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Categoría: Inglés

03
OCT
2017

Estudiantes crean aplicación para aprender inglés

Autor: Dirección de Prensa y Relaciones Públicas

Dos estudiantes de colegio donaron al Ministerio de Educación Pública (MEP) la aplicación Eureka, creada para mejorar los niveles de Inglés en alumnos de secundaria.  La aplicación es gratuita y después de descargada no necesita Internet para funcionar. Además, consume poco espacio de memoria en dispositivos móviles como celulares o tabletas.  

 
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29
MAYO
2017

Los colegios de Innovación Educativa contarán con Equipamiento para sus Laboratorios de Inglés Conversacional y de Informática Educativa.

Autor: arlene.raventos.alpizar@mep.go.cr

El viernes 26 de  mayo de 2017, vía videoconferencia, funcionarios de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, el Departamento de Juntas de la Dirección Financiera, así como la coordinación nacional del Programa, expusieron a los señores(as) Directores(as), Docentes de Ingles Conversacional y de Informática Educativa, así como a los Ingenieros(as) Analistas de dichos colegios, el compendio de directrices  y estándares para la compra de equipo tecnológico y mobiliario, del laboratorio de los talleres de Inglés Conversacional para 2017.

 
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27
ABR
2017

Estudiantes de primer grado ya aprenden inglés con los nuevos programas

Autor: arlene.raventos.alpizar@mep.go.cr

En el marco de la Semana Nacional del Idioma Inglés, la Ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, y el Embajador de Estados Unidos, S. Fitzgerald Haney, visitaron varias aulas de la Escuela Buenaventura Corrales, donde estudiantes de primer grado ya utilizan los nuevos programas para aprender el idioma inglés.

 
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16
FEB
2017

Nuevo programa de inglés presenta estrategia de monitoreo y seguimiento

Autor: nitzi.picado.deleon@mep.go.cr

El Ministerio de Educación Pública presentó esta mañana la estrategia de monitoreo y seguimiento que utilizará para los nuevos programas de inglés que se aplican a partir de este año en los niveles de primer grado y sétimo año de todo el país.

 
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