MEP ofrecerá charla a padres y madres de familia para fomentar la lectura en la primera infancia mediante el uso de la tecnología
Con el fin de promover el interés por la lectura, la comunicación y el desarrollo del lenguaje en ambientes de aprendizaje, con el apoyo de tecnologías digitales en la primera infancia, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ofrecerá una charla virtual a padres y madres de familia, el próximo martes 23 de junio.
"¿Cómo leer con quienes no leen? Uso de las TIC en familia para promover el gusto por la lectura en la Primera Infancia", es el nombre de la charla que se desarrolla en el marco de la estrategia Aprendo en casa.
La charla virtual es completamente gratuita y está a cargo de la Viceministra Académica, Melania Brenes Monge. Se realizará de 9:00 a.m. a 10:30 a.m. y para escucharla los interesados solo deben ingresar al siguiente enlace https://bit.ly/2YQHDlM
Aprender, leer, narrar la realidad y crear conjuntamente con otros. ¿Cómo acompañar estos procesos para convertir los dispositivos electrónicos en mucho más que juguetes sofisticados?, serán parte de los temas que se abordarán durante el taller.
La charla se fundamenta en un artículo de investigación escrito para un dosier de lectura digital del Centro Regional para la Promoción del Libro y la Lectura en América Latina y el Caribe, bajo los auspicios de la UNESCO.
"El artículo se encuentra a partir de la página 74 y nos habla de la calidad del contenido, la dosificación de tiempo, que es importante que las familias desarrollen para acompañar a los niños en el uso de las tecnologías digitales y para fomentar la lectura. Se van a dar recomendaciones de uso, de características de los recursos digitales, que se pueden seleccionar, así como también algunas actividades que se pueden llevar a cabo con el uso de tecnologías para engranar el proceso de aprendizaje y, sobre todo, orientadas al proceso lector en los niños", explicó la Viceministra Brenes Monge.
Esta charla es parte de la oferta de cursos virtuales y webinarios gratuitos a docentes y padres y madres de familia que el Instituto de Desarrollo Profesional (IDP) Uladislao Gámez Solano del MEP ha puesto a disposición de la comunidad educativa nacional, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos”.
"Estamos más que agradecidos con la respuesta que ha tenido la comunidad educativa hacia la oferta de capacitación que se ha brindado, es una oferta amplia, hablamos de cursos de autoformación, participación masiva en webinarios, talleres virtuales y eventos, a través de Facebook Live o la herramienta Teams. Agradecemos el compromiso de todos de seguirse formando, de actualizarse en contextos en los que requerimos salirnos de la zona de confort y dar respuesta a una población que requiere todo de nosotros. Los invitamos a seguir las distintas ofertas formativas que continuaremos ofreciendo", dijo Karla Thomas, directora del Instituto de Desarrollo Profesional.
Contribuir con la formación permanente del recurso humano y con el fortalecimiento de la calidad y la innovación del quehacer educativo costarricense es el objetivo del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), quien se alió con diversos cooperantes, para proveer, por diversos canales, la información y formación necesaria para orientar y apoyar a la comunidad educativa nacional, en este periodo de la emergencia sanitaria nacional.
Los talleres, charlas o cursos son gratuitos y abiertos por lo que benefician a miles de docentes y familias.
Documentos relacionados
-
Lectura digital en la primera infancia
Categorías
Mostrando 1530 de 1538
-
20 de Diciembre 2018Número de funcionarios despedidos por viajar durante la huelga sube a 19
El número de funcionarios interinos despedidos por salir del país durante la huelga subió a 19, según datos del Departamento de Gestión Disciplinaria de la Dirección de Recursos Humanos.
Los cesados forman parte de una lista de 232 personas que salieron de viaje durante el primer mes de la huelga (10 de setiembre al 9 de octubre) sin tener una justificación.
A todas esas personas se les abrieron investigaciones para determinar si cometieron faltas graves y establecer las sanciones respectivas.
-
17 de Diciembre 2018Apelaciones permitieron a 194 estudiantes ganar el Bachillerato
Según datos de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP), 194 estudiantes ganaron las Pruebas Nacionales de Bachillerato luego de concluir el proceso de recursos de revocatoria en contra de los resultados (apelaciones).
El MEP concedió entre uno y dos ítems en las asignaturas de Estudios Sociales, Español, Inglés, Francés, Química y Biología porque las preguntas tenían errores técnicos.
-
14 de Diciembre 2018Guararí estrena moderno colegio para 650 estudiantes
Los estudiantes del Liceo de Guararí, en Heredia, dejarán los pequeños e incómodos locales comerciales que les sirvieron de aulas en los últimos tres años para estrenar unas nuevas y modernas instalaciones, valoradas en ₵2.600 millones, financiadas por medio del Fideicomiso Ley N° 9124-MEP-BNCR.
Este viernes, en una ambiente de celebración y esperanza, el Presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, inauguró las nuevas instalaciones y participó en la entrega de títulos de la primera graduación de 37 alumnos de noveno en este moderno recinto.
-
08 de Noviembre 2018Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
-
08 de Noviembre 2018Centros educativos deben información final de 27.273 estudiantes de Bachillerato
El Ministerio de Educación Pública (MEP) no ha recibido los reportes de condición final (aprobación de asignaturas) de 27.273 estudiantes, los cuales representan el 60% del total que aplicó Pruebas Naciones de Bachillerato entre el 30 de octubre y el 7 de noviembre.
Esa información debía ser ingresada –por los centros educativos– hasta el 29 de octubre. Sin embargo, solo hay informes del 40% de la población estudiantil.
-
20 de Abril 2018MEP muestra acciones realizadas para la atención de estudiantes con alta dotación
El Ministerio de Educación Pública (MEP) realiza el I Congreso Nacional de alta dotación denominado: Reflexiones acerca de la alta dotación en el sistema educativo costarricense, con el fin de socializar las acciones realizadas en materia de alta dotación, talentos y creatividad con la comunidad educativa de las diferentes regiones del país.
-
20 de Noviembre 2017Más de 183 mil estudiantes capacitados en temas educación financiera
Desde hace diez años, miles de costarricenses han podido mejorar su conocimiento financiero gracias a la alianza público-privada del Ministerio de Educación Pública (MEP) y BAC Credomatic. Los temas a los cuales los estudiantes tienen acceso desde las aulas son: Vida financiera, planeación de la vida financiera, presupuesto, ahorro e inversión, el crédito, Sistema Bancario, entre otros.
-
29 de Junio 2017MEP y Banco Popular firman convenio de trabajo conjunto
La ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y Geovanni Garro Mora, Gerente General Corporativo del Banco Popular y de Desarrollo Comunal, firmaron el convenio de cooperación para promover el mejoramiento de actitudes y prácticas que permitan al estudiantado y personal docente fortalecer sus competencias en el manejo y administración de las finanzas personales y la de sus familias de forma responsable y saludable.
-
09 de Mayo 2017Mes de mayo da inicio al curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación
Este lunes 8 de mayo dio inicio el curso Atención educativa a la población estudiantil con alta dotación, como parte del Plan Nacional de Formación Actualizándonos del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP).
La capacitación cuenta con la participación de 70 asesores regionales, integrantes del ETIR y docentes de las 27 Direcciones Regionales