilidades de liderazgo y potenciar el desarrollo personal en estudiantes de secundaria, los recursos de la iniciativa Yo Lidero estarán disponibles para 309,417 estudiantes de colegios públicos durante este 2025. Este programa busca brindar herramientas clave para que los jóvenes entre los 13 y 17 años, junto con sus docentes guías, descubran el liderazgo como una herramienta para la vida y estén mejor preparados para superar los desafíos sociales, económicos y laborales que enfrentan en su entorno.