10 de Diciembre 2025

MEP aclara alcances y acompañamiento para estudiantes que realizarán la ampliación 2025

Comunicados de Prensa

El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha atendido en los últimos días las inquietudes de estudiantes, madres, padres y personas encargadas, quienes han manifestado preocupación por los resultados de la Prueba Nacional Estandarizada Sumativa de primaria y secundaria 2025, especialmente en los casos donde no se alcanzó la calificación mínima de aprobación.

La nota final se determina sumando el porcentaje obtenido en la prueba y la nota de presentación de cada estudiante.

Es importante recordar que el resultado de una evaluación no se define en un solo día. Los aprendizajes se construyen de manera progresiva a lo largo del año, con el trabajo conjunto de docentes, familias, directores y estudiantes. La prueba diagnóstica aplicada en marzo permitió identificar fortalezas y áreas de mejora, orientando el proceso de enseñanza y aprendizaje durante todo el ciclo lectivo.

El MEP reafirma su compromiso de informar con precisión y acompañar este proceso con responsabilidad técnica.  Todas las personas estudiantes que no alcanzaron la calificación mínima tienen derecho a realizar la convocatoria de ampliación, una oportunidad adicional para reforzar aprendizajes y demostrar nuevamente sus competencias.

La ampliación es un mecanismo consolidado y altamente efectivo. En años anteriores, más del 70% de quienes la realizaron aprobaron, lo que confirma que se trata de una segunda oportunidad real y significativa para avanzar en su trayectoria educativa.

Fechas de aplicación de ampliación:

•          Primaria: 9 al 13 de febrero, de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

•          Lenguas Extranjeras: 12 y 13 de febrero.

•          Secundaria: 16 al 20 de marzo, de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

El MEP reitera que ningún estudiante perderá su espacio en el centro educativo donde realizó la matrícula. Quienes alcancen la nota mínima de aprobación, conservarán su cupo y podrán participar en los actos de graduación, como reconocimiento a su esfuerzo y dedicación.

Para asegurar que cada estudiante llegue mejor preparado a la ampliación, el MEP pondrá a disposición:

•          Decenas de guías de estudio.

•          Ítems de práctica y simulacros de examen.

•          Materiales de refuerzo para las áreas con mayor necesidad.

Los recursos en línea están disponibles en el siguiente en enlace: https://dgec.mep.go.cr/items-de-practica-2025/ 

El propósito es fortalecer la confianza, las habilidades y los conocimientos necesarios para que cada estudiante pueda aprobar.

Un equipo especializado de la Dirección de Desarrollo Curricular (DDC) y la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC) realizó una revisión exhaustiva de todas las pruebas aplicadas. El análisis confirmó que:

•          Las evaluaciones cumplen con estándares de calidad técnica.

•          No existen errores, ambigüedades ni doble respuesta.

•          Las calificaciones se ajustan plenamente a los lineamientos del Consejo Superior de Educación, que estableció desde 2023 una ponderación de 50% prueba estandarizada + 50% nota de presentación.

Por lo anterior, no procede modificar notas ni aplicar curvas de ajuste.

El Ministerio de Educación Pública reafirma su compromiso de trabajar con responsabilidad, transparencia y dedicación para brindar oportunidades equitativas a todos los estudiantes, asegurando que cada persona pueda avanzar académicamente y construir un futuro con éxito.

 

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    Día del Pabellón Nacional

    Para rendir y educar a la ciudadanía en el culto de los Símbolos Nacionales es un deber del Estado y de la Nación dar fiesta a esta celebración del Día del Pabellón Nacional.
     
    “El Pabellón Nacional se izó, solemnemente, por primera vez el 12 de noviembre de 1848 en la Plaza Mayor de San José (actual Parque Central)” según el artículo 2º del Decreto Nº 147 del 29 de setiembre de 1848, dado por José María Castro Madriz. 
     
    El doctor Castro Madriz, estatuyó las características del Pabellón Nacional, en los siguientes términos: