MEP actualiza lista de centros educativos con suspensión de lecciones debido a las fuertes lluvias
Debido al efecto indirecto del Huracán Melissa, que ha generado fuertes lluvias en algunas áreas del territorio nacional, lo que ha ocasionado inundaciones, excesiva saturación de suelos, deslizamientos y dificultades en los accesos tanto terrestre como marítimo, el Ministerio de Educación Pública (MEP), actualiza la lista de centros educativos en los que se suspende lecciones.
La medida aplica para los días martes 28 y miércoles 29 de octubre, en los centros educativos más afectados de las Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Peninsular, Santa Cruz y Nicoya.
Esta medida se toma en resguardo de la seguridad de estudiantes, docentes y personal administrativo de los siguientes centros educativos:
Dirección Regional de Santa Cruz:
Circuito 02
• Escuela Los Ranchos
• Escuela Cañafístola
• Escuela Monteverde
• Escuela Linderos
• Escuela Paraíso
• Playa Junquillal
• Escuela Rio Seco
• Escuela Río Tabaco
• Escuela Paso Hondo
• Escuela Las Delicias
• Escuela 27 de Abril
• Escuela Los Pargos
• Escuela El Trapiche
• Escuela El Guapote
• CTP 27 de Abril
Circuito 03
• Liceo Villarreal
• Escuela Bejuco
• Escuela Coyolito
• Escuela Puerto Potrero
• Escuela Dionisio Leal
• Escuela San José de Pinilla
• Escuela Alemania
• Escuela Veracruz
• Escuela El Progreso
• Escuela Espabelar
• Escuela El Socorro
• Escuela Jazminal
• Escuela La Unión
• Escuela Lagarto
• Escuela Marbella
• Escuela Ostional
• Escuela San Juanillo
• Escuela Venado
• Liceo Rural Ostional
• Liceo Rural José Luis Jiménez Alcalá
Circuito 05
• Escuela Palestina
• Escuela La Guinea
• Corralillos
Dirección Regional de Nicoya:
Circuito 02
• Zaragoza
• Miramar
• Pilas Blancas
• Naranjal
• Rio Montaña
Circuito 06
• San Fernando
• Chinampas
• Barco Quebrado
• Serapio López Fajardo
• Buena Vista
• La Esperanza
• Concepción
• Esterones
• Las Delicias
• Garza
• Portal de Garza
• Pueblo Nuevo
• Santo Domingo
• Santa Marta
• El Silencio
• San Francisco
• Santa Teresita
• Liceo Bocas de Nosara
• Liceo Sámara
Circuito 07
• El Carmen
• Camaronal
Dirección Regional Grande de Peninsular:
Circuito 02
• La Abuela
• Bello Horizonte
• Santa Teresa
• Confederación Suiza
• Carmen Lyra
• Cabuya
• Mal País
• Montezuma
• Santa Clemencia
• San Isidro
• Teodoro Talamanca
• Delicias
• La Esperanza
• Los Mangos
• Pavón
• Río Negro
• San Fernando
• San Ramón Ario
• San Pedro
• La Tranquilidad
• CTP de Cóbano
• Liceo Académico de Santa Teresa
• CINDEA de Cóbano
• Santa Fe
• Liceo de Tambor
• Futuro Verde
• Hermosa Valle
Circuito 04
• La Tigra
• San Rafael
• Guadalupe
• Bajo Ario
Dirección Regional Grande de Térraba:
Circuito 08
• Los Mogos
• Ajuntaderas
• La Hacienda
• La Juanita
• Miramar
• Estero Guerra
• Chocuaco
• San Josecito
• Curime
• Santa Cecilia
• Sierpe
• Drake
• Refugio
• Bahia Chal
• Los Angeles
• Riyito
• Potreros
• Altos San Juan
• Sábalo
• El Progreso
• Rancho Quemado
• Almirante
• El Campo
• Rincón
• Liceo Rural Bahía Drake
• Liceo Rural Boca Sierpe
Circuito 06
• Vista Térraba
• Tres Ríos
• Linda Vista
Circuito 07
• Coquito
• CTP OSA
Dirección Regional Coto
Circuito 03
• CTP Puerto Jiménez
• Colegio Académico La Palma
• CINDEA Puerto Jiménez
• Escuela La Amapola
• Escuela Río Oro
• Escuela La Carbonera
• Escuela La Balsa
• Escuela Alto Laguna
• Escuela Cañaza
• Escuela Boca Gallardo
• Escuela Dos Brazos Río Tigre
• Escuela Independencia
• Escuela La Orquídea
• Escuela San Miguel
• Escuela IDA Guadalupe
• Escuela Quebrada la tarde
• Escuela Puerto Escondido
Dirección Regional de Aguirre
Circuito 06
• Escuela Isla Damas 2
En el caso de los colegios académicos, ubicados en estos circuitos y que tienen programadas pruebas estandarizadas la semana del 27 al 31 de octubre, las mismas serán reprogramadas la semana del 10 al 14 de noviembre del 2025 con el propósito de garantizar su aplicación.
La decisión fue adoptada tras la coordinación con los comités locales de emergencia, direcciones regionales y comités municipales, quiénes han estado monitoreando la situación en tiempo real.
Se solicita a los supervisores informar a sus directores y estos a su personal, padres de familia y estudiantes tan pronto sea posible.
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La comunidad educativa nacional se prepara para iniciar el curso lectivo 2021 bajo la modalidad combinada, el próximo lunes 8 de febrero, como producto de la estrategia REGRESAR, un plan que se viene elaborando por expertos desd
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03 de Febrero 2021Jóvenes y adultos del IPEC de Barva regresan a clases entre ilusiones y pupitres hechos en la institución
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03 de Febrero 2021Centros educativos de zonas vulnerables recibirán donación de suministros de limpieza para la apertura del curso lectivo 2021
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31 de Enero 2021Día Nacional de La Poesía
Para destacar a las personas literatas y, a quienes durante sus mejores años han dedicado su talento a la creación poética, hoy se celebra el Día de la Poesía Nacional.
A través del decreto ejecutivo Nº 25134-C, del 25 de abril de 1996, se declaró esta festividad en homenaje al nacimiento de Jorge Debravo.
Debravo, fue un poeta oriundo de Turrialba, nacido en 1938. Humilde, con gran espíritu de lucha, nunca se dejó vencer por la adversidad; falleció a los 29 años, el 4 de agosto de 1967, año en que había ingresado en la Universidad.
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29 de Enero 2021Estudiantes de escuela unidocente de Corral de Piedra en Nicoya ansían estrenar nueva infraestructura
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Y es que, los 14 estudiantes que asisten a la modalidad unidocente esperan ansiosos el retorno a la presencialidad, pues estrenarán nuevas instalaciones en su escuela.
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27 de Enero 2021MEP pone a disposición de la comunidad educativa lista de útiles para este 2021
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26 de Enero 2021Ministra de Educación Pública participa en Plenario Legislativo para responder inquietudes sobre el inicio del curso lectivo.
La Ministra de Educación Pública, Guiselle Cruz, compareció por segunda vez, ante las señoras y señores diputados este lunes, 25 de enero, luego de que el miércoles anterior la sesión fuera interrumpida por falta de quorum.
La titular de la cartera expuso sus preocupaciones de cara al próximo curso lectivo, y destacó la mística de la comunidad educativa para mantener el vínculo con las personas estudiantes en momentos de pandemia y la transformación que ha vivido la comunidad educativa.
