13 de Mayo 2020

Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
 
Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
 
Según datos de la Dirección de Educación Privada del MEP, en el sistema se encuentran acreditados 606 centros privados de enseñanza entre preescolar, primaria y secundaria. 
 
En este contexto, que también ha deteriorado la economía, es importante que los padres de familia sepan que en el Decreto Ejecutivo 24017-MEP, artículo 23, se indica que es prohibido que los centros de enseñanza privada retengan información, documentación o acreditación de notas del estudiante como medio para obtener el pago de las obligaciones económicas de los padres de familia para con la institución.  
 
Minor Villalobos, Director de Educación Privada del MEP manifestó que, en el mes de abril, la dependencia recibió 22 consultas y 6 se relacionaban con pagos. 
 
“En esta situación, las consultas refieren al traslado de estudiantes por la imposibilidad de poder realizar el pago de la educación de sus hijos o bien arreglos de pago”, agregó Villalobos. 
 
Villalobos también recordó que, aunque los centros educativos privados tienen autonomía administrativa y libertad de enseñanza como establece el voto 3550 de la Sala Constitucional, deben adaptarse los horarios y las acciones formativas para lograr buenos resultados. 
 
En caso de disconformidad o dudas, es importante que los padres de familia, siguiendo el debido proceso, revisen el contrato con la institución y consulten el reglamento de evaluación, para buscar una solución negociada con las autoridades de su centro educativo 
 
En caso de no quedar conformes con las respuestas del centro educativo,  podrían plantear una denuncia formal ante la Dirección de Centros Privados del MEP, que se ubica en el Edificio Raventós en San José, o bien por medio del correo electrónico [email protected] 

Mostrando 90 de 2290

  • Uso de plataformas tecnológicas para acelerar el aprendizaje
    27 de Marzo 2026

    60 mil estudiantes contarán con más plataformas tecnológicas para acelerar el aprendizaje

    • ABCmouse, Aprende Inglés™️ y My Math Academy® continuarán apoyando el aprendizaje de los estudiantes.
  • “6/Cuartos: rompamos el silencio” promueve la reflexión estudiantil sobre el bullying y el acoso cibernético
    25 de Marzo 2026

    “6/Cuartos: rompamos el silencio” promueve la reflexión estudiantil sobre el bullying y el acoso cibernético

    • Nueva obra del programa Érase una vez… confronta realidades escolares
  • 80 docentes de Occidente fortalecen conocimientos científicos gracias a laboratorios remotos
    24 de Marzo 2026

    80 docentes de Occidente fortalecen conocimientos científicos gracias a laboratorios remotos

    La Dirección Regional de Educación de Occidente desarrolló una jornada de trabajo con 80 docentes de todas las modalidades educativas para desarrollar competencias científicas con los laboratorios remotos de Física, Química y Biología con los que cuenta la Universidad Estatal a Distancia (UNED), sede Occidente

  • Bibliotecólogo del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer participó en congreso internacional
    24 de Marzo 2026

    Bibliotecólogo del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer participó en congreso internacional

    Kevin Araya Céspedes, bibliotecólogo del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer, representó al país como ponente en el congreso organizado por la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias - División Regional de América Latina y el Caribe (IFLA LAC), realizado los días 5 y 6 de marzo en Antigua Guatemala.

  • Guía
    24 de Marzo 2026

    MEP y Consejo de Transporte Público refuerzan abordaje de violencia en transporte estudiantil

    El Consejo de Transporte Público (CTP) del MOPT y el Ministerio de Educación Pública (MEP) publicaron la “Guía de actuación y abordaje ante diferentes manifestaciones de violencia, riesgo o vulnerabilidad que se presenten entre estudiantes que viajan en el servicio de transporte remunerado”.

  • Estudiantes del Liceo Luis Dobles Segreda realizan aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica
    23 de Marzo 2026

    MEP inicia aplicación de las Pruebas Nacionales Estandarizadas diagnósticas a más de 53 mil estudiantes de último año de secundaria

    Del 23 al 27 de marzo más de 53 mil estudiantes de último año de colegios académicos y técnicos, tanto públicos como privados del país, realizarán las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con propósito diagnóstico 2026.

  • Ministro de Educación compartió con estudiantes de la escuela Mauro Fernández para motivar la lectura, escritura
    23 de Marzo 2026

    MEP invita a estudiantes del país a leer y escribir historias

    En el marco del lema del curso lectivo 2026: “La escuela nos forma, la escritura nos impulsa y los valores nos guían”, el Ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, invitó a los estudiantes del país a leer y escribir historias.

  • 22 de marzo, Día Internacional del Agua
    22 de Marzo 2026

    Día Internacional del Agua

    Cada año, en todo el mundo, se conmemora el Día del Agua para generar conciencia sobre la importancia del agua dulce y la necesidad de gestionarla de forma sostenible.

  • 21 de marzo, Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
    21 de Marzo 2026

    Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

    Cada 21 de marzo, internacionalmente, se conmemora el Día de la Eliminación de la Discriminación Racial, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 1966.

    Su objetivo es promover la igualdad, el respeto y la dignidad de todas las personas, así como concienciar sobre la necesidad de eliminar el racismo y toda forma de discriminación racial en el mundo.