Nuevo curso lectivo inicia con importantes cambios e inversión histórica
El Ministerio de Educación Pública presentó detalles importantes sobre el Curso Lectivo 2026, que inicia con el lema: “La escuela nos forma, la escritura nos impulsa y los valores nos guían”.
Este curso inicia con más niños y jóvenes están dentro del sistema educativo, se contabiliza una matrícula de 1.088.959 en los 5.315 centros educativos, en que trabaja un personal de más 88 mil personas.
El curso lectivo inicia con jornadas de capacitación nacional, que van del 9 al 20 de febrero de 2026, mientras que las lecciones comenzarán el lunes 23 de febrero 2026. El periodo de vacaciones de medio periodo irá del 6 al 17 de julio, posterior a lo cual el curso lectivo reiniciará y se prolongará hasta el viernes 9 de diciembre, los actos de graduación se llevarán a cabo el jueves 10 y el viernes 11 de diciembre.
La cobertura del Sistema Educativo continúa ampliándose, el ciclo Interactivo II pasó en 10 años de 60,2% a superar el 100% de cobertura; en el caso de transición fue de 80,3% a la totalidad de la población estudiantil de su rango de edad (preescolar); en primaria pasamos de 91,9% a un 95% y en secundaria de un 77,6% a un 84,1% en la última década.
Cambios para este curso lectivo
Las modificaciones al Reglamento de Uniforme Oficial en las instituciones educativas públicas son obligatorias en este curso lectivo 2026.
Se ha regulado la normativa interna de los centros educativo para brindarle un mayor respaldo a las autoridades institucionales y estandarizar criterios que solían presentar diferencias importantes entre centro y centro.
Se han emitido medidas para garantizar la integridad de la comunidad educativa., a partir de este curso se reforzará la revisión de bultos, y se establecerán lineamiento para el ingreso y permanencia en el centro educativo.
Se eliminó la figura del Adelantamiento de materias en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y de la Conducta (REAC).
Durante la conferencia se anunció que se presentó al Consejo Superior de Educación una propuesta para que la educación prescolar inicie a partir de los 3 años.
Este año contaremos con el primer mapa nacional de seguridad educativa, dentro de la plataforma SABER (SEGURED).
Inversión Educativa
La inversión en educación continúa creciendo, el presupuesto aprobado para el 2026 es de ₡2.771.516 millones, más de un 6% superior al del año anterior. Este gobierno muestra un innegable compromiso con la educación como eje del desarrollo.
Para este curso lectivo se contará con tres CEN-CINAI nuevos, 50 centros educativos públicos y 31 centros educativos privados.
758.228 estudiantes se verán beneficiados con servicios de alimentación en 4.568 centros educativos y 325.660 estudiantes cuenta con una beca del IMAS.161.909 son beneficiarios de los servicios de transporte en 1.328 centros educativos.
Para mejorar la Infraestructura Educativa este año se presupuestaron ₡29.850.000.000,00 para transferencias a las Juntas. También se asignó ₡2.497.898.290,00 para la compra de mobiliario y ₡2.500.000.000,00 para mantenimiento.
El 99% del estudiantado cuenta con acceso conectividad, así mismo, en 1.554 centros educativos se lograron mejoras en las velocidades de internet por medio de fibra óptica al 2025. El Programa Nacional de Formación Tecnológica (PNFT) beneficia este año a 602.283 estudiantes en su Dimensión de Formación Tecnológica, y a 325.040 en la Dimensión de Transformación Pedagógica en el aula. En el 2025 el MEP logró implementar el PNFT en 4.579 centros educativos, alcanzando un 99% de cobertura, para el 2026 se proyecta cerrar con el 100% de cobertura de la meta propuesta.
Para fortalecer el sistema educativo, se logró crear 396 puestos nuevos. Este gobierno ha brindado estabilidad laboral mediante nombramientos en propiedad como nunca antes:
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12 de Junio 2020Aliados de la educación realizan importantes donaciones al MEP
Cooperantes de la educación, han realizado por medio de la Dirección de Asuntos Internaciones y Cooperación (DAIC) importantes donaciones al Ministerio de Educación Pública para colaborar en diferentes acciones realizadas por la institución, en momentos de crisis por la pandemia Covid-19 en el nivel mundial.
Las donaciones incluyen caretas de seguridad, materiales de limpieza y aseo personal, tanques de agua, alimentos, material educativo, servicio de transporte y plataformas tecnológicas.
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10 de Junio 2020Escuela Jesús Jiménez de Cartago recibe segunda etapa constructiva
El 1° de junio, la junta de educación y la administración de la escuela Jesús Jiménez Zamora, en la provincia de Cartago, recibieron las obras de remodelación del centro educativo.
El trabajo comprendió las mejoras en el gimnasio escolar, comedor, servicios de apoyo, sala de lactancia, sala de atención para padres de familia, laboratorios de informática y robótica, área administrativa y un ascensor.
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08 de Junio 2020Etapas constructivas del Instituto de Alajuela llegan a su recta final
La reconstrucción total de la infraestructura del Instituto de Alajuela, que también alberga al alumnado del colegio nocturno Miguel Obregón Lizano, llega a su etapa final, luego de varios años de construcción.
El instituto de Alajuela, declarado en 1997, Institución Benemérita y Centenaria de la Educación Costarricense, inició el proceso de transformación en 2017; 55 años después de inaugurada su infraestructura icónica.
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05 de Junio 2020Liceo Rural Las Ceibas en Acosta recibe tres aulas móviles
El Liceo Rural Las Ceibas, ubicado en la Mesa de Acosta, recibió tres aulas móviles para suplir la necesidad de infraestructura, como consecuencia de la tormenta Tropical Nate, ocurrida en 2017.
La acción se logró gracias a la donación de la entidad bancaria BAC Credomatic, por medio de la plataforma “YO ME UNO”, por unos 150 millones de colones, para la adquisición de 11 recintos portátiles que serán distribuidos inicialmente en tres centros de estudio.
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03 de Junio 2020Docentes muestran su vocación con diversas y creativas estrategias para la educación a distancia
Vídeos, juegos, podcast, dinámicas ingeniosas y un sinfín de iniciativas han propiciado los docentes del país, como respuesta a la necesidad creada por el confinamiento, de mantener los vínculos entre estudiantes y docentes.
Para dar a conocer algunos de estos ejemplos, el Ministerio de Educación Pública (MEP) habilitó un espacio en redes sociales donde muestra el trabajo y esfuerzo que realizan miles de docentes en el país para apoyar la educación a distancia.
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03 de Junio 2020Portal Orienta2 del MEP brinda orientación vocacional a sus estudiantes con solo un clic
- Portal de información vocacional es para estudiantes de primaria y secundaria.
- Las personas usuarias encontrarán videos ilustrativos, una radiografía laboral y otros factores para apoyar su decisión vocacional.
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02 de Junio 2020Transportistas de estudiantes y MEP llegan a acuerdos de indemnización
Este martes 2 de junio, el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Federación de Pequeños y Medianos Empresarios del Transporte Público llegaron al acuerdo de un pago de hasta 45% del monto presupuestado por el MEP para cada mes, como indemnización por el cierre de los centros educativos y la suspensión de los servicios de transporte estudiantil como consecuencia del COVID-19.
Steven González, Viceministro Administrativo del MEP confirmó la reunión con los transportistas y así como el acuerdo.
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02 de Junio 2020MEP pone a consideración de direcciones regionales y grupos consultivos posibles escenarios para el regreso paulatino a clases
- Mañana inicia proceso de diálogo consultivo con las 27 Direcciones Regionales de Educación del país.
- Proceso pretende validar, entre otras informaciones, datos preliminares que proyectan que 50% de estudiantes no tienen conexión a internet.
- Mesa Consultiva Experta será la encargada de validar insumos y acciones generadas por mesas del MEP
En la semana del 1° de junio, el grupo experto que lidera, en el Ministerio de
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02 de Junio 2020MEP define criterios para indemnizar a transportistas de estudiantes
El Ministerio de Educación Pública (MEP) definió criterios para indemnizar a los transportistas de estudiantes que desde el pasado 17 de marzo no ofrecen el servicio, debido al cierre de centros educativos, como consecuencia del COVID-19.