Centros educativos exponen novedosos proyectos de aprendizaje interactivo mediante el uso de la tecnología
127 centros educativos del país presentaron los proyectos que han ideado para potenciar el aprendizaje y fomento de la lectura en los estudiantes a través de la tecnología presente en las Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje (TecnoBibliocra).
TecnoBiblioCRA forma parte del Programa Nacional de Tecnologías Móviles, el cual es un plan estratégico integral del Ministerio de Educación Pública (MEP), para innovar el proceso educativo, mediante el uso de las tecnologías digitales en la educación.
El Ministerio de Educación Pública fortalece el servicio que brindan las bibliotecas escolares de centros educativos del país, con la inclusión de las Tecnologías Digitales Móviles, para el mejoramiento del abordaje del currículo educativo y potenciar el alcance de las habilidades definidas en la política curricular.
El encuentro de experiencias BiblioCRA se desarrolló en la Universidad Estatal a Distancia, en Sabanilla, y reunió a cerca de 280 personas, entre ellas: directores regionales, asesores regionales, directores institucionales, supervisores, docentes, bibliotecólogos, estudiantes y madres de familia.
El encuentro mostró los ambientes de aprendizaje interactivo que generan los BiblioCRA para favorecer el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en el estudiantado, el trabajo colaborativo, la búsqueda y tratamiento de la información, así como el pensamiento crítico y divergente, la convivencia digital, entre otros aprendizajes.
Para Paula Villalta Olivares, directora de Recursos Tecnológicos en Educación del MEP, este es un espacio para que la comunidad estudiantil comparta las experiencias: “Queremos generar comunidades de aprendizaje para crear vínculos colaborativos para el trabajo y aprender todos en conjunto, lograr capturar ese conocimiento y hacerlo propio”, señaló.
María del Carmen Marín Quesada, bibliotecóloga de la Escuela Laboratorio, ubicada en San Ramón, de Alajuela, comentó que gracias a la inclusión de la tecnología se abre un abanico de oportunidades para ofrecerle a los niños mejores experiencias y recursos para su proceso de aprendizaje.
“Los niños están felices. Tenemos 8 laptos, 22 tabletas y acceso a internet. Con esto tienen la posibilidad de contar con recursos infinitos de información. El papel de nosotros es canalizar ese interés y desarrollar adecuadamente temas del currículo escolar”, destacó Marín.
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22 de Marzo 2024Día Mundial del Agua
Para destacar la importancia del agua y abogar por la gestión sostenible del recurso hídrico, cada 22 de marzo se celebran el Día del Agua.
La efeméride fue designada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1992.
“Agua para la paz” es el lema 2024 propuesto por las Naciones Unidas. Con esta consigna se busca concientizar sobre la importancia de que todas las personas tengan acceso a este recurso como elemento básico para el respeto y la sana convivencia.
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22 de Marzo 2024El Ministerio de Educación Pública procede a aclarar que:
Con respecto al pago de los recargos del personal del MEP, la información es la siguiente:
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21 de Marzo 2024Estudiantes de secundaria fortalecerán competencias mediante el recurso Yo Lidero
Estudiantes de colegios públicos de todo el país contarán con un nuevo recurso llamado Yo Lidero, que fortalecerá y desarrollará las habilidades y competencias para la vida, la ciudadanía responsable y solidaria, y la empleabilidad digna.
A partir de mayo, este recurso se implementará por el equipo de docentes guías como aporte para el desarrollo del Programa Guía 2024 y contará con el acompañamiento técnico de las personas profesionales en Orientación.
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21 de Marzo 2024Día Mundial del Síndrome de Down
Cada año, a nivel internacional, se conmemora el Día del Síndrome de Down, para generar una mayor conciencia pública y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades.
Esta conmemoración fue designada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, desde 2011.
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20 de Marzo 2024Día Internacional de la Francofonía
Con el objetivo de promover y difundir la lengua francesa y la diversidad cultural y lingüística de la comunidad francófona en todo el mundo, cada año, internacionalmente, se celebra este día de la Francofonía.
Esta celebración se remonta desde 1970 con la creación de la Organización Internacional de la Francofonía (OIF).
La misión de la francofonía comprende:
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20 de Marzo 2024Más de 10.000 funcionarios públicos interinos recibirán su nombramiento en propiedad
- Primera etapa de nombramientos será de más de 8000 funcionarios, de los cuales, alrededor de 7400 son del MEP.
- Nombramiento en propiedad queda sujeto a la comprobación de requisitos de idoneidad para los puestos.
- Los restantes funcionarios se beneficiarían en una segunda etapa.
El Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica (MIDEPLAN) como rector del empleo público en Costa Rica y la Dirección General de Servi
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20 de Marzo 2024Estudiantes conmemoran 168 años de la Batalla de Santa Rosa
Este miércoles, la comunidad educativa del país conmemoró el 168° Aniversario de la Batalla de Santa Rosa, en recuerdo de la victoria de cada costarricense que luchó en el primer enfrentamiento contra los filibusteros aquel 20 de marzo de 1856, en defensa de la soberanía nacional.
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20 de Marzo 2024Estudiantes celebran Semana de la Lengua y la Cultura Francohablante
Estudiantes celebran la semana de la lengua y la cultura francohablante con diversas actividades en idioma francés.
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20 de Marzo 2024168º Aniversario de la Batalla de Santa Rosa
Los costarricenses somos un pueblo amante de la paz, por eso lo que celebramos hoy no es una batalla militar sino la defensa de nuestra soberanía. Hoy recordamos a los héroes y heroínas que marcharon dispuestos a dar su vida por defender nuestra patria y los ideales que representa.
La Batalla de Santa Rosa, ocurrida en el marco de la Campaña Nacional 1856-1857, se conmemora cada año, en los centros educativos de todo el territorio nacional.