Bibliotecas escolares se llenan de Cartas mágicas
Estudiantes de las 27 Direcciones Regionales de Educación del país expresan emociones, reflexionan y comunican ideas mediante la redacción de cartas en las bibliotecas escolares.
Se trata de la estrategia “Cartas mágicas: la expresión emocional e intelectual por medio de la palabra escrita” promovida por el Departamento de Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje (BEYCRA), de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, del Ministerio de Educación Pública (MEP).
La temática para la redacción de las cartas mágicas gira en torno a las emociones que experimentan los estudiantes al llegar a la biblioteca, sobre los libros favoritos de los niños, niñas y jóvenes y las ideas que los estudiantes tienen para mejorar la calidad de la educación en su escuela o colegio, desde la biblioteca escolar.
Con el fin de orientar a los bibliotecólogos en la implementación de la estrategia el MEP ofreció un webinario de fomento de la lectoescritura impartido por el Departamento de Bibliotecas Escolares y CRA, con el respaldo del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP), la expositora fue Julia Cristina Meza Guzmán, asesora nacional de Bibliotecas y está disponible en: Stream
Durante el webinario se abordaron aspectos relacionados con la redacción adecuada de cartas personales, se analizaron ejemplos de cartas personales para identificar distintas expresiones emocionales, generando espacios de reflexión y debate.
Además, se trataron temas como para qué sirven las cartas, tipos de cartas, artes de una carta, entre otros.
“Esta es una de las experiencias de aprendizaje promovidas desde la biblioteca escolar como un espacio seguro donde la figura de la persona bibliotecóloga cumple un rol esencial como mediadora y agente clave del desarrollo de saberes entre ellos el socioemocional”, dijo Meza Guzmán.
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