26 de Abril 2019

Firman acuerdo de cooperación para reforzar la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín en centros educativos públicos

  • Memorándum de entendimiento entre el MEP y la República Popular de China
  • Cooperación beneficiará a estudiantes del país

Un acuerdo entre el Ministerio de Educación Pública  (MEP) y la Embajada de la República Popular China, permitirá que más estudiantes de centros educativos públicos se beneficien con la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín.

Se trata de un Memorándum de entendimiento que pretende potenciar con el Gobierno de la República Popular China los proyectos y programas que se desarrollan para ampliar conocimientos en la lengua chino-mandarín y conocer también  la cultura e historia de ese país asiático  en coordinación con  Hanban  (centro encargado de la promoción, desarrollo internacional de la enseñanza y difusión de la cultura del idioma chino Mandarín).

El acto formal de entrega de Memorándum se realizó entre la viceministra Académica, Giselle Cruz Maduro y el embajador en Costa Rica de la República Popular China Tang Heng.

En el encuentro sostenido, el embajador destacó que los estudiantes costarricenses cuentan con un  nivel muy bueno en el manejo  del idioma chino – mandarín y reiteró el apoyo de la embajada para continuar implementando programas y proyectos en beneficio de la educación costarricense.

Como parte del trabajo de cooperación que se realiza con el Gobierno de la República Popular China, se encuentra el Puente Chino Colegial, que se realiza desde el 2011 en coordinación con el Centro Cultural Costarricense Chino  y  consiste en que jóvenes de secundaria demuestren sus habilidades en el idioma Mandarín y conocimiento sobre la cultura china.

Para el MEP, este programa contribuye además de fortalecer las relaciones de amistad entre ambos países, así como en abrir expectativas culturales, profesionales y académicas en los jóvenes estudiantes.

Proyecto piloto Hablemos Mandarín: se implementa desde el 2016 logrando resultados exitosos en el corto plazo de su implementación. Consiste en desarrollar competencias lingüísticas en el idioma mandarín para estudiantes del sistema educativo público y de esta forma fomentar el intercambio cultural. Se desarrolla actualmente en 10 colegios del país.

Procesos de certificación del dominio del idioma mandarín: el Youth Chinese Test, es la prueba utilizadas a nivel internacional para certificar el dominio del idioma mandarín. Del 2016 al 2019 se han beneficiado 650 estudiantes.

El campamento Beijing, el cual benefició a 8 estudiantes durante el 2018, los cuales contaron con la posibilidad de realizar una inmersión en la cultura china y tener contacto directo con el idioma mandarín.

 

 

Palabras clave

Mostrando 162 de 2272

  • Cuenticos
    04 de Noviembre 2025

    Estudiantes pueden crear cuentos con el uso de una plataforma interactiva

    La comunidad educativa del país dispone de una plataforma interactiva para que cada estudiante cree su propio cuento.

  • Tómbola
    03 de Noviembre 2025

    Colegio implementó estrategia motivacional que promueve la permanencia estudiantil

    El Colegio Técnico Profesional de Osa, ubicado en Palmar Norte desarrolla una estrategia motivacional para mantener a los jóvenes en el sistema educativo que se denomina: La tómbola del esfuerzo y el conocimiento.

  • Liceo de Atenas obtiene sello de calidad internacional por su educación bilingüe francófona
    31 de Octubre 2025

    Liceo de Atenas obtiene sello de calidad internacional por su educación bilingüe francófona

    • Primera secundaria pública en recibir LabelFrancÉducation

  • 31 de octubre, Día de la Mascarada Tradicional Costarricense
    31 de Octubre 2025

    ¡Corran, ahí vienen los payasos! Día de la Mascarada Tradicional Costarricense

    Su origen se remonta al Cartago colonial, cuando en los pueblos las personas se reunían en las festividades taurinas donde mostraban personajes tradicionales. 

  • Direcciones Regionales prácticas que contribuyen con el éxito educativo
    30 de Octubre 2025

    Direcciones Regionales presentaron prácticas educativas que contribuyen el éxito escolar

    Ideas y estrategias que han servido para que los estudiantes se mantengan en el sistema educativo, fueron parte del Encuentro Nacional de Buenas Prácticas 2025, que organizó La Unidad para la Permanencia y Reincorporación Educativa (UPRE) del MEP.
    El espacio buscó el intercambio de experiencias exitosas en materia de permanencia y reincorporación estudiantil, llevadas a cabo por docentes, directores, psicólogos, equipos interdisciplinarios en las distintas Direcciones Regionales de Educación.

  • Centros con suspensión de lecciones
    30 de Octubre 2025

    MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones por afectación causada debido a fuertes lluvias

    • La suspensión se mantiene para el viernes 31 de octubre del 2025
    • De persistir las condiciones climáticas la
  • Logo del Ministerio de Educación Pública
    29 de Octubre 2025

    MEP amplia lista de centros educativos con suspensión de lecciones afectados por las fuertes lluvias

    Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones. 


    La medida aplica para el jueves 30 de octubre, en los centros educativos más afectados de las Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Santa Cruz, Nicoya y Aguirre.  

  • 29 Octubre - firma y juramentación independencia
    29 de Octubre 2025

    204° Aniversario de la Firma y Juramentación de la Independencia

    Hoy se conmemora la firma del Acta de la Independencia en Cartago, consolidando así la separación de España, desde 1821. Aunque el 15 de septiembre de ese año es la fecha centroamericana de la independencia.

    Este acto refleja la particularidad del proceso costarricense y la autonomía de la provincia de como asumió su destino, a pesar de la tardanza en recibir las noticias desde Guatemala y Nicaragua.

  • Logo del Ministerio de Educación Pública
    28 de Octubre 2025

    MEP actualiza lista de centros educativos con suspensión de lecciones debido a las fuertes lluvias

    Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones.