Gobierno lanza plataforma para licitaciones de obras en riesgo inminente
- Plataforma digital será exclusivamente para el programa PROERI
- Cualquier persona y empresa puede acceder a verificar las contrataciones
- Se espera concluir el año con todas las obras adjudicadas
26 de setiembre de 2024. Un programa que marca un hito en la construcción de obras en riesgo inminente en el país requiere una plataforma pública de licitaciones, diseñada y desarrollada para gestionar de manera eficiente y transparente los procesos de compras y licitaciones. Bajo esa consigna, nace E-Proeri.
Esta plataforma digital será exclusivamente destinada para las 299 obras del “Programa de Emergencia para la Reconstrucción Integral y Resiliente de Infraestructura" (PROERI) que será financiado gracias al empréstito con el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y que se estima beneficien en común, a 3.8 millones de personas en todo el territorio nacional.
Esta nueva herramienta abierta al público permitirá, entre otras cosas, mejorar los flujos de aprobación y facilitar los procesos administrativos, logrando a su vez, una mayor transparencia teniendo en cuenta que las obras se deben intervenir cuanto antes, amparadas en la normativa del BCIE.
Son 299 proyectos en riesgo inminente que serán ejecutados por cuatro instituciones públicas, a saber; Ministerio de Educación Pública (MEP), Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos (MIVAH), Ministerio de Obras Públicas y Transportes a través del Consejo Nacional de Vialidad (MOPT-CONAVI) y el Instituto Costarricense de Ferrocarriles (INCOFER).
Resumen de obras por institución
Ante el deterioro de diversas escuelas y colegios, el Ministerio de Educación Pública plantea atender 46 centros de educación a nivel nacional. Actualmente ya inició con el proceso de licitación de 33.
Algunos de los centros educativos que se contemplan atender son: Liceo de Tobosi, Liceo de Tierra Blanca, Carlos Joaquín Peralta Echeverria, José Liendo Goicoechea, Lider Bribrí, Liceo De Sixaola, Barrio Limoncito, entre otros que pueden ser consultados desde E-PROERI.
Para mejorar la estructura ferroviaria, se construirán pasos a nivel, intervención de puentes ferroviarios, alcantarillas y otras obras complementarias. En esta primera etapa, se intervendrán de 28 estructuras en total (23 puentes ferroviarios y 5 pasos a nivel) con una inversión total de $63 709 190,90.
Actualmente se encuentran en proceso de contratación, 5 lotes de obras para diseño y construcción, que están ubicadas en el Gran Área Metropolitana (GAM). Se espera realizar la apertura de estas primeras contrataciones en octubre de 2024.
El MOPT CONAVI ejecutará 171 proyectos, entre los que destacan 84 puentes que presentan años de deterioro. Algunos deberán ser reconstruidos con el fin de aumentar al máximo su seguridad y extender su vida útil por mucho tiempo más.
Además, se atenderán problemas de deslizamientos, erosiones, entre otros que se presentan en 87 puntos de carreteras nacionales y que, de no intervenirse, se corre el riesgo de que se profundice el problema, llegando incluso a dejar comunidades incomunicadas. Algunas de las obras se encuentran en etapa de licitación y se espera comenzar a materializar los primeros trabajos a inicios de 2025.
El Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos trabaja en los proyectos de Barras III que consta de 105 soluciones de vivienda, ubicado en la provincia de Limón, así como Rey Curré que consta de 31 soluciones de vivienda ubicadas en Buenos Aires de Puntarenas.
Existen otros nueve planes para la atención de 205 familias en los cantones de Buenos Aires, Golfito, Alajuelita, Aserrí y Desamparados que fueron afectadas por eventos naturales, por lo que se gestiona su construcción junto con la Comisión Nacional de Prevención de Riesgos y Atención de Emergencias.
Con el lanzamiento de la plataforma E-PROERI se pretende que las empresas constructoras puedan mostrar su interés en mejorar la infraestructura del país y cumplir con la expectativa de iniciar el 2025 con todas las obras licitadas. Puede acceder a la plataforma a través de la dirección www.e-proeri.org.
En el caso de la CNE, se trabaja con 203 proyectos relacionados a decretos de emergencia incluidos y financiados por el programa de PROERI y que se gestionan a través de la plataforma de Sistema Integrado de Compras Públicas (SICOP).
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Mostrando 1845 de 2287
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05 de Enero 2021Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
- Promoción 2020 representa 10,07% más en comparación con el 2019 (89,01%).
- Pese a reprogramación, pruebas de Educación Abierta fueron realizada por más de 46 mil personas.
Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.
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05 de Enero 2021MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
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05 de Enero 2021MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
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05 de Enero 2021Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
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05 de Enero 2021MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
· Herramienta permitió generar notas finales, promoción y condici
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05 de Enero 2021MEP ofreció más de 1200 Guías de Trabajo Autónomo como referencia para docentes
Las Guías de Trabajo Autónomo surgieron en el marco de la estrategia Aprendo en Casa, y como principal instrumento pedagógico para diseñar e implementar el apoyo educativo a distancia y fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes desde el contexto del hogar.
El MEP, durante el año 2020, suministró cerca de 1.200 ejemplos de guías, 1.400 plantillas de planeamiento de todos los niveles y asignaturas, 1.400 plantillas de aprendizajes base, creadas por un equipo pedagógico experto de la Dirección de Desarrollo Curricular.
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05 de Enero 2021Programas televisivos y radiales favorecieron la educación en los hogares este 2020
Distintos apoyos educativos por la televisión y la radio enriquecieron la educación a distancia durante este 2020, gracias a alianzas público-privadas que permitieron una amplia oferta académica para el estudiantado nacional.
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05 de Enero 2021MEP llevó la educación a los hogares costarricenses con estrategia “Aprendo en casa”
Con el fin de dar continuidad al proceso de aprendizaje y atender el derecho a la educación del estudiantado nacional, el Ministerio de Educación Pública (MEP) puso en marcha en el mes de abril la estrategia “Aprendo en casa”, con la cual logró mantener ligado al sistema educativo al más de 96% de los y las estudiantes del país.
La campaña surgió ante la suspensión de lecciones en centros educativos, a raíz de la declaratoria de Emergencia Nacional provocada por el COVID 19.