Alianza entre el MEP y UNICEF impulsa entornos escolares seguros y recursos STEAM en secundaria
- Iniciativa “Voces de Cambio” brinda a estudiantes, docentes y profesionales en Orientación herramientas pedagógicas, guías metodológicas y recursos audiovisuales
- Para la prevención de la violencia, ciudadanía digital, bienestar socioemocional y exploración de vocaciones.
San José, 25 de junio de 2026. Con el firme objetivo de transformar las aulas en espacios más resilientes y adaptados a las demandas educativas del siglo XXI, el Ministerio de Educación Pública (MEP), en estrecha cooperación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF Costa Rica), presenta el proyecto “Voces de cambio: hacia entornos educativos seguros y resilientes”, en el marco de la Estrategia Nacional de Educación STEAM.
La iniciativa fortalece la prevención de la violencia, la ciudadanía digital, el bienestar socioemocional, la exploración vocacional y el aprendizaje STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés) para el desarrollo de habilidades y competencias en la población estudiantil de secundaria a nivel nacional.
Para alcanzar este propósito, el proyecto pone a disposición de los centros educativos de secundaria de un robusto paquete de recursos pedagógicos, didácticos y comunicativos creados bajo rigurosos estándares de calidad. Las herramientas están dirigidas tanto a las personas estudiantes como al personal docente y a los profesionales en Orientación.
“Estos recursos constituyen una valiosa oportunidad para potenciar el desarrollo de habilidades y competencias desde un enfoque STEAM. Nuestros estudiantes podrán construir conocimiento al participar de manera activa y crítica en el proceso y así aprender a dar respuesta a los desafíos de su entorno cotidiano”, destacó la viceministra Académica, María Alexandra Ulate.
El portafolio de “Voces de Cambio” contempla una guía metodológica de aplicación docente, infografías dinámicas STEAM, recomendaciones especializadas en seguridad digital, una producción musical (jingle) y una serie de videos educativos enfocados en la resolución de problemas reales y el desarrollo de habilidades socioemocionales.
La implementación de estos insumos estará a cargo del personal docente, profesionales en Orientación y los equipos regionales STEAM, quienes cuentan con la flexibilidad de adaptar los recursos según las particularidades de su nivel educativo, el contexto de su comunidad, las metas de formación de cada actividad y las oportunidades de articulación interdisciplinaria.
Por su parte, UNICEF Costa Rica enfatizó la trascendencia de este esfuerzo conjunto de cara a la equidad de oportunidades:
“En un mundo cada vez más digital, fortalecer las habilidades STEAM es abrir oportunidades para que niñas, niños y adolescentes desarrollen su creatividad, pensamiento crítico y capacidad de innovar. Estas iniciativas, son clave para potenciar estas destrezas, y también para promover que más niñas y adolescentes puedan explorar estos campos y romper las brechas de género que aún limitan su potencial. En UNICEF seguiremos acompañando al Ministerio de Educación Pública para que cada estudiante pueda aprender, participar y construir el presente y futuro que imagina”, explicó Rebeca Mora, Gerente de Programas a.i. de UNICEF Costa Rica.
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16 de Diciembre 2022Estudiantes de preescolar viajan a conocer primer año de escuela
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14 de Diciembre 2022MEP ahorrará más de ¢600 millones en 2023 al trasladar supervisiones a centros educativos y oficinas regionales
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14 de Diciembre 2022Convenio con ICE dotará a más de 2.200 centros educativos de acceso a Internet de banda ancha para primer semestre de 2024
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14 de Diciembre 2022
Traslado de oficinas del MEP a edificio del ICE permitirá ahorro de ¢326 millones al año
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12 de Diciembre 2022Estudiantes de escuelas rurales del país recibieron una visita inusual
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10 de Diciembre 202274° Aniversario del Día Internacional de los Derechos Humanos
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Los derechos humanos han sido más reconocidos y garantizados en todo el mundo, desde que se dio la adopción de la Declaración (1948). Sirviendo de base para un sistema de protección de los derechos humanos en expansión que hoy se centra también en grupos vulnerables como las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y las personas migrantes.
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09 de Diciembre 2022100 estudiantes alajuelenses participan de encuentro sobre diálogo, negociación y paz
Jóvenes representantes de los Gobiernos Estudiantiles de cinco circuitos educativos de Alajuela, participaron esta mañana del conversatorio “El diálogo como instrumento para la paz, la negociación, la convivencia y el fortalecimiento democrático.
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08 de Diciembre 2022Curso Lectivo 2023 se inicia el lunes 6 de febrero
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