Delegación francesa contribuye al fortalecimiento del Programa de Bandera Azul Ecológica en centros educativos
Del 5 al 12 de octubre representantes del Instituto CARMEJANE, de Francia, visitaron Costa Rica para fortalecer iniciativas y el trabajo que desarrolla el Ministerio de Educación Pública (MEP) en materia de educación ambiental, específicamente relacionado al Programa de Bandera Azul Ecológica para centros educativos.
Durante su visita a la región Caribe Sur, la delegación francesa, en conjunto con funcionarios del Departamento de Salud y Ambiente de la Dirección de Vida Estudiantil, compartieron con varias instituciones entre ellas el Colegio Técnico Profesional de Talamanca de Dirección Regional Sulá y el Liceo Mario Bourne Bourne de la Dirección Regional de Limón.
Como parte de la gira, recorrieron fincas integrales y parques nacionales, donde observaron de primera mano la implementación de estrategias para la conservación y restauración de la biodiversidad.
“Esta cooperación internacional ha permitido el intercambio de conocimientos entre personal técnico, estudiantes y la comunidad educativa, valorado por el MEP como una experiencia enriquecedora no solo como parte del Programa Bandera Azul Ecológica, sino también en el fortalecimiento de acciones relacionadas con la educación ambiental y el desarrollo sostenible”, expresó Ana Lorena Orozco, Asesora de Educación Ambiental de la Dirección de Vida Estudiantil.
La misión se centró en examinar y contribuir a las acciones relacionadas con la seguridad alimentaria nutricional incluidas en el Programa Bandera Azul, enfocadas en el desarrollo de una mediación pedagógica basada en la vivencia y la experiencia directa con la biodiversidad local.
Como parte de los temas que se abordaron está la importancia del origen de los alimentos, el impacto del cambio climático en las plantaciones locales, la gestión sostenible de los desechos orgánicos, estrategias de conservación y restauración de la biodiversidad, entre otros.
El Instituto CARMEJANE es un centro de excelencia en formación e investigación agrícola ubicado en la región de Provenza-Alpes-Costa Azul, Francia, que se especializa en agricultura sostenible, desarrollo rural y gestión ambiental.
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- Institución implementará Protocolo aprobado por el Ministerio de Salud, para la aplicación de las Pruebas Nacionales ante el Coronavirus (COVID -19)
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27 de Agosto 2020Escuela Mario Fernández Alfaro en Cartago inicia poco a poco proceso de cierre técnico
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27 de Agosto 2020MEP anuncia el no retorno a las clases presenciales durante el 2020
La Ministra de Educación, Guiselle Cruz Maduro, anunció este jueves en conferencia de prensa, el no retorno a clases presenciales durante el 2020. Esta decisión, lejos de significar la conclusión del curso lectivo, apunta a que se continuará el fortalecimiento del servicio educativo a distancia, hasta el 23 de diciembre.
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21 de Agosto 2020Docentes de inglés y estudiantes del país todavía pueden apoyarse en la plataforma para el aprendizaje de inglés ABCmouse
Los docentes y estudiantes del país que deseen utilizar la plataforma “ABCmouse” para apoyar el aprendizaje en inglés de los niños y niñas, desde la primera infancia hasta la primaria, todavía pueden hacerlo gracias a la alianza público-privada del Ministerio de Educación Pública (MEP) con Age of learning.
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14 de Agosto 2020MEP mantiene abierta prematrícula de Educación Preescolar y Primaria en centros educativos
- Periodo se extendió hasta el 4 de setiembre.
- Se gestionará mediante diferentes opciones para las familias, adaptadas al contexto de cada institución educativa.
- En cumplimiento de los protocolos y medidas dispuestas por el Ministerio de Salud.
El Ministerio de Educación Pública (MEP) comunica a los padres y madres de familia que se encuentra habilitado el periodo de prematrícula de educación preescolar y primaria durante el mes de agosto y se extenderá hasta el 4 de setiembre.
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12 de Agosto 2020Escuela Montaña Grande de Lepanto con nueva infraestructura
La escuela Montaña Grande, ubicada en el distrito Lepanto de Puntarenas, recibió nuevas obras de infraestructura, con una inversión de ¢ 232 millones de colones.
El servicio educativo funciona desde 1948 y actualmente atiende a 37 estudiantes que se forman en educación preescolar, primer y segundo ciclo.
La nueva infraestructura cuenta con aula de preescolar, área administrativa, aula para asignaturas especiales y comedor.
En un segundo pabellón, tienen aulas donde imparten lecciones de materias básicas, baterías sanitarias y obras exteriores como pasos cubiertos.
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12 de Agosto 2020Estudiantes de educación técnica podrán optar por una oferta de alternativas para realizar su práctica profesional o proyecto final
El Consejo Superior de Educación aprobó una oferta de alternativas de práctica profesional y proyecto final, para que los estudiantes de último nivel de la educación técnica puedan optar por alguna de las opciones y cumplir con este requisito de graduación que les permitirá obtener el Título del Técnico en el Nivel Medio de la especialidad que cursan.
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12 de Agosto 2020Escuela El Rosario de Nicoya vuelve a tener infraestructura
Las once niñas y ocho varones que conforman la escuela unidocente El Rosario, en Nicoya, manifiestan a Jacqueline Urieta, directora y maestra de la institución su interés de regresar a la escuela para poder disfrutar de la nueva infraestructura.
La escuela, con módulo unidocente, cuenta con un aula, área de comedor, paso cubierto, servicios sanitarios, áreas verdes y zonas recreativas. Tuvo una inversión de 89 millones de colones por parte del Ministerio de Educación Pública (MEP).
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11 de Agosto 2020Pruebas de dominio lingüístico no serán requisito este año para obtener Título de Bachillerato
- Medida se toma por acuerdo del Consejo Superior de Educación (CSE) N°11-37-2020 del 16 de julio de 2020.
- Para obtener este año de Título de Bachiller en Educación Media, estudiantes deberán cumplir con otros requisitos y disposiciones.
Este año, por acuerdo del Consejo Superior de Educación (CSE), el Ministerio de Educación Pública (MEP), tomó la decisión de no aplicar las pruebas de dominio lingüístico en inglés y francés, a la población estud