Centros educativos concluyen y demostraron avances de sus proyectos sostenibles con el medio ambiente
Cinco centros educativos de la Red de Escuelas Asociadas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés) presentaron sus proyectos sostenibles con el medio ambiente.
La presentación de estos proyectos no solo expuso resultados y lecciones aprendidas, también hizo un llamado a la acción para que más centros educativos adopten la metodología de investigación-acción, demostrando que la educación es el motor más poderoso para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
La aplicación de estos proyectos en sus centros educativos pretende empoderar al estudiantado para que asuma un rol activo en la construcción de un futuro más justo y equitativo.
Los proyectos presentados tratan soluciones concretas para la sostenibilidad social, ambiental y económica de la comunidad de la institución. Los colegios que destacaron por sus innovadoras iniciativas son:
- Proyecto Sembradores de Paz del Liceo de Aserrí, Dirección Regional de Educación (DRE) Desamparados: Promueve la convivencia pacífica y la prevención de la violencia mediante actividades artísticas y formativas lideradas por jóvenes, incorporando la sostenibilidad social.
- Finca Tierra Prometida de la Unidad Pedagógica San Francisco, DRE Occidente: Cuna de emprendimientos que transforma la huerta en una incubadora de sueños, promueve emprendimientos locales y el aprendizaje vivencial desde el contexto rural, fortaleciendo el desarrollo sostenible.
- Refugio de Polinizadores Agroecológico del Colegio Técnico Profesional de Orosi, DRE Cartago: Un laboratorio viviente para la abeja sin aguijón (Melipona beecheii). La idea expande las fronteras del aula al fortalecer el vínculo entre biodiversidad, agroecología y vida estudiantil.
- Proyecto Niru del Colegio Humanístico Costarricense Campus Nicoya, DRE Nicoya: Convierte a los y las estudiantes en arquitectos(as) de su colegio. Forma personas líderes comprometidas con la sostenibilidad, considerando los contextos social, ambiental y económico del Pacífico Norte.
- Yurusti Respira del Colegio Yurusti, DRE Heredia: Su proyecto realiza un análisis participativo de la huella de carbono institucional para proponer estrategias concretas de mitigación.
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04 de Marzo 2022Concurso “Canción por la paz” lanza edición 2022 enfocada en el autoconocimiento
●Bajo el lema “Mi viaje interno”, certamen promueve el arte como elemento transformador para alcanzar una sociedad libre de violencia
●Este año podrán participar solistas, dúos, tríos, ensambles, conjuntos, bandas de garaje o grupos musicales estudiantiles
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03 de Marzo 2022Día Mundial de la Vida Silvestre
Cada 3 de marzo, desde 2013, en el mundo, se conmemora este Día de la Vida Silvestre, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, en conmemoración de la aprobación de la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre, en 1973.
El objetivo de esta efeméride es concienciar a la población mundial acerca del valor, aportes y beneficios de la fauna y flora silvestre en la humanidad.
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03 de Marzo 2022Día Mundial de la Audición
Con la finalidad de promover la detección temprana de cualquier tipo de problema o deterioro auditivo que se pueda presentar en las personas de todo el mundo, cada 3 de marzo, desde 2007, se conmemora en el nivel internacional, el Día de la Audición, declarado por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
El lema 2022 es, “Para oír de por vida, ¡escucha con cuidado!”
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01 de Marzo 2022MEP llama a promover la convivencia en centros educativos
· Programa Nacional de Convivencia existe desde 2011 y busca promover procesos y espacios en los que la comunidad educativa pueda desarrollar conocimientos y habilidades para saber vivir y convivir.
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28 de Febrero 2022Estudiantes vivirán su propio proceso democrático en la elección de sus representantes para las Directivas de Sección.
Estudiantes de primaria y secundaria vivirán y participarán su propio proceso electoral estudiantil en este Curso Lectivo 2022, donde tendrán el derecho al voto para la elección de sus representantes en las directivas de sección, comicios que se desarrollarán del 28 de febrero al 4 de marzo, según el artículo 20, inciso C del Reglamento de Gobiernos.
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28 de Febrero 2022Estudio de mercado por vencimiento de contratación de oficina en el Edificio Raventós
El Ministerio de Educación Pública, basado en la Ley de Contratación Administrativa y su Reglamento, y amparado en el principio de Publicidad, hace de su conocimiento el vencimiento de la Contratación Directa 2014CD-000345-55100, trasladado al sistema de Compras de Compras Pública SICOP, mediante Contratación Directa 2019CD-000008-0007300001, contrato número: 0432019000300057-00, denominada “Alquiler del Edificio Raventós para albergar diversas dependencias del Ministerio de Educación Pública con la empresa Compañía Galletano S.A”.
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25 de Febrero 2022Nuevo Liceo Rural El Progreso en Comte Burica reafirma compromiso del presidente Alvarado con la educación
En enero del 2019 en una visita al territorio indígena Comte Burica –en la zona sur del país–, el presidente de la República, Carlos Alvarado Quesada, constató las malas condiciones en que se encontraba el Liceo Rural El Progreso y se comprometió a trabajar por unas nuevas instalaciones. Hoy, los 73 estudiantes disfrutan de un renovado centro educativo, en que se invirtieron ₡589 millones.
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23 de Febrero 2022Estudiantes de escuela unidocente de Nicoya se trasladarán en marzo a nuevas instalaciones
Los estudiantes de la escuela unidocente Otilio Ulate Blanco, ubicada en el distrito de San Antonio, en Nicoya, Guanacaste, podrán disfrutar a finales de marzo de una nueva infraestructura educativa.
Rodny Solórzano, director de la institución, explicó que han estado anhelando muchísimo la entrega de la nueva escuela, pues desde hace 10 años, los niños y las niñas reciben lecciones en un espacio provisional.
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23 de Febrero 2022MEP da a conocer resultados preliminares de Pruebas Nacionales FARO–Primaria
El Ministerio de Educación Pública (MEP), realizó, desde el lunes 21 de febrero, la entrega digital de resultados preliminares de las Pruebas para el Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO) en primaria, realizadas a 65.584 niños y niñas de quinto grado. Cada persona estudiante deberá consultar el reporte remitido digitalmente.