Más de 600 docentes de preescolar que diagnosticaron su dominio del inglés poseen un nivel intermedio
Más de 600 docentes de preescolar, de las 1914 que aceptaron la invitación del Ministerio de Educación Pública (MEP) para diagnosticar su nivel de dominio del inglés, obtuvieron un nivel intermedio en el manejo del idioma, según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Esos datos son el resultado de la primera evaluación de dominio del inglés, creada y donada por la Universidad de Costa Rica (UCR), con el fin de ofrecer a las docentes que se inscribieran voluntariamente la oportunidad de mejorar su dominio lingüístico y puedan así enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de preescolar del país.
En el marco de la Alianza para el Bilingüismo (ABi) se realizó en el mes de julio esta primera ronda de aplicación del diagnóstico a docentes de preescolar, en 165 sedes, ubicadas en las 27 direcciones regionales de Educación del país.
A las 615 docentes que se ubican en la banda B1, equivalente a un nivel intermedio, se les ofrecerá oportunidades de desarrollo profesional, a partir del próximo año, para que alcancen la banda B2, según el MCER, y puedan cumplir con el requisito mínimo establecido por la Dirección General de Servicio Civil y el MEP, para optar por un cambio de especialidad en el puesto de docente de preescolar, que les permita incorporar el idioma inglés en sus clases.
Además, se capacitará por medio de alianzas estratégicas a las docentes que obtuvieron un dominio básico, para elevar su nivel de dominio en la segunda lengua hasta adquirir una certificación en la banda B2.
La aplicación de esta primera prueba a docentes de preescolar es considerada como un éxito por parte de Allen Quesada Pacheco, director de la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica.
“En la UCR y en la Escuela de Lenguas Modernas se está apostando desde otros sitios en la capacitación de docentes, la creación de materiales didácticos para el MEP, tanto para primaria como para secundaria, en beneficio de la educación costarricense”, destacó Quesada.
Además, enfatizó que se está haciendo una alianza con la Facultad de Educación y la Escuela de Lenguas Modernas para formar a todos los estudiantes para que salgan como mínimo con un B2 al terminar sus carreras.
La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, celebró los resultados de la evaluación y destacó la valiosa alianza interinstitucional entre la UCR y el MEP.
“Hoy es un día para celebrar. Dos instituciones se unen con un estudio tan sólido que permitirá canalizar esfuerzos y tareas para elevar el número de docentes que imparten lecciones bilingues en preescolar en el país. Cuando hay voluntad, si se suman esfuerzos por un objetivo común, se logran buenos resultados. Esta alianza es una muestra de que en el país se debe trabajar uniendo capacidades profesionales y económicas, para lograr objetivos en favor de la educación costarricense”, destacó la jerarca, durante la entrega de los resultados de la prueba de inglés.
La jerarca agregó que el inglés es de uso internacional, por tanto, es un compromiso-país desarrollar la competencia comunicativa, articuladamente desde edades tempranas.
De acuerdo con los datos de la evaluación, por provincia, del 100% de las personas que hicieron la prueba de inglés 27% son de San José, 25% de Alajuela, 12% de Limón, 11% de Cartago 10% de Puntarenas, 7,5% de Guanacaste y 6,5% de Heredia.
Los resultados detallan que el 61% de docentes se ubican en la banda el A2, y solamente el 5% en la A1.Las docentes que aplicaron la prueba conocerán los resultados en el mes de setiembre.
Para el mes de octubre se prevé hacer una segunda convocatoria con 2 000 o 3 000 docentes que han mostrado interés, de forma voluntaria, de realizar también la prueba y medir su dominio de inglés.Actualmente, el MEP ofrece clases bilingües a 600 menores en edad preescolar, los cuales son atendidos por las primeras 27 maestras bilingües del sistema. Ellas ingresaron en plazas vacantes, es decir, en puestos de personas que renunciaron, se jubilaron o fallecieron.
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Aprovechando que este año se aprobó una Ley que busca promover la enseñanza del ajedrez en centros educativos y declara de interés público esta actividad deportiva, la asociación dotó a escuelas del circuito 06 de Santa Cruz y 02 de Liberia de tableros, piezas, bolsos y libros sobre el tema.
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07 de Julio 2022Día Internacional para la Conservación del Suelo
Cada 7 de julio, en el nivel mundial, se conmemora este Día para la Conservación del Suelo, desde 1963, para reflexionar sobre la importancia de los suelos y la amenaza de la desertificación, un fenómeno natural que debe su origen a tres causas; la deforestación, el uso desequilibrado del suelo y el mal uso de la mecanización.
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07 de Julio 2022Festival de inglés potencia habilidades comunicativas de estudiantes
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110 estudiantes desde preescolar hasta sexto grado se hicieron presentes en la cita, para demostrar que, gracias a su esfuerzo, el de sus familias y profesores, pueden abrir una ventana al mundo.
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06 de Julio 2022Personal embellece la escuela en vacaciones de medio período
El personal de La Escuela María Vargas, en Alajuela, aprovecha el tiempo de vacaciones de los estudiantes, para poner más bonita la planta física.
Durante estos días de vacaciones de medio período, el personal administrativo que no tiene derecho a vacaciones aún, cambiaron un poco sus funciones y se dispuso a realizar una limpieza profunda para que al regreso de los estudiantes, encuentren todo impecable.
Mientras Vanessa González y Nidia Espinoza dedican su tiempo a la cocina, el resto del personal lava ventanas, limpia pupitres, barandas y pule cada rincón del inmueble.
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06 de Julio 2022Clase perruna enseña a niños sobre emociones
Con una clase muy diferente, en compañía de amigos caninos, los estudiantes de preescolar de la escuela Jesús Quesada Alvarado, en Bajo Cerdas de Palmichal de Acosta, aprendieron sobre emociones.
La grata visita de cachorros entrenados para procesos integrales de aprendizaje alegró a los niños y niñas, en una clase dirigida por su orientadora Vivian Fallas, con el apoyo de las docentes de preescolar, Laura Trejos y Marielos Umaña.
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05 de Julio 2022El comedor de la escuela La Carpio: corazón de la comunidad
El comedor de la Escuela La Carpio, en La Uruca se llenó este primer día de niñas y niños de la comunidad para recibir el almuerzo.
Margareth, Lesbia, Hermelinda, Marielos, Adriana, Yuri, Tania, Ana, Aida y Sonic
Füller, son quienes tienen a cargo elaborar los alimentos y llevarlos hasta la mesa.
La división de tareas permite que unos piquen olores, laven platos, dos cocinen, otros limpien las mesas, reciban estudiantes y velen por los protocolos de salud sobre lavados de manos, eso sí, no puede faltar la persona que lava las ollas.