Construcción del Centro de Enseñanza Especial de Liberia tiene 55% de avance
Liberia. Con un avance del 55%, las obras constructivas del Centro de Enseñanza Especial de Liberia en el barrio Corazón de Jesús se desarrollan a buen ritmo y finalizarán en el primer semestre del próximo año, según la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) del Ministerio de Educación Pública (MEP).
De esta forma, se le dará un nuestro rostro a este centro educativo creado en 1973 en Barrio Moracia, para solventar la necesidad de atención de estudiantes con diversas discapacidades de Guanacaste, que tiene este año una población de 217 estudiantes con edades entre los 0 a 22 años.
Como parte de la gira de cierre anual de Diálogo Territorial en Guanacaste, el presidente Carlos Alvarado y la Primera Dama y coordinadora de la Región Chorotega, inspeccionaron junto a la ministra de Educación, Guiselle Cruz, el proyecto, en el que se invierten más de ₡2 mil millones.
“A través de inversión en proyectos de infraestructura educativa como éste, buscamos atender y fomentar la generación de capacidades y habilidades a todos los habitantes de este país, sin exclusiones”, afirmó el presidente Alvarado.
“Esta obra es muestra de que creemos en el desarrollo territorial y que las necesidades de las regiones deben ser resueltas desde los territorios, tomando en cuenta sus características únicas, buscando reducir las brechas y reactivando la economía local”, agregó.
Tras la inspección, la Primera Dama y coordinadora de la Región Chorotega, Claudia Dobles, se mostró positiva con los avances desarrollados. "La población de este centro educativo tiene requerimientos y necesidades especiales, por lo que la infraestructura del centro debía ser adecuada y de primer nivel. Estas inversiones benefician no sólo a los más de 200 estudiantes, sino también a la comunidad de Liberia", acotó.
Cinco edificios de dos pisos. La construcción, de 4.000 metros cuadrados, se ubica en un terreno ubicado en Barrio Corazón de Jesús, en Liberia, que fue donado por la familia Hurtado, vecina de la zona.
Las nuevas instalaciones consisten en cinco edificios de dos pisos que tendrán 14 aulas, talleres de terapia física, comedor, área de estimulación temprana, área académica para los ciclos educativos, rampas y accesos, así como baterías sanitarias.
También área administrativa, caseta para las personas encargadas de la seguridad, talleres técnicos y didácticos, comedor estudiantil, área de música y un gimnasio.
En el 2013 inició la preparación del proyecto, se hicieron los primeros planos que, con el paso del tiempo, requirieron ser modificados por el aumento de la población.
Erika Cambronero Brenes, directora del centro educativo, dijo que vale la pena la espera al ver los avances a diario y la materialización de la obra. “Todos los días voy a la institución, e imaginar que nuestros estudiantes tendrán mejores condiciones para su formación nos llena de mucha alegría y nos motiva”, expresó.
La idea de la administración institucional es que el centro pueda proyectarse incluso en el nivel comunitario, aprovechando el área de gimnasio.
El Centro de Educación Especial de Liberia tiene una planilla de 55 personas, entre docentes y administrativos, y recibe estudiantes con discapacidades múltiples y problemas emocionales y de conducta.
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05 de Enero 2021Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
- Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.
Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.
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05 de Enero 2021MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
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05 de Enero 2021MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
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05 de Enero 2021Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
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05 de Enero 2021MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
· Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici
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05 de Enero 2021MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes
Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.
El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.
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05 de Enero 2021Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020
Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.
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05 de Enero 2021MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.
La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.