MEP realiza II Consejo Consultivo Nacional Educación Indígena
El pasado 7 de diciembre se llevó a cabo el II Consejo Consultivo Nacional de Educación Indígena, organizado por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y en el que participaron, en un espacio de diálogo productivo, delegaciones de los todos los pueblos indígenas del país.
La actividad fue coordinada por la Unidad de Coordinación del Subsistema de Educación Indígena, Comisión Ministerial para la Educación Indígena y contó la participación de la Ministra de Educación Pública, Anna Katharina Müller Castro.
Los pueblos indígenas estuvieron representados por delegados de los 24 Consejos Locales de Educación Indígena (CLEI), quiénes conforman el Consejo Consultivo Nacional Indígena (CCNEI), el cual cumple este año una década de su existencia, lo que ha permitido consultar de manera libre e informada con los pobladores de territorios indígenas las decisiones que les afectan.
Este encuentro busca garantizar el cumplimiento de los objetivos de la educación indígena en el país, es un espacio de diálogo en el que se puedan generar acciones que permitan la discusión sobre los programas y proyectos desarrollados en las zonas indígenas, su asignación presupuestaria, así como la consulta y seguimiento de los convenios internacionales.
“Esta administración ha impulsado el acercamiento hacia la población indígena como una prioridad. Este año se realizó el Primer Consejo Consultivo Nacional Indígena (CCNEI), así como 7 foros regionales que reunió a más de 120 lideres indígenas de los 24 territorios”, expresó Enoc Salinas González, jefe técnico de la Unidad de Coordinación del Subsistema de Educación Indígena.
“Estos espacios con los pueblos indígenas, donde se dialoga sobre el sistema educativo, son un mecanismo que deriva del derecho internacional indígena conforme a los derechos humanos, permitiendo un servicio educativo con un abordaje diferente en la educación de los estudiantes con condición indígena”, concluyó Salinas.
El día previo al encuentro, se realizó un conversatorio, que contó con la participación del experto Hernán Coronado, Oficial Técnico y Especialista en Pueblos Indígenas de la OIT, quién compartió la charla: “Alcances del Convenio sobre Pueblos Indígenas y Tribales, 1989 (núm. 169) entorno al sector educativo”, como parte del proceso para formular acciones desde la educación indígena a luz de dicho convenio.
“Este encuentro representa un espacio que nos enriquece mucho y que identifica no solo las necesidades en nuestra comunidad, sino de los 24 territorios. Me siento muy contento de llevarme esta experiencia, pero en especial, el compromiso de cómo podemos mejorar la calidad de la educación desde nuestra visión. Espero que se puedan desarrollar más espacios como este para seguir compartiendo nuestras experiencias y logros de cada CLEI, replicando las buenas acciones”. Compartió Arturo Figueroa Zúñiga, Territorio Indígena de Ujarrás.
“Es una experiencia muy buena, ya que el CLEI de Bajo Chirripó muy pocas veces participa en estos eventos tan importantes. Esta sesión de trabajo me dejó nuevos conocimientos que nos ayudarán en el futuro. Es una realidad que los 24 territorios tenemos necesidades en nuestras comunidades, por eso es importante buscar la forma para contribuir a mejorar la calidad en nuestra educación. Esto apenas está empezando ojalá nos podamos apoyar mutuamente en toma de decisiones.”, expresó Christian Aguilar Luna.Territorio Indígena Bajo Chirripó.
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28 de Abril 2023MEP escucha voz de estudiantes migrantes en el sistema educativo
Un grupo de 60 estudiantes de origen extranjero de diversos colegios del Gran Área Metropolitana del país manifestaron sus experiencias, gustos y necesidades en el Encuentro de Líderes Estudiantiles, denominado: “La Voz Estudiantil”.
Esta iniciativa se desarrolla desde hace siete años y es organizada por la Dirección de Vida Estudiantil, con el apoyo del Departamento de Educación Intercultural, del Ministerio de Educación Pública (MEP) y del Fondo Social Migratorio.
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28 de Abril 2023Escuela pública en Concepción de la Unión de Cartago obtiene máximo galardón por excelencia en enseñanza del francés
La Escuela Fernando Terán Valls, del distrito de Concepción del cantón de la Unión, en Cartago, recibió el galardón “Label FrancÉducation”.
Es un premio internacional otorgado por el Ministerio Francés de Asuntos Exteriores, que acredita el alto nivel y calidad de los centros educativos que contribuyen en la promoción y difusión de la lengua y la cultura francesa.
Esta es la segunda institución pública del país y la segunda en América Central, en recibir el mérito. La primera fue la Escuela República Francesa, de Cartago, en el año 2022.
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28 de Abril 2023Jóvenes ramonenses representan al país en Encuentro Juvenil de Emprendedurismo
Naomy Palma Vargas, Dominic Zuñiga Cruz, Joseph Castro Ávila y José Elías Rojas Mora son estudiantes del Colegio Técnico Profesional Calle Zamora (CTP), ubicado en San Ramón de Alajuela que representan al país en el Encuentro Juvenil Latinoamericano “Aprender a Emprender”, que se realiza en Ecuador este viernes 28 de abril.
El plan de negocios denominado ULITÁN es una cafetería inclusiva que permite que personas con discapacidades motoras, cognitivas, visuales, auditivas o físicas puedan disfrutar de este espacio con temática literaria.
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26 de Abril 2023CTP Puerto Viejo de Sarapiquí cuenta con primer laboratorio de embriones para ganado
Desde el año 2021, el Colegio Técnico Profesional Puerto Viejo, ubicado en Sarapiquí, cuenta con un laboratorio de punta para desarrollar el proceso de fertilización in vitro y venta de embriones de ganado de razas puras con certificación.
Se trata del primer y único colegio en realizar esta técnica en el país, la cual requiere de equipo tecnológico de alta calidad para elaborar el proceso de extracción, lavado y selección de los ovocitos (célula germinal femenina que está en proceso de convertirse en un óvulo maduro) para ser implementados en fertilización in vitro.
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25 de Abril 2023MEP promueve pausas activas
Estudiantes de la Escuela Unidocente de Salitrillos, de la Dirección Regional de Educación de Puriscal, tomaron unos minutos durante sus lecciones para realizar una pausa activa.
Las pausas activas son breves descansos en la jornada de trabajo o estudio, que permite mejor rendimiento en los procesos productivos.
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24 de Abril 202370.680 estudiantes de Secundaria realizan este día Pruebas Nacionales Estandarizadas Diagnósticas
- Pruebas se aplican en centros educativos públicos y privados del país
- En el caso de colegios, se realizarán dos pruebas, pues se incluye la de idioma (inglés o francés)
- Aplicación se realizará del del 24 al 28 abril en colegios académicos y técnicos.
Más de 70.000 estudiantes de undécimo y duodécimo año de colegios académicos y técnicos de país, tanto públicos como privados, iniciaron este lunes 24 de abril la aplicación de las Pruebas Nacionales Estandarizadas Diagnósticas.
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23 de Abril 2023Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
Fomentar la lectura, la industria editorial y dar a conocer el derecho de la propiedad intelectual para el autor de su propia obra literaria son los objetivos de esta celebración.
Es así como estudiantes de la Escuela José Ana Marín Cubero Coronado, crearon su propio cuento y construyeron libros, esto como parte de las actividades en estímulo de la lectura y el Derecho de Autor. Además, llevaron a cabo la dramatización de sus cuentos, permitiéndoles poner en práctica toda la imaginación, creatividad y diversión.
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22 de Abril 2023Día Nacional del Cooperativismo
Cada año, el cuarto sábado de abril, se celebra en nivel nacional, el Día del Cooperativismo, según el Decreto Ejecutivo N° 17502-PT, desde 1987.
El decreto menciona que las “Asociaciones cooperativas son entes de utilidad pública y de interés social, que constituyen un baluarte de la democracia y del desarrollo económico de la nación”.
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22 de Abril 2023Día Internacional de la Madre Tierra
“Invertir en nuestro planeta”, es el lema 2023, definido por la Red del Día Mundial de la Tierra, quien destaca la importancia de dedicar nuestro tiempo, recursos y energía a resolver el cambio climático.
#Historia: Cada año, en nivel internacional, se conmemora este Día de la Madre Tierra, designado por las Naciones Unidas a través de una resolución adoptada en 2009.