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Tipo: Página09 de Junio 2017
Resoluciones, directrices, dictámenes y circulares
Resoluciones, directrices, dictámenes y circulares A continuación ponemos a disposición documentos tales como: resoluciones, directrices, dictámenes y circulares, emitidos desde las diferentes instancias del MEP, para conocimiento de docentes, administrativos, estudiantes, padres de familia y …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Aprovechamiento de las tecnologías digitales como apoyo al aprendizaje
Este documento constituye la segunda publicación de un conjunto de ideas didácticas orientadas al uso de aplicativos y herramientas que pueden ser accedidas a través de Internet de manera gratuita. Algunas de ellas se trabajan directamente en línea, por lo cual requieren contar con un servicio de …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Normativa del uso de los dispositivos y teléfonos móviles, propiedad de los estudiantes de la educación secundaria en Costa Rica
Este documento presenta una serie de orientaciones para apoyar a las instituciones educativas de secundaria sobre uso de los dispositivos y teléfonos móviles propiedad de los estudiantes en Costa Rica, la cual debe asumirse como un marco conceptual y operativo para que cada institución lo adecue a …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
¿Cómo nos damos cuenta que nuestro proyecto de integración de tecnologías digitales avanza del modo que deseamos?
Guía de autoevaluación institucional. La matriz o rúbrica es una pauta que describe distintos niveles de calidad para un objeto de evaluación. En este caso el objeto de evaluación está formado por los aspectos constitutivos de la puesta en práctica del programa o proyecto de integración de …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Prácticas didácticas mediadas con TIC por los docentes de la Educación General Básica de catorce regiones educativas de Costa Rica
El proyecto Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Costarricense-, han decidido iniciar un proceso investigativo que contribuya con la construcción de conocimientos relacionados con la incorporación de las TIC a contextos educativos, así como con la generación de iniciativas innovadoras que …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Diagnóstico de situación de las comunidades indígenas: fase institucional y comunitaria
El proyecto Tecnologías de la información y la comunicación en instituciones educativas indígenas y de ruralidad dispersa se propuso diagnosticar las condiciones, necesidades y oportunidades ocioeducativas de las comunidades participantes, para orientar las decisiones del proceso de innovación …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Diagnóstico de situación de las comunidades indígenas: fase de contextualización
Fase de Contextualización Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Turrialba y Sulá. El diagnóstico se enfocó en el análisis de las condiciones técnicas, profesionales, comunales, personales, y otras; desde los diferentes contextos que proporcionan la individualidad a cada …
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Tipo: Recurso09 de Junio 2017
Aulas en Red: Un modelo para aprender en forma colaborativa
Este escrito presenta algunas estrategias para el desarrollo de proyectos pedagógicos mediante la promoción del trabajo colaborativo con el apoyo de las tecnologías digitales. Durante varios años, el Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación de la Dirección de Recursos Tecnológicos …
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Tipo: Página08 de Junio 2017
Transparencia
Transparencia Equipo Institucional de Datos Abiertos (EIDA) Resultados del Índice de Transparencia del Sector Público (ITSP) del MEP Política de Transparencia Institucional del MEP Miembros EIDA Boletines EIDA Minutas sobre estrategias y decisiones Ley N°10554, Ley Marco de Acceso a la Información …
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Tipo: Página08 de Junio 2017
Marco Jurídico
Marco Jurídico A continuación se recopilan leyes, reformas y reglamentos que fundamentan el quehacer del MEP , se incluye una breve descripción del contenido de cada documento. Guía para el Uso de Links Estimado usuario, le informamos que al hacer click al hipervínculo de la ley o decreto de su …