16 de Abril 2026

Docentes de Colegios Técnicos Profesionales se certificaron como instructores en el programa Cisco Networking Academy.

El programa Cisco Networking Academy en el MEP, consiste en fortalecer la formación técnica de docentes y estudiantes.

El 26 de marzo, docentes de 35 colegios técnicos profesionales realizaron una prueba de certificación como instructores para acreditarse en el programa Cisco Networking Academy.

El programa Cisco Networking Academy en el MEP, consiste en fortalecer la formación técnica de docentes y estudiantes en áreas como redes, ciberseguridad y tecnologías digitales y busca que las personas participantes puedan acceder a certificaciones internacionales que mejoren sus conocimientos y sus oportunidades en el mercado laboral.

Los docentes que presentaron la prueba de certificación contaron con una preparación previa mediante un curso asincrónico en la plataforma NetAcad. Este proceso incluye la base teórica, ejemplos y ejercicios prácticos en el simulador Packet Tracer.

La prueba consistió en dos partes:  teórica y práctica en la que se evaluaron conocimientos técnicos y las habilidades de los docentes para impartir el curso de Introducción a Redes, como parte del programa CCNA de Cisco, que se desarrolla en las academias Cisco del MEP, es decir, no solo mide cuánto conocen del tema, sino también su capacidad para enseñarlo de forma adecuada.

Pablo Masís Boniche, director de la Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras del Ministerio de Educación Pública, indicó las oportunidades que ofrece el programa “está certificación permite a los docentes mejorar su perfil profesional y para el caso de los estudiantes les brinda un perfil de salida más completo que complementa la carrera técnica y eso abre más oportunidades de empleabilidad”.

A los docentes que aprobaron la prueba se les brindó una certificación e insignia que los acredita oficialmente como instructores para impartir estos cursos y apoyar la certificación de estudiantes en distintos centros educativos del país, se estima que esta iniciativa beneficiará alrededor de 2.200 estudiantes.

Los centros educativos en donde se implementará el programa Cisco Networking Academy son:

Lista de Centros educativos beneficiadosFinal del formulario

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  Colegio Técnico Profesional Buenos Aires

  Colegio Técnico Profesional Carlos Luis Fallas

  Colegio Técnico Profesional de Belén

  Colegio Técnico Profesional de Educación Comercial y de Servicios

  Colegio Técnico Profesional de Guatuso

  Colegio Técnico Profesional de Hojancha

  Colegio Técnico Profesional de La Carpio

  Colegio Técnico Profesional de Orosi

  Colegio Técnico Profesional de Osa

  Colegio Técnico Profesional de Palmichal

  Colegio Técnico Profesional de Parrita

  Colegio Técnico Profesional de Pavas

  Colegio Técnico Profesional de Pejibaye

  Colegio Técnico Profesional de Purral

  Colegio Técnico Profesional de Puriscal

  Colegio Técnico Profesional de Santa Bárbara

  Colegio Técnico Profesional Dulce Nombre

  Colegio Técnico Profesional Fernando Volio Jiménez

  Colegio Técnico Profesional Flores

  Colegio Técnico Profesional General Viejo, Sección Nocturna

  Colegio Técnico Profesional Guaycara

  Colegio Técnico Profesional Heredia

  Colegio Técnico Profesional La Gloria

  Colegio Técnico Profesional Mario Quirós Sasso

  Colegio Técnico Profesional Mercedes Norte

  Colegio Técnico Profesional Nandayure

  Colegio Técnico Profesional Nocturno Carlos Luis Fallas

  Colegio Técnico Profesional Nocturno Carlos Luis Fallas Sibaja

  Colegio Técnico Profesional San Pedro de Barva

  Colegio Técnico Profesional Santa Lucía

  Colegio Técnico Profesional Santo Domingo de Heredia

  Colegio Técnico Profesional Ulloa

  Colegio Técnico Profesional Umberto Melloni Campanini

  Colegio Técnico Profesional Upala

  CINDEA La Paz

El programa promueve principalmente habilidades técnicas en redes, ciberseguridad y uso de herramientas tecnológicas y fortalece competencias como la resolución de problemas, el pensamiento lógico, el trabajo práctico en laboratorio y la preparación para responder a las necesidades del entorno laboral actual.

El 27 de marzo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) fue galardonado como la academia con mayor crecimiento en Costa Rica durante el período 2025-2026, reconocimiento que refleja el compromiso institucional con el fortalecimiento de la educación técnica, la actualización constante del personal docente y la generación de mayores oportunidades de aprendizaje para la población estudiantil.

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  • 29 de Mayo 2020

    Inicia construcción de moderna escuela en Ciudad Neily

    La infraestructura educativa de la escuela Alberto Echandi Montero, ubicada en Ciudad Neily, en el cantón de Corredores, Puntarenas, inició la transformación total el pasado 11 de mayo con la demolición del inmueble y el arranque de construcción de un moderno edificio.

    Fundada en 1960, la institución atiende a unos 400 estudiantes de la zona y según comenta Luisa Bustos Quirós, actual directora, aunque pasaron varios años en medio de trámites y esperas, hoy se sienten emocionados de ver el inicio de la obra.

  • 27 de Mayo 2020

    MEP da fecha para la aplicación de pruebas de Bachillerato por Madurez

    • Exámenes se realizarán en los fines de semana de agosto del 2020
    • Ministerio garantiza protocolos exigidos por el Ministerio de Salud

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), dio a conocer las fechas para la reprogramación de las pruebas de Bachillerato por Madurez Suficiente, de Educación Abierta, correspondientes a la convocatoria 01-2020.

  • 25 de Mayo 2020

    Nutricionistas del MEP sugieren opciones para aprovechar paquetes de alimentos

    La entrega de los terceros paquetes de alimentación a los 855 mil beneficiarios del servicio de comedor estudiantil busca suplir por lo menos un plato de comida al día.

    Profesionales del departamento de Alimentación y Nutrición de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), recomiendan a los beneficiarios del servicio seguir las siguientes recomendaciones, con el objetivo de darle un buen uso a los alimentos.

  • 21 de Mayo 2020

    MEP lanza plataformas para estudiantes que deseen adelantar Servicio Comunal Estudiantil suspendido tras pandemia Covid-19

    • Presentación de proyecto de estudiantes de penúltimo año de secundaria que debía hacerse este año, se presentará en el 2021
    • MEP ofrece alternativas virtuales para estudiantes que deseen adelantar horas del SCE desde el hogar, durante los siguientes meses.
  • 19 de Mayo 2020

    Docentes de inglés del país cuentan con herramientas para apoyar clases a distancia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) y como parte de la estrategia “Aprendo en casa”, articula acciones de intervención educativa para el beneficio de los estudiantes en su proceso de aprendizaje del inglés.

    Las Guías de Trabajo Autónomo son el principal instrumento para asegurar la continuidad del proceso educativo en los estudiantes, brindándoles apoyo a distancia. Sin embargo, se pueden utilizar otras estrategias innovadoras, como complemento, tal es el caso de herramientas digitales y recursos didácticos.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes con beneficio del comedor estudiantil reciben productos variados en paquetes de alimentos

    Los paquetes de alimentos que entrega el Ministerio de Educación Pública (MEP), por medio de la Dirección de Programas de Equidad (DPE) desde el 23 de marzo hasta la fecha, a unos 855 mil beneficiarios en 4575 centros educativos públicos del país, incluyen productos variados y de temporada para ofrecer una alimentación saludable a los estudiantes.

  • 15 de Mayo 2020

    Estudiantes del Liceo de Atenas ganan concurso internacional por su dominio del francés

    Un grupo de estudiantes de octavo año de las secciones de francés avanzado del Liceo de Atenas ganó el Concurso Internacional denominado: “Slame tes accents”, traducido al español: “Declamar con nuestros acentos”.

    Se trata de un concurso que tiene como objetivo valorar la diversidad de acentos del francés en los países que forman parte de la Francofonía en América y participaron grupos de estudiantes de 14 territorios (sectores o países) entre ellos Canadá, Estados Unidos, México, Haití, Argentina y Costa Rica.

  • 13 de Mayo 2020

    Centros de educación privados deben responder a normativa que los rige, aun en tiempo de pandemia

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), recuerda que los centros de educación privada, al igual que los públicos, deben acatar las medidas del Decreto Ejecutivo N° 42227-MP-S de Emergencia Nacional y buscar acciones que permitan que sus estudiantes sigan vinculados a la educación. 
     
    Ante la situación mundial suscitada por la pandemia COVID-19, todos los centros educativos públicos y privados del país han tenido que adoptar medidas de suspensión presencial del curso lectivo, desde el pasado 17 de marzo de 2020. 
     
    Según datos de la Dirección de Ed
  • 13 de Mayo 2020

    Arranca programa Plaza Sésamo para apoyar la Estrategia Aprendo en Casa

    El Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), y Sinart Costa Rica Medios, ha incluido el Programa Plaza Sésamo, como parte del bagaje de  acciones que conforman la estrategia para la mediación pedagógica denominada: “Aprendo en casa“.