Personas directoras de la oferta técnica se unen en un viaje por los logros y desafíos de la educación técnica profesional costarricense
Ciento cincuenta y tres personas directoras de la educación técnica del país se reunieron, este miércoles 27 de abril, en el Auditorio Jean Piaget, de la Fundación Omar Dengo, en el Encuentro de Directores de la Educación Técnica Profesional 2022, denominado: “FUTURTEC. Pasaporte al futuro”, en alusión a vivir un viaje inolvidable, con destino a conocer más sobre los logros y desafíos de la Educación Técnica Costarricense.
Esta modalidad educativa es reconocida por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) por desarrollar el talento humano y alcanzar las metas establecidas en la Agenda 2030.
Pablo Masís Boniche, Director de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, expresó: “estamos reunidos por primera vez presencialmente, después de la pandemia, para compartir temas de gran interés para nuestra labor, con el fin de que dispongan de información de primera mano sobre los principales esfuerzos realizados en temas estructurales y que marcarán el futuro de la educación técnica profesional”.
De acuerdo con los datos del Ministerio de Educación Pública (MEP), en el país existen 137 Colegios Técnicos Profesionales (CTP), 16 Centros Integrados de Educación de Adultos (Cindeas) e Institutos de Educación Comunitaria (IPECS) con ofertas de educación técnica profesional para personas jóvenes y adultas.
El encuentro enfatizó en palabras clave como la calidad y la educación Integral, la esperanza y el desarrollo, la creatividad, la articulación y el avance, la competitividad y la movilidad social.
El Ministro de Educación Pública, Steven González Cortés, compartió con las personas directoras que asistieron al evento: “Es para mí un gusto compartir con ustedes de manera presencial, si bien la virtualidad nos ofrece muchas facilidades y ventajas, hacen falta espacios como estos, donde puedan compartir entre ustedes. No tengo más que palabras de agradecimiento y reconocimiento por la labor que realizan y los retos que enfrentan con tenacidad y firmeza”, expresó el Jerarca.
Actividades como presentaciones, foros con expertos y conversatorios fueron parte de los temas socializados en el encuentro.
Entre los datos suministrados, destaca la cantidad de titulados en educación técnica que alcanzó para el 2019 un total de 14.562 estudiantes (6.443 hombres y 8.119 mujeres), y para el 2020 aumentó a 16.514 estudiantes (7.544 hombres y 8.970 mujeres).
Además, para este 2022, se cuenta con una oferta de 67 carreras técnicas, de las cuales 8 corresponden a la modalidad agropecuaria, 26 a la modalidad industrial y 33 a la comercial y de servicios.
Logros
Algunos de los esfuerzos destacados durante la actividad, desde lo estructural, resalta el nuevo Sistema Nacional de la Educación y Formación Técnica Profesional (SINEFOTEP), establecido por Decreto Ejecutivo Nº 434081-MEP-MIDEPLAN-MICITT-MTSS, el cual viene a responder a la necesidad de integrar y articular los esfuerzos que realizan las entidades públicas y privadas relacionadas con la Educación y Formación Técnica Profesional, en las áreas de orientación, intermediación, prospección, formación para el empleo y proyecto de vida, viene a sustituir un sistema casi obsoleto con 20 años de antigüedad.
También sobresale como logro la creación del Marco Nacional de Cualificaciones de la Educación y Formación Técnico Profesional de Costa Rica (MNC-EFTP-CR), que fomenta una educación integral de calidad, y le permite a las personas estudiantes ser más competitivas en un mercado laboral cada vez más demandante.
Otro de los logros es consolidación de la Comisión Asesora y Promotora de la Educación y Formación Técnico Profesional Dual (CAP-EFTP-DUAL), creada por Ley 9728, así como el Sistema Nacional de Empleo (SNE).
La Educación Dual es una alternativa innovadora en la que se alinean las necesidades de las áreas de oportunidad de desarrollo económico, industrial, tecnológico, social con la demanda de los sectores privado, público y social.
Desafíos
Durante el evento se mencionaron como desafíos por enfrentar: un mundo globalizado, a partir de la digitalización de la economía. La IV revolución industrial. La nueva realidad del mundo de la post pandemia y un modelo de Educación y Formación Técnica basado en la demanda, no en la oferta.
“En este contexto, se espera que la educación y formación técnica permita responder a múltiples demandas de naturaleza económica, social y medioambiental, promoviendo el crecimiento económico sostenible e inclusivo, y apoyando la transición a las economías ecológicas y sostenibles”, aseguró Masís Boniche.
Galería de imágenes
Categorías
Palabras clave
Mostrando 1827 de 2277
-
21 de Enero 2021MEP presenta Calendario Escolar para el curso lectivo 2021 en formato digital
- Centros educativos emblemáticos del país engalanan el calendario del año del bicentenario.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) pone a disposición de la comunidad educativa nacional el Calendario Escolar para el curso lectivo 2021, en formato digital, con el fin de mejorar los procesos de gestión educativa y contribuir en la eficiencia de la educación, a través de la digitalización.
-
20 de Enero 2021Ministra de Educación Pública comparece ante la Asamblea Legislativa y presenta estrategia Regresar para el 2021
La tarde de este miércoles, la Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz Maduro, compareció en la sesión extraordinaria número 76 de la Asamblea Legislativa, con la presencia de 39 personas diputadas.
La Ministra Cruz agradeció a los diputados la oportunidad de hacer una rendición de cuentas ante el Plenario Legislativo y de exponer la situación a la que se enfrentó el sistema educativo con el inicio de la pandemia mundial Covid-19 el año pasado y las consecuencias el desarrollo de lo que se conocía como normal.
-
20 de Enero 2021Ministra de Educación se reúne con Sindicatos Magisteriales para informar sobre el inicio del curso lectivo 2021
- Primera reunión virtual del año de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales.
- Ministra les presentó la resolución del MEP y del Ministerio de Salud con la cual se habilita temporalmente la mediación pedagógica bajo la modalidad de educación combinada.
- Se atendieron observaciones e inquietudes de los sindicatos magisteriales sobre la estrategia “Regresar”.
La Ministra de Educación Pública, Giselle Cruz Maduro, asistió a la primera sesión virtual del año de la Junta Paritaria de Relaciones Laborales, sosteniendo un importante diálog
-
15 de Enero 2021Más de 300 estudiantes se sensibilizaron en bienestar animal y medio ambiente como parte del Servicio Comunal Estudiantil
Trecientos seis estudiantes finalizaron su último año colegial realizando el Servicio Comunal Estudiantil (SCE) con la Asociación Nacional Protectora de Animales (ANPA), por medio del proyecto Creatividad Salvavidas, que impulsa el desarrollo de la protección del bienestar animal y el medio ambiente.
Este proyecto socioeducativo que comprende los ejes temáticos del bienestar animal y ambiental, es posible por la alianza efectuada entre el Ministero de Educación Pública (MEP), el Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD) y ANPA, desde el 2017.
-
14 de Enero 2021MEP da a conocer fechas para las pruebas nacionales de la Educación Abierta y Naturalización 2021
- Convocatorias se realizarán con la aplicación de los protocolos establecidos por el Ministerio de Salud
El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer el calendario de anual de las pruebas de Educación Abierta y Naturalización para este 2021 y que arrancan el 20 de marzo.
El año anterior, por el tema de la Pandemia, las pruebas nacionales de la Educación Abierta tuvieron que reprogramarse, pero para este 2021 se tiene establecido desde ya el calendario de aplicación.
-
11 de Enero 2021Casi mil estudiantes generaron su propio alimento con el programa Seguridad Alimentaria y Huertas
Novecientos doce estudiantes de todo el país culminaron su Servicio Comunal Estudiantil de la mano con la Fundación Salomón, que los capacitó y sensibilizó sobre la importancia de la siembra y y la gestión de comunidades agrícolas, a través del programa Seguridad Alimentaria y Huertas, en el 2020.
“Fundación Salomón promueve la importancia de la agro-biodiversidad en la agricultura y la nutrición, con tres temas: agricultura, nutrición y huertas” detalla textualmente el informe Servicio Comunal Estudiantil de la Dirección de Vida Estudiantil.
-
11 de Enero 2021MEP lanza campaña de comunicación para promover el regreso seguro a las aulas
- Gracias al apoyo de donantes internacionales se logra campaña inclusiva“Yo me cuido, yo te cuido, la comunidad se cuida”, que se extenderá hasta el 8 de abril.
- Iniciativa resume los protocolos creados para promover un regreso seguro a las aulas y dilucidar las dudas que el nuevo modelo educativo pueda generar.
- Para lograr un mayor alcance, materiales audiovisuales incluyen -entre otras características- interpretación en LESCO, audio descriptivo, videos traducidos en cuatro lenguas indígenas y materiales impresos
-
07 de Enero 2021Nuevas instalaciones esperan a miles de estudiantes en el curso lectivo 2021
- A pesar de la pandemia, MEP concluyó el año anterior 79 obras de infraestructura educativa, distribuidas en todo el país.
- Este jueves, presidente de la República y ministra de Educación Pública se enlazaron virtualmente con cuatro de estas instalaciones remozadas.
- Se trata del Colegio Nocturno de Cartago, el Instituto de Alajuela, la Escuela República de Nicaragua en San José y la Escuela Carmen Lyra de Cóbano de Pun
-
05 de Enero 2021Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
- Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.
Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.