MEP ya cuenta con protocolo aprobado para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel
- El acto en cada centro educativo tendrá una duración máxima de una hora.
- El aforo no debe superar las 150 personas por grupo, respetando el distanciamiento de 1.8 metros y garantizando un ambiente seguro.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer el protocolo que establece las medidas sanitarias de acatamiento obligatorio para la entrega de títulos y certificados de conclusión de nivel, en centros educativos públicos y privados, en el marco de la atención de la Emergencia nacional por COVID-19.
El protocolo cuenta con el aval de Ministerio de Salud y no implica una autorización para el retorno a labores presenciales en el sector educación, pues esta decisión también es competencia del Ministerio de Salud.
Tal protocolo establece que la entrega de títulos y certificados podrá realizarse con la participación de la persona estudiante que se gradúa, junto a una persona adulta acompañante de su burbuja familiar, únicamente.
El aforo en la actividad no puede sobrepasar las 150 personas, respetando el distanciamiento de 1.8 metros.
En los actos no podrán participar personas que presenten cuadros de resfrío o síntomas respiratorios, dolor de cuerpo o fatiga, fiebre y tos, o personas que han tenido contacto con alguna persona enferma o con síntomas respiratorios en los últimos 14 días o diagnosticado con COVID-19.
Antes, durante y posterior a la entrega de títulos, no está permitido ningún tipo de saludo con contacto físico; si existe desacato a dicha directriz, la organización podrá sacar del centro educativo a las personas involucradas, por violentar el derecho a la salud.
La persona estudiante deberá vestir su uniforme oficial el día de la entrega del certificado o título y cumplir con el uso correcto de la mascarilla.
Los centros educativos no deben organizar actos protocolarios, ni recepciones con alimentos o bebidas dentro del recinto donde se celebra la actividad de graduación, bailes, actividades artísticas o culturales que impliquen la presencia o aglomeración de personas, desfiles tradicionales de ingreso de graduandos con sus padres o encargados, entre otras disposiciones.
Cada institución deberá contar con la señalización respectiva, y en formatos accesibles, los protocolos sanitarios a seguir, así como señalización fuera de las instituciones para marcar el distanciamiento de las personas antes de su ingreso. Esta señalización será responsabilidad de la Dirección del Centro Educativo.
Antes del ingreso al recinto cada persona que asista debe desinfectarse las manos lavando sus manos o utilizando alcohol gel.
Categorías
Palabras clave
Mostrando 81 de 2273
-
21 de Marzo 2026Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
Cada 21 de marzo, internacionalmente, se conmemora el Día de la Eliminación de la Discriminación Racial, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 1966.
Su objetivo es promover la igualdad, el respeto y la dignidad de todas las personas, así como concienciar sobre la necesidad de eliminar el racismo y toda forma de discriminación racial en el mundo.
-
21 de Marzo 2026Día Mundial del Síndrome de Down
Cada año, mundialmente, se conmemora el Día del Síndrome de Down, designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 2011.
Su objetivo es generar una mayor conciencia pública y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades.
-
20 de Marzo 2026MEP recuerda a nuestros héroes de la Campaña Nacional en el aniversario de la Batalla de Santa Rosa
- Sesión de Consejo de Gobierno tuvo lugar en la Hacienda Santa Rosa
-
20 de Marzo 2026MEP recuerda a nuestros héroes de la Campaña Nacional en el aniversario de la Batalla de Santa Rosa
Hoy 20 de marzo se realizó una sesión especial de Consejo de Gobierno en los Corrales de piedra de la Casona de Santa Rosa. La Batalla de Santa Rosa y la Campaña Nacional de 1856-1857 se recuerda con respeto, admiración y reconocimiento, a los héroes y heroínas que soñaron y lucharon por su Patria.
-
20 de Marzo 2026Centros educativos asociados a la UNESCO (RedPEA) participaron del Encuentro Nacional
65 personas coordinadoras pertenecientes a las instituciones de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA) participaron del Encuentro Nacional, efectuado el pasado 5 de marzo, evento en el que tendrán la oportunidad de planificar de manera conjunta el Marco estratégico de acción 2026-2029 “Construyendo futuros pacíficos y sustentables a través de la educación transformadora” y el Plan de trabajo institucional para este 2026.
-
20 de Marzo 2026MEP y ULACIT articulan alianza público-privada para desarrollar guía nacional de inteligencia artificial para docentes
La Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT) participó en la elaboración de la guía “Inteligencia Artificial en clase: guía para docentes”, una iniciativa liderada por el Ministerio de Educación Pública (MEP) en conjunto con la UNESCO y el Sistema de Naciones Unidas en Costa Rica, que refleja el valor de las alianzas público-privadas para impulsar la innovación
-
20 de Marzo 2026Día Internacional de la Francofonía
Cada año, internacionalmente, se celebra el Día de la Francofonía con el objetivo de promover y difundir la lengua francesa y la diversidad cultural y lingüística de la comunidad francófona en todo el mundo.
Esta celebración se remonta desde 1970 con la creación de la Organización Internacional de la Francofonía (OIF).
-
20 de Marzo 2026170º aniversario de la Batalla de Santa Rosa
La tarde del 20 de marzo de 1856, las tropas costarricenses, equipadas con fusiles, sables y bayonetas, iniciaron un ataque estratégico que les permitió rodear al enemigo. Los filibusteros, al no establecer una vigilancia adecuada, fueron sorprendidos mientras se encontraban apostados en la casona y en los corrales.
-
14 de Marzo 2026Día Internacional de las Altas Capacidades
Cuando se identifican sus necesidades y se promueven oportunidades de enriquecimiento, se potencia su creatividad, pensamiento crítico, liderazgo, sensibilidad social y capacidad para innovar y transformar su entorno.
La población conocida como alto potencial cuenta con un respaldo normativo para una educación acorde con sus características, intereses y ritmo de aprendizaje, según la Ley n.° 8899, la Ley n.° 10080 y el Decreto Ejecutivo n.° 38808-MEP.