MEP logra reincorporar a más de 19 mil estudiantes excluidos del sistema educativo
El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha logrado reincorporar a más de 19 mil personas excluidas del sistema educativo entre 2022 y 2024. Este es el resultado de la aplicación de una estrategia que aborda la exclusión con un enfoque integral, personalizado e interinstitucional.
El MEP ha identificado las causas de la exclusión a nivel individual, por medio de se ha desarrollado una plataforma digital avanzada que automatiza y centraliza la información de estudiantes en condición de exclusión, vulnerabilidad y reincorporación en tiempo real. Este sistema se encuentra interconectado con el Sistema Nacional de Información y Registro Único de Beneficiarios del Estado (SINIRUBE), lo que permite una articulación efectiva.
Esta estrategia se centra en la atención directa de los estudiantes y sus familias, con la colaboración de diversas instituciones del Estado, como el IMAS, PANI, CCSS, Cen-Cinai y otras instituciones claves para brindar respuestas oportunas y coordinadas.
El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, destacó este esfuerzo inédito: “MEP reafirma su compromiso con la garantía del derecho a la educación y continuar implementando estrategias innovadoras que permitan asegurar la permanencia y el éxito académico de todos los estudiantes del país”.
Este enfoque innovador prioriza a estudiantes de zonas rurales, fronterizas, costeras y territorios indígenas, quienes representan más de la mitad de los reincorporados.
Estrategias de prevención
El MEP ha fortalecido las estrategias de prevención, identificando de manera temprana a aquellos que corren el riesgo de ser excluidos del sistema. Mediante un módulo especializado dentro de la plataforma, se han detectado y atendido a más de 9 mil estudiantes en condiciones de alta vulnerabilidad.
Este abordaje integral ha permitido que estos jóvenes continúen su educación en un entorno de mayor seguridad y apoyo.
Gracias a estas acciones, la administración Chaves Robles ha logrado reducir la tasa de exclusión neta a menos del 2% anual, posicionándose como una de las gestiones con menor número de estudiantes excluidos de las últimas dos décadas.
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02 de Abril 2024MEP reprograma aplicación de componte de Estudios Sociales de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica
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02 de Abril 2024Día Internacional de la Concienciación del Autismo
Cada año, internacionalmente, se conmemora el Día de la Concienciación sobre el Autismo, designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 2007.
El Espectro del Autismo (EA) es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por un funcionamiento diverso en la comunicación e interacción social y la flexibilidad mental.
No es una enfermedad, el 1% de la población está en el EA y la mejor forma de apoyarles es reconocer y celebrar la diversidad como el elemento más valioso de la naturaleza humana.
Mayor empatía, mayor inclusión.
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02 de Abril 2024Estudiantes se unen con empatía y solidaridad en el Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo
Con afiches, infografías, pizarras informativas, proyección de videos, actividades artísticas y recreativas, entre otras, la comunidad educativa nacional concienció sobre la inclusión de las personas con autismo en todos los ámbitos de la sociedad.
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22 de Marzo 2024La lectura nos lleva al bosque de la imaginación
En el marco del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, cada 2 de abril, designado por la Organización International Board On Box For Young People, se invita todas las personas de la comunidad educativa promocionar este recurso para motivar el gusto por la lectura y para celebrar con alegría el 23 de abril, declarado por la UNESCO como el Día Mundial del Libro y los Derechos de Autor.
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22 de Marzo 2024Día Mundial del Agua
Para destacar la importancia del agua y abogar por la gestión sostenible del recurso hídrico, cada 22 de marzo se celebran el Día del Agua.
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22 de Marzo 2024El Ministerio de Educación Pública procede a aclarar que:
Con respecto al pago de los recargos del personal del MEP, la información es la siguiente:
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21 de Marzo 2024Estudiantes de secundaria fortalecerán competencias mediante el recurso Yo Lidero
Estudiantes de colegios públicos de todo el país contarán con un nuevo recurso llamado Yo Lidero, que fortalecerá y desarrollará las habilidades y competencias para la vida, la ciudadanía responsable y solidaria, y la empleabilidad digna.
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21 de Marzo 2024Día Mundial del Síndrome de Down
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