26 de Abril 2019

Firman acuerdo de cooperación para reforzar la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín en centros educativos públicos

  • Memorándum de entendimiento entre el MEP y la República Popular de China
  • Cooperación beneficiará a estudiantes del país

Un acuerdo entre el Ministerio de Educación Pública  (MEP) y la Embajada de la República Popular China, permitirá que más estudiantes de centros educativos públicos se beneficien con la enseñanza y aprendizaje del idioma mandarín.

Se trata de un Memorándum de entendimiento que pretende potenciar con el Gobierno de la República Popular China los proyectos y programas que se desarrollan para ampliar conocimientos en la lengua chino-mandarín y conocer también  la cultura e historia de ese país asiático  en coordinación con  Hanban  (centro encargado de la promoción, desarrollo internacional de la enseñanza y difusión de la cultura del idioma chino Mandarín).

El acto formal de entrega de Memorándum se realizó entre la viceministra Académica, Giselle Cruz Maduro y el embajador en Costa Rica de la República Popular China Tang Heng.

En el encuentro sostenido, el embajador destacó que los estudiantes costarricenses cuentan con un  nivel muy bueno en el manejo  del idioma chino – mandarín y reiteró el apoyo de la embajada para continuar implementando programas y proyectos en beneficio de la educación costarricense.

Como parte del trabajo de cooperación que se realiza con el Gobierno de la República Popular China, se encuentra el Puente Chino Colegial, que se realiza desde el 2011 en coordinación con el Centro Cultural Costarricense Chino  y  consiste en que jóvenes de secundaria demuestren sus habilidades en el idioma Mandarín y conocimiento sobre la cultura china.

Para el MEP, este programa contribuye además de fortalecer las relaciones de amistad entre ambos países, así como en abrir expectativas culturales, profesionales y académicas en los jóvenes estudiantes.

Proyecto piloto Hablemos Mandarín: se implementa desde el 2016 logrando resultados exitosos en el corto plazo de su implementación. Consiste en desarrollar competencias lingüísticas en el idioma mandarín para estudiantes del sistema educativo público y de esta forma fomentar el intercambio cultural. Se desarrolla actualmente en 10 colegios del país.

Procesos de certificación del dominio del idioma mandarín: el Youth Chinese Test, es la prueba utilizadas a nivel internacional para certificar el dominio del idioma mandarín. Del 2016 al 2019 se han beneficiado 650 estudiantes.

El campamento Beijing, el cual benefició a 8 estudiantes durante el 2018, los cuales contaron con la posibilidad de realizar una inmersión en la cultura china y tener contacto directo con el idioma mandarín.

 

 

Palabras clave

Mostrando 27 de 2268

  • Creatividad sin fronteras: estudiantes participarán en certamen artístico internacional
    07 de Mayo 2026

    Creatividad sin fronteras: estudiantes participarán en certamen artístico internacional

    • Certamen “Children's Art Exhibition Osaka, Japón 2026”
  • Colegio Nocturno de Cartago cuenta con servicio de guardería
    07 de Mayo 2026

    Colegio Nocturno de Cartago cuenta con servicio de guardería

    El Colegio Nocturno de Cartago inauguró el servicio de guardería para las personas que estudian en esta modalidad y no tienen quien les cuide a sus hijos.

  • La elección se realizó mediante votación electrónica del 4 al 6 de mayo.
    07 de Mayo 2026

    María Esther Camacho Vargas es la nueva Representante Propietaria de las Organizaciones de Educadores ante el Consejo Superior de Educación Pública

     

  • Premio Mauro Fernández
    06 de Mayo 2026

    Educadora de Territorio Indígena recibe el Galardón a la Excelencia Docente Mauro Fernández Acuña

     

  • Barrio Limoncito
    06 de Mayo 2026

    PROERI alcanza 66% de ejecución en tan solo dos años con la ejecución de 293 obras

     

    6 de mayo de 2026. Existen programas que, por su magnitud, se convierten en parte de la historia del país. Este es el caso de PROERI, una iniciativa sin precedentes que marca un hito al impulsar la reconstrucción de obras abandonadas por años con una visión enfocada en la protección de las personas, el desarrollo de las comunidades y la construcción de un mejor país.

  • ChiquiInformativo
    06 de Mayo 2026

    Estudiantes de Santa Ana crean su propio noticiero Chiquiinformativo

    La comunidad educativa de la escuela Brasil de Santa Ana implementó este año un noticiero informativo para contarle a los padres de familia y estudiantes las novedades de la institución.

  • EStduiantes del Liceo de Pavas son los ganadores de la primera edición de Antorcha 2026
    04 de Mayo 2026

    Estudiantes del Liceo de Pavas ganan primera Edición de Antorcha 2026

    El pasado domingo 3 de mayo, el Teatro Popular Melico Salazar fue el escenario de la gran final de la primera edición del programa Antorcha 2026, una iniciativa dirigida a estudiantes de secundaria.

  • 2 de mayo, Día Internacional de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying
    02 de Mayo 2026

    Día Mundial de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying

    Con el objetivo de erradicar esta forma de violencia que afecta a millones de niños y adolescentes, cada 2 de mayo se conmemora el Día Internacional de la Lucha contra el Bullying y el Ciberbullying.

  • 1° de mayo, Día de la Persona Trabajadora
    01 de Mayo 2026

    Día Internacional de la Persona Trabajadora

    Cada 1.º de mayo conmemoramos el Día Internacional de la Persona Trabajadora. Una fecha que nace en 1889, tras la histórica reunión de la Segunda Internacional en París, para reconocer las luchas del movimiento obrero en todo el mundo.

    A finales del siglo XIX, miles de personas —hombres, mujeres y hasta niños— enfrentaban jornadas de 12 a 18 horas en fábricas, especialmente en ciudades como Chicago.

    De esas condiciones surgió una de las mayores reivindicaciones laborales: “8 horas de trabajo, 8 de descanso y 8 de ocio”.