26 de Noviembre 2025

MEP presenta resultados en infraestructura educativa

Mapa de infraestructura 2025

 

 

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El Gobierno de la República y el Ministerio de Educación Pública (MEP) anunciaron hoy sus resultados en infraestructura educativa, como parte del proceso de recuperación y modernización iniciado en 2022.

Estas intervenciones representan una inversión superior a $400 millones, dirigida a mejorar las condiciones de estudio y seguridad de miles de estudiantes.

Una inversión creciente y el uso eficiente de los recursos disponibles ha logrando impactos reales en centros educativos de todo el país

Principales resultados al día de hoy

  • 685 obras finalizadas, entre construcción de aulas, comedores, baterías sanitarias, techos, infraestructura accesible y espacios especializados.
  • 150 proyectos en contratación
  • 35 proyectos en ejecución
  • Más de 90 diseños listos para iniciar obra
  • Más de 270 proyectos activos que se completarán entre 2025 y 2026

Gracias a este esfuerzo, el MEP ha logrado reducir en un 20% las órdenes sanitarias heredadas en 2022. Este avance ha sido posible mediante:

  • obras de mejora estructural,
  • reparaciones urgentes,
  • construcción de nueva planta física,
  • habilitación de espacios seguros, y
  • la implementación de rutas técnicas de atención y seguimiento.

Las obras se han ejecutado en todas las provincias del país, llegando tanto a: zonas urbanas y rurales, las costas Caribe y Pacífico, las zonas fronterizas, territorios indígenas y beneficiando preescolares, escuelas y colegios.

Estas mejoras representan condiciones más seguras, modernas y dignas para estudiantes, docentes y comunidades enteras.

Este avance se logra con la articulación interinstitucional, en colaboración con JAPDEVA, la Comisión Nacional de Emergencias (CNE), el Instituto de Desarrollo Rural (INDER) y las Juntas de Educación que han brindado maquinaria, recursos, coordinación territorial y apoyo logístico.

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    MEP y Teatro Nacional Inauguran Programa Érase Una Vez 2024

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    Para promover una alimentación saludable, hábitos de higiene y comportamientos adecuados en torno a la alimentación diaria, en 1994 se tomó la decisión de establecer comedores en los centros educativos.