Inauguración del curso lectivo reconoce la importancia de la Educación Técnico Profesional
- Inauguración tuvo lugar en el Colegio Técnico Profesional de Educación Comercial y de Servicios (COTEPECOS)
- Ministro le dedicó este curso lectivo al cuerpo docente
El Presidente de la República, Rodrigo Chaves Robles, y el ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, participaron en la inauguración del curso 2025 que se llevó a cabo en el Colegio Técnico Profesional de Educación Comercial y de Servicios (COTEPECOS).
Este centro educativo está ubicado en el distrito Mata Redonda del cantón San José, es un centro educativo que imparte la educación diversificada (décimo, undécimo y duodécimo) a sus 523 estudiantes.
El colegio oferta las carreras técnicas de: Contabilidad y Costos, Contabilidad y Finanzas, Contabilidad y Control Interno, Ejecutivo Comercial y Servicio al Cliente, Secretariado Ejecutivo, Desarrollo Web y Ciberseguridad.
El curso lectivo inició en esta institución como reconocimiento a la importancia de la Educación Técnica Profesional (ETP) en Costa Rica, esta modalidad sigue evolucionando para adaptarse a las necesidades del mercado laboral y ofrecer oportunidades de inserción laboral a los jóvenes al finalizar su secundaria.
Los planes de estudio de la ETP integran educación académica y técnica, desarrollando competencias, también fomenta el crecimiento personal, la capacidad de adaptación a cambios sociales y tecnológicos, el éxito laboral, la continuidad en la educación superior y el emprendimiento.
Para la construcción de los programas de estudio de carreras técnicas se inicia por detectar competencias requeridas por el sector productivo. La Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras (DETCE) participa en el mapeo de ocupaciones, análisis educativo y laboral, validación de funciones, diseño de estándares de cualificación que sirven como insumo para el diseño curricular.
La matrícula registrada de la ETP al año pasado fue de 125.339 estudiantes que asisten a los 247 centros educativos, entre Colegios Técnicos Profesionales diurnos y nocturnos, así como las secciones nocturnas y otras modalidades como IPEC y CINDEA.
Este año se imparten 66 carreras técnicas, entre las que se cuentan seis nuevas incorporaciones: Animación 2D, Animación 3D, Bilingual Accounting and Finance, configuración y Administración de Servicios en la Nube y Control de la Calidad del Software. Otras cuatro actualizaron su plan de estudios: Diseño Gráfico Multimedia, Procesos Productivos en Inspección en la Industria Alimentaria, Accounting e Electrónica Industrial.
Como parte de la ETP se impulsa la Modalidad Dual su propósito es favorecer a la persona estudiante en el desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes), en ambientes de aprendizajes alternos (centro educativo – empresa), que permitan adaptarse a un ambiente variable, por medio de una formación de calidad, estructurada e integral que responda de forma activa y responsable a la sociedad y el mundo laboral.
Para este año se implementará en las carreras de: Desarrollo Web, Gerencia y producción en cocina, Electrónica Industrial, Operaciones en Empresas de Alojamiento, Organización de Operaciones y Servicios de Alimentos y Bebidas, y Electromecánica.
Al inicio de la actividad el Presidente de la República visitó cinco stands que presentaron proyectos innovadores desarrollados por estudiantes de Educación Técnica del país: BUSSION del Colegio Técnico Profesional de Santa Ana, Estación Mecatrónica de Peletizado y Siembra del Colegio Técnico Profesional Rosario de Naranjo, CRPO Costa Rica del Colegio Técnico Profesional Rosario de Jacó, bastón inteligente Senseguide del Colegio Técnico Profesional de Turrubares, y SenseSpeak del Colegio Técnico Profesional Carlos Manuel Vicente Castro.
Este regreso a clases es más que el inicio de un nuevo año escolar; es una oportunidad para renovar el compromiso con la educación como motor del cambio social.
Gracias a un trabajo articulado de las distintas instancias del MEP con las Direcciones Regionales y el personal de los centros educativos, se logró que por primera vez se lograran impartir lecciones en la totalidad de los centros educativos de Costa Rica.
El jerarca resaltó el rol del docente en este nuevo curso lectivo: “Quiero dedicar este curso lectivo a quienes son el corazón de nuestro sistema educativo: nuestros docentes. Su esfuerzo incansable, su vocación y su compromiso con la formación de las nuevas generaciones son dignos de todo reconocimiento. Ustedes son los guías que iluminan el camino del aprendizaje y los responsables de sembrar las semillas del conocimiento en cada estudiante. Gracias por su trabajo ejemplar y por ser una fuente constante de inspiración”.
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11 de Enero 2021Casi mil estudiantes generaron su propio alimento con el programa Seguridad Alimentaria y Huertas
Novecientos doce estudiantes de todo el país culminaron su Servicio Comunal Estudiantil de la mano con la Fundación Salomón, que los capacitó y sensibilizó sobre la importancia de la siembra y y la gestión de comunidades agrícolas, a través del programa Seguridad Alimentaria y Huertas, en el 2020.
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11 de Enero 2021MEP lanza campaña de comunicación para promover el regreso seguro a las aulas
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- Iniciativa resume los protocolos creados para promover un regreso seguro a las aulas y dilucidar las dudas que el nuevo modelo educativo pueda generar.
- Para lograr un mayor alcance, materiales audiovisuales incluyen -entre otras características- interpretación en LESCO, audio descriptivo, videos traducidos en cuatro lenguas indígenas y materiales impresos
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07 de Enero 2021Nuevas instalaciones esperan a miles de estudiantes en el curso lectivo 2021
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- Se trata del Colegio Nocturno de Cartago, el Instituto de Alajuela, la Escuela República de Nicaragua en San José y la Escuela Carmen Lyra de Cóbano de Pun
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05 de Enero 2021Titulación formal reporta 99,08% de aprobación este año
- 69 954 estudiantes de colegios públicos y privados del país lograron obtener su título de bachillerato en educación formal.
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Este año 2020, a pesar de la situación presente por la pandemia, el porcentaje de titulación en bachillerato, en educación formal, corresponde a 99,08%, es decir, 10,07% más, que en 2019.
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05 de Enero 2021MEP llegó a docentes en todo el país durante la pandemia gracias a la radio
- El MEP creó el programa Vocación Docente en radio, para informar acerca del proceso académico a distancia.
- Los temas dilvulgados tuvieron como objetivo contribuir a la formación y la salud mental de las personas docentes.
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05 de Enero 2021MEP estableció alianzas con socios estratégicos para favorecer el aprendizaje del inglés, este 2020
Como parte de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y la estrategia “Aprendo en casa”, desarrollada para atender el derecho a la educación del estudiantado y propiciar la continuidad del proceso educativo desde casa, el Ministerio de Educación Pública (MEP) estableció iniciativas público-privadas para favorecer el aprendizaje del inglés, durante la educación a distancia, este 2020.
Se trata de Age of learning, Alegra Learning, EduTech de Centro América, Joy School English y Pearson que pusieron a disposición de la comunidad educativa diferentes recursos, de manera gratuita.
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05 de Enero 2021MEP ofreció cursos en línea para la actualización y formación docente, durante el 2020
- Como parte de la estrategia “Aprendo en casa”
- Cursos sobre protocolos para el ingreso a clases alcanzaron a más de 300 mil personas.
Durante el 2020, el Ministerio de Educación Pública (MEP), a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP), ofreció capacitación y formación profesional continua y variada en varias etapas, bajo el lema: “Ahora la formación permanente viene a vos” y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”.
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05 de Enero 2021Dirección de Infraestructura del MEP invirtió más de 101 mil millones de colones en obra pública educativa este año
El Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de su Dirección de Infraestructura Educativa (DIE), está desarrollando este año, 165 proyectos constructivos.
Según datos de la DIE, de enero a octubre se finalizaron 79 obras de infraestructura en todo el territorio nacional, cuya inversión es de ₡35.153.138.475,95, para beneficio de 32 mil estudiantes.
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05 de Enero 2021MEP facilitó herramienta digital para evaluar al estudiantado en el 2020
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