Más de 300 estudiantes reciben transporte estudiantil acuático
Más de 330 estudiantes de las Direcciones Regionales de Educación de San Carlos, Sulá, Guápiles, Sarapiquí, Puntarenas y Limón reciben servicio de transporte acuático, gracias al subsidio que ofrece el Programa de Transporte de la Dirección de Programas de Equidad del MEP.
Ellos forman parte de las 162.370 personas que hoy acceden a un subsidio destinado a cubrir los costos del transporte público, privado, acuático o especial, facilitando así su derecho a la movilidad.
Para este 2025 se tiene proyectado el incremento de la cobertura en los diferentes tipos de transporte, para incorporar al menos a 3.500 nuevos estudiantes.
La Dirección de Programas de Equidad del MEP (DPE) invierte en servicio de transporte estudiantil más de ¢49 mil millones anualmente.
Johan Mena, Director de Programas de Equidad, señaló que funcionarios del Departamento de Transporte Estudiantil realizan inspecciones periódicas en los centros educativos para verificar la calidad del servicio, el kilometraje y el cumplimiento de los controles que establece la normativa vigente.
En el caso del transporte acuático, se debe contar con una constancia emitida por la Municipalidad o autoridad competente que certifique que este es el único medio disponible; además, se requiere una certificación del costo del trayecto (ida y vuelta), el respectivo permiso de navegación y el certificado de zafarrancho que acredite a los tripulantes para la atención de emergencias a bordo.
Gloriana Navarro Vargas es directora de la escuela Remolinitos de la Dirección Regional de Sarapiquí, el centro educativo colinda con el Río San Juan por donde 21 estudiantes llegan en bote a estudiar.
“Los niños están habituados a subirse en los botes, los padres y madres saben que deben esperar a sus hijos en los muelles de sus casas y coordinamos con el transportista porque la cocinera trabaja medio tiempo y cuando ella se traslada vigila a los estudiantes más pequeños”, dijo Navarro.
En remolinitos las viviendas están muy distanciadas y antes de recibir el subsidio de transporte acuático, los estudiantes caminaban hasta dos horas por la Ruta Nacional 1856 Juan Rafael Mora Porras o mejor conocida como trocha fronteriza, que en tiempos de estación lluviosa las condiciones son imposibles de transitar.
“Para mí el subsidio para servicio de cabotaje es fundamental para lograr la equidad y la calidad educativa que estos niños merecen”, dijo Navarro.
Kenneth Cortés Espinoza, director de la escuela Tambor de Sarapiquí comentó que ellos tienen 36 estudiantes con subsidio de transporte acuático que vienen de Caño Tambor y Barbudo, lo que es indispensable para que estos niños se eduquen. Además, la institución tiene una matrícula de 15 estudiantes procedentes de Nicaragua por lo que ellos viajan en botes privados. Esta escuela atiende a 104 niños.
Ambos directores coinciden en que dotar de transporte a los estudiantes genera confianza, seguridad y promueve la calidad educativa.
El servicio de transporte estudiantil, especialmente en zonas de difícil acceso, no solo garantiza la asistencia regular a clases, sino que representa una herramienta esencial para asegurar el derecho a la educación en condiciones de equidad. Sin este apoyo, cientos de niños y niñas vería limitada su oportunidad de aprender y desarrollarse.
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13 de Febrero 2024Estudiantes convierten su escuela en un laboratorio y reciben premio
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08 de Febrero 2024Con alegría e ilusión estudiantes vuelven a clases
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Durante su visita saludó y motivó al estudiantado a luchar por sus sueños y dar lo mejor de su potencial y talento desde el inicio de clases.
Este centro educativo se fundó en 1994 y actualmente recibe a más de 360 estudiantes para su formación tanto académica como artística.
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La Escuela el Coco se encuentra en la Costa Pacífica, acoge a estudiantes de preescolar y primaria, en su mayoría procedentes de familias dedicadas al turismo y la pesca.
¡A brillar con su esfuerzo este 2024!
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08 de Febrero 2024MEP inaugura Curso Lectivo 2024: Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas
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El Ministerio de Educación Pública inauguró el curso lectivo 2024, bajo el lema: Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas. La lectura y la escritura son herramientas esenciales para todos los niveles del sistema escolar, por lo que este año se reforzarán estas competencias como áreas fundamentales para el éxito académico.
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07 de Febrero 2024MEP emite orientaciones para la organización del curso lectivo 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) emitió una serie de lineamientos y disposiciones para instruir y orientar a docentes, personal administrativo, estudiantes y comunidad educativa en general para una mejor organización del curso lectivo 2024.
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07 de Febrero 2024MEP impulsa la innovación educativa con avances en conectividad
• 92% de centros educativos cuentan con internet de calidad
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05 de Febrero 2024MEP presenta detalles sobre Curso Lectivo 2024
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26 de Enero 2024ICE dona dos contenedores-oficinas a Escuela de Guayabo de Bagaces
El Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) donó dos contenedores adaptados como oficinas a la Escuela Líder de Guayabo, ubicada en el cantón de Bagaces, provincia de Guanacaste.
Los contenedores-oficinas servirán para que los estudiantes que requieren apoyos educativos para su proceso de aprendizaje puedan ser atendidos en espacios adecuados, que no representen barreras para su inclusión.
Para Lisandro Vásquez, director del centro educativo, la donación es de gran ayuda:
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24 de Enero 2024MEP PRESENTA CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO LECTIVO 2024
El Ministerio de Educación Pública (MEP) presenta a la comunidad educativa nacional el Calendario Escolar del curso lectivo 2024.